守住花期，迎接花开——我与畅畅的故事

徐海秋

（承德市滦平县平坊中心校　河北承德　068250）



守住花期，迎接花开
——我与畅畅的故事

徐海秋

（承德市滦平县平坊中心校河北承德068250）

序言：每个孩子都是一朵花，只有守住花期，才能迎接最美的花开！

我的班级是一个大花园，每个孩子都是一朵花，只不过是花开的时间不同。有的花，一开始就会花香四溢、灿烂绽放；有的花，需要细心的呵护与漫长的等待。等待的过程正是我们要守住的花期，有一段文字用在这里最合适不过：“春天花儿未开也许是夏天开放；夏天花儿未开，也许是秋天开放；秋天花儿未开，也许在冬天会开出迎接冰雪洗礼，凌寒独放的腊梅”。当初一眼看见这段文字就铭记于心，直到我遇见了畅畅，我更加的懂得这段文字的深刻内涵。

今天我想讲讲我和畅畅的故事。 2014年8月28日是我大学毕业后走向工作岗位初次和孩子们见面的日子，没有想到的是，让我第一个记住的人不是品学兼优的班长，而是一个身高和幼儿园小朋友相仿的畅畅。畅畅由于身高原因，在人群中你很难第一个发现她，因为即使她努力地踮起双脚，还是达不到同龄孩子的肩膀。

由于是第一天见面，为了给新老师留下好印象，几乎每个孩子都在座位上坐好，只有畅畅一人在教室里跑来跑去。看到我来了，一个转身，缓缓地回到座位上，但又立刻向我跑来，问：“老师，我可以尿尿吗？”没等我回答便跑出教室直奔厕所。其他孩子赶快对我说：“老师，她叫畅畅，是个傻子！”

后来我发现畅畅是不识字的，连自己的名字也写不对，不仔细看貌似是畅畅二字，但是稍微细看，畅畅二字不是多一笔就是少一笔。每当考试时，不管是哪一科试卷，每道题她都会作答，只不过答案都是123、456和789。从三年级到四年级她都没有交过作业，课代表查作业时，每次她都会被忽略，课代表报告作业时总会说：“老师21本作业齐了”，其实我们班有22个人。畅畅成绩毫无悬念一直都是倒数第一，同学们常常取笑她，说她是“零分之王”。但是，她不怒不恼，总是面带微笑傻傻地看着你。

人们常说一句话：上帝关上门的同时也会为你打开一扇窗。但是我差一点就把畅畅的这扇窗给关上了，现在回想起来我的心不知是庆幸还是悔恨？

我们谁都不会想到，就是这样一个连字都不认识的孩子，考试只会写123、456和789的孩子，从来都是被忽略的孩子，说话没有逻辑思维，前言不搭后语的孩子，只是在每天早晨听同学诵读，在短短一个月的时间里，竟然能将《弟子规》全篇背诵！

当畅畅会背《弟子规》第一章的时候，我让她站在讲台上向大家背诵。开始她很是不好意思，只是看着我一直在傻傻地笑。我蹲下来拉着她的手对她说：“大家都很期待你的表现，因为你今天会成为我们班最闪耀的明星”。她用力地向下拽了拽衣角，立刻扬起小脸，面向同学，流利地背诵起来，一字不差！此时班中响起了热烈的掌声，那雷鸣般的掌声直击我的心灵。此时的畅畅还是站在那里傻傻地笑，殊不知站在旁边的我，眼角早已湿润。只有我自己知道，这是自责的泪水——自责自己为什么草率地伤害她的自尊，自责自己为什么没有早点发现她的优点，自责自己差一点就关上了上帝给她打开的那扇窗。从那以后，我就经常鼓励畅畅，而她也是越来越自信，最后她竟然成了同学中的小明星，当然也没有人叫她傻子了，她终于过上了一个正常学生的生活。

而我以后每天都教畅畅一个字，虽然一会她就不知道这个字念什么，但是，她学得很开心。上帝给了她认知的障碍，同时也给了她非同一般的记忆力。更绝的是，每天课间，她都会很负责地检查班级卫生，谁的座位下面有垃圾，她都会给捡起来扔进垃圾桶，现在班里因为畅畅的负责，地上几乎看不见一片碎纸。而她也是班中的小劳动委员，积极参加劳动，时刻检查卫生，当我问她累不累的时候，她却回答：“我很高兴！”

作为一名教师，我们要知道孩子内心真正的渴望！有时我很好奇，这样一个天真的孩子，她内心深处的渴望究竟是什么？是一颗糖果、是一句关怀、还是一个微笑……要想真正的去了解一个孩子，那就需要心与心的交流，做孩子的朋友，走进孩子的内心世界。现在畅畅经常对别人说，我是她的朋友！

作为畅畅的朋友，我知道她的一个小秘密，就是她每周都会攒一笔钱，然后在周五放学的时候把攒下来的钱全部挥霍。她每天从零花钱中留出五角，虽然不多，但是对于她来说却意义重大。每到周五就会看到不一样的畅畅，衣着整洁、满脸的笑容。快放学的时候她早就坐不住了，没一会就站起来踮起双脚望向窗外，我提醒她很多次要坐好，可是她在这件事上却听不进去我苦口婆心的劝导，令我十分头疼，其他同学对于畅畅的行为早已见怪不怪了，因为大家都知道畅畅的爸爸在校门外等她。放学铃声一响，畅畅的全身都在兴奋，并且会用攒下来的钱全部买糖，因为每个周六周日对于畅畅来说是一个特别的日子！

在这里我有必要讲述一下畅畅的家庭环境，畅畅父母在县城打工，为了生活方便就在县城租房，五岁的弟弟也跟随父母一起去了县城生活。而畅畅却被留在了乡下老家，只有在周六周日的时候，父母才会把畅畅接到县城的家里，原因是周六周日幼儿园不开园，弟弟无人照顾，需要畅畅在县城的家里照顾弟弟。畅畅的弟弟虽然只有五岁，但是身高却高出畅畅半头，很难想象矮个子的畅畅，需要在周六周日像妈妈一样去看护弟弟，陪弟弟做游戏、给弟弟做饭、哄弟弟睡觉。要知道畅畅的弟弟可是名副其实的淘气包，一秒钟都不会安静下来，为了照顾好弟弟，畅畅只能寸步不离的跟着弟弟。当弟弟哭闹时，畅畅就拿出自己的法宝，一颗颗糖果，这些事情一些成年人做起来都会有些吃力，更何况一个十一岁的孩子。

每次课间只要我在教室，畅畅都会从一群孩子中钻到我面前，很自豪地向我讲述她照顾弟弟的事情，虽然同一件事情她已经和我说过很多次了，但是我很喜欢她分享给我的点点滴滴，每次我都会问畅畅照顾弟弟是什么感觉？很多人都会认为她的答案是很累，一开始我也是这样认为的，可是畅畅的答案却出乎所有人的意料，居然是开心！这也许很奇怪，一个孩子面对超出自己年龄所承担的东西时，往往会埋怨会抗议，可是畅畅却觉得很开心。仔细想想不难发现，其实畅畅的开心是有原因的，记得她和我说过她希望每天都能和爸爸妈妈在一起，即使全天都要去照顾弟弟她也愿意。

每个孩子的背后都有自己的故事，作为教师我们要走进孩子的内心世界，去了解孩子，去守护孩子。因为有了了解与守护，我们的孩子才不会觉得孤单与无助。一名教师虽然没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，我们要善待每一个孩子，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，用行动践行我们的理念：“让爱与快乐相伴一生”。