浅谈初中信息技术课程的有效教学方法

2016-03-02翟立明山东省肥城市左丘明实验学校山东肥城271619

新教育时代电子杂志(教师版) 2016年2期

翟立明（山东省肥城市左丘明实验学校　山东肥城　271619）

浅谈初中信息技术课程的有效教学方法

翟立明
（山东省肥城市左丘明实验学校山东肥城271619）

摘要：随着社会经济的不断发展，人才培养的竞争激烈已经信息化了。初中教学的要求也越来越高，传统的教学方式已经满足不了现代企业的要求。在教学中增加学生的学习兴趣，对教学活动非常重要。提起信息技术教学，很多人马上会想到繁琐的概念讲述和无聊的PPT文件，立刻感觉到枯燥乏味。传统的教学方式中老师教的无聊，学生也学的无味。为了改变这种状态，让烦躁的学习课程能够让大家轻松愉快的接受，从提高学生的兴趣出发，提高学生的学习兴趣，在这里浅谈一下几点。

关键词：计算机教学信息技术改革

前言

学校是给社会培养人才的场所，为了迎合社会的发展，要求每一位职业教师都要充满极大的热情，敢于创新和实践，计算机技能教学随着财务制度的改革，社会人才的需要变化和学生生源的变化，给学校的教育提出了考验，能否通过考验，探索出一条成功的教学模式，成为当下计算机教育的当务之急，提高学生对计算机专业的兴趣是非常有必要的，兴趣是学好知识的动力，能够开发学生的学习潜力，在学习的过程中起到事半功倍的效果。[1]

一、信息技术的教学模式

把计算机深奥的理论知识，引入到社会实践中，减少教学中的枯燥。让学生们更好的理解和掌握计算机基础的知识，将学到的知识加以运用，解决经济生活中所遇到的问题。教师需要做到擅于挖掘教学内容中的生活情景，让同学们能够感受到计算机知识能和生活紧密的联系起来，让同学们自己感悟和学习。

首先，在进入课程前，教师要用有效的方法将同学带入到计算机的课堂中来，那么利用我们周边发生的生活现象和事件来引导课程的进行，配合生动的语言，引起同学们的关注和好奇，使学生对计算机专业产生兴趣。认识到计算机专业贴近生活的一面，体会到专业学习的乐趣并享受学习的过程，能够让学生们更容易的接受知识。例如，在介绍信息技术操作时候，可以从我们身边的发生的例子来举例，提出能够吸引学生注意力的话题，巧妙的将今天的课题和专业知识联系在一起又能够充分的引起学生们的兴趣，大家就会提高性质，再对学生进行引导，围绕着刚才的话题让学生们辩证，产生浓厚的兴趣。[2]

其次，用生活语言来教学，根据计算机的内在特点，用比喻的手法或者自拟的形象语言，对各种概念进行描述。教师对学生已有的生活经验出发，在讲授课本中复杂的代码以及概论的时候要使用和穿插一些故事和典故等生活语言，活跃课堂气氛。尤其是在信息技术入门的学习时，讲述的内容一定不能太过于复杂和抽象，这点尤为重要。让枯燥乏味的概念变得生动有趣，不仅活跃了课堂的气氛，而且加深了学生对概念的理解和记忆，提高了学生学习的积极性，取得了较好的教学成果。[3]

总而言之，学习是为了以后的实践做准备的，在计算机教学中必须用实际的情景来体验计算机问题，尽可能的让学生自觉地运用学到的知识去解决课堂中提出的问题，培养学生的创新意识和举一反三的能力，让学生能够享受计算机教学，从中找到乐趣，使得学生的职业素养和各方面能力不断提高。

在计算机教学的过程中，有很多专业性的问题，需要学生技能操作，这样即使老师反复的讲解，学生也产生不理解，烦躁和失去兴趣等问题，抑制了学生学习的积极性，给教学带来了一定的难度。因此在教学过程中，教师应该注重课堂的实践教学，将大量的精力用在这里。[4]

比如《计算机文化基础》课程，其实难度并不大，但对于高中毕业生来说，能够顺利的解读这门课程是很难得，因此教师应该做一些实例讲解。找一些信息技术的使用案例通过进行仿真计算机实验，让学生能够一目了然，加深印象，提高学习的兴趣。

二、创新教学模式

在教学方式上，不能只采用灌输式教学的方法，教师自己讲个不停，会封闭学生的思维，让学生产生很大的被动感。要灵活的利用多媒体网络信息教学、案例教学、练习实验教学方法等。加大学生的学习兴趣。使得学生被课堂中多种多样的学习模式所吸引而产生浓厚的兴趣。

例如，用多媒体教学可以将枯燥无味的理论文字，用图像报表的的方式生动的体现出来，或者让学生看计算机专业的课堂教学视频，更好的活跃课堂气氛，打破传统的教学方法，排除教学中的压抑感，让同学们自己动手，自己讨论，成功分激发学生的学习兴趣和教师的教学热情；在教师讲授的课程的时候，就可以采用项目教学的方法，提前将学生分为若干个小组，将任务给小组分配下去，让他们自己去网上、图书馆或者各媒体、还可以通过朋友介绍到企业的单位去参观调查等等从中找出每种结算方式的使用范围和特点以及结算的程序等等。在课堂上由学生讲述他们收集到的资料和小组讨论的结果，进行资源共享，然后油老师进行总结和指出问题。通过学生们自己动手学到的知识记忆会很深刻，在教学过程中课堂气氛也很活跃，学生在学习中占到了主导地位，让他们参与进来，在轻松和愉快的七分钟学习，必然会让他们的虚席热情高涨，大幅度提高了学生的动手能力和学习效率，所以采用这种教学方法是很有必要的。

三、培养学生的情感优秀的教师旺旺会与学生们进行良好的沟通

这样能够站在学生的角度上看待课堂上的问题，在课堂中要尽量让学生们感到喜悦和新奇，挖掘学生的潜力，提高学生对知识的欲望。这就要善于表扬学生，适当的激励学生，哪怕是一点点的进步，也能让他们感受到学习中的成就感，体验到成功的乐趣。如及时的在作业上写下鼓励学生的话等。鼓励学生对课堂大胆的提出见解，尊重学生的意见，对学生提出的问题，教师都要正面的回答或者作出正确的引导。用发展的眼光看待每一个学生，多鼓励，多支持，增强学生的自信心。在课堂下和课外活动中也要和学生们进行交流，成为学生的朋友，增加老师的个人魅力，减少学生们的思想负担。[5]

四、加强教师的教学水平

教师应该严格的要求自己，经常参加学校的培训或者自学的方式提高自己的知识。当前，学校的部分教师都是在学校毕业以后直接校担任教师，在实际的教学的经验上有很大的欠缺。在理论知识方面，随着时代的更新，计算机准则也不短的改变，学校可以通过轮流培训的方式，可以让教师去培训实践一段时间，为教学累积宝贵的资料；还可以聘请资深的专家和教室从事人员进行示范和讲课，提高教师的专业技术水平；组织专业教师进行岗位练兵和实际操作比赛，推动专业课程的教学活动。提高教师参加学术交流的机会提高学校的师资队质量等等方法提高教师的专业能力。