浅议创新模式在初中教学分析

马海军

（天津市蓟县第四中学　天津蓟县　301900）



浅议创新模式在初中教学分析

马海军

（天津市蓟县第四中学天津蓟县301900）

随着进入21世纪，创新已经成为一个国家一个民族发展的源动力。初中教学是我国的基础教育。为了跟上时代的步伐，将创新与初中教育相互结合，创新模式在初中教学的应用不仅可以提升初中教学的质量，还可以对我国的教育改革起到促进的作用。本文简单阐述了创新模式对于初中教学的意义，并且详细分析以培养学生的兴趣为创新教学的基本目标，不断加强创新课堂的教学方式。在创新模式的教育环境的影响下，应当把培育学生的创新思维作为学校培养学生的目标作为基本原则。开展创新模式与初中教育的相结合，在应用中主动将创新模式引入到初中教学中，并且注重学生素质教育，加强对课堂的创新，只有这样才能培育出国家需要的人才，才能从根本上解决教学质量差的问题，为国家教育的发展贡献出一份力量。

创新模式 初中教学 应用

引言

创新是一个民族前进的动力，无论在任何一个行业，只有具有创新精神这个行业才会发展，在教育行业也不例外。教育要想发展要想进步就离不开创新的教育。初中是一个培养学生创新能力的关键时期，也是一个启蒙时期，为今后学生的自主创新奠定良好的基础，创新模式在教育中的应用不仅可以促进学生的全面发展，还能培养出具有创新意识的优秀的人才，这种人才也是我国人才市场大量需求的。因此如何将创新型模式的教育融入到初中教学中，是我国教育发展面临的重要的问题。只有将创新模式教育融入到我国的初中教学模式中，才能促进我国初中教学的发展，引导初中教学走上正确的发展之路，进而促进我会教育事业的改革。［1］

一、创新模式对于初中教学的意义

创新是一个民族，一个行业发展的的必然趋势，在教育行业也不例外，只有这样才能满足社会发展的条件以及时代的需求。通过对相关理论的研究发现，目前教育过程不再只是老师教知识的过程，还包括学生学习的过程。目前教育有多方面构成，主要包括教育目的、教学创新等因素，教育是整个教学活动中不可缺少的部分。而将创新模式应用到初中教育伤是时代发展的需求。［2］

创新是指将不同的知识进行组合，继而形成新的知识体系，在知识合成的过程中更新知识的概念，与此同时，知识的不断加工的过程中，形成新的知识。创新模式的教学的过程有些复杂，因此需要老师理解相关概念后，积极组织一些在创新模式下的的教学。通过将不同知识进行串联，最后建立一个新的知识体系，有利于促进创新模式教育在初中的发展。在创新模式推广中，有利于老师到底教学方法的改进以及学生创新思维的培养。将创新的理念和思想融入到日常教育的学习生活中，这样有利于道德修养的形成和文化知识的掌握，更有利于培养优秀的创新性人才。［3］

二、创新模式在初中教学的应用

1.初中教学创新的原则

首先要确定以培养学生的兴趣为创新教学的基本目标，在我国传统的初中教育都是以老师的教学为基本核心，因此就会使老师在课堂上只是强调重点，而忽略了对于学生积极性的调动。因此将创新模式教育的引入要注重对于学生兴趣的培养的同时还要加强学生对课堂参与的活跃度，这样学生会慢慢对学习产生兴趣，进而调动起学生的主动性，使学生自己主动的学习。

其次要不断加强创新课堂的教学方式，以创新传统课堂方式为目标。我国的课堂一般采用传统的课堂模式，传统的课堂模式一般具有自己的模式和框架，学生长期面对一种教学模式时间长会产生厌倦的心理。这也就要求教师要不断学习，不断吸收新的教学理念，并且将这心理念和创新模式应用到实际教学中，这样可以改善传统教学枯燥传授，学生被动听讲的局面。可以采用分组模式对于学生彼此之间存在的问题进行探讨，从而实现教学模式的创新。

最后在创新模式的教育环境的影响下，应当把培育学生的创新思维作为学校培养学生的目标。在初中的学科大多数以理论为基础，缺少动手能力和时间活动，所以学生在知识的理解方面偏于死板。这也就要求学校老师通过创新模式的教学开阔学生的视野，培养学生的想象力，和敢于质疑的精神，不断提高培养学生的逻辑能力。［4］

2.将创新模式主动应用到初中教学

（1）主动将创新模式引入到教学

在我国教育改革的大环境的影响下，初中教学不能只停留在教授学生知识的层面上，还要加强学生综合素质的培养，使学生全面发展，而不是死读书读死书，这样培育的人才已经不能适应当今社会的发展。应当以培养全方面人才作为教育目标。教育目标的提出为学生学习目的提供了保证。这样就要求教师在制定学习目标时要结合学生的我实际情况不断创新，不能在像以前只注重知识的传授，应当做到全面健康的发展。

（2）注重学生素质教育，加强对课堂的创新

初中教育是基础教育，初中是为学生今后的生活学习奠定基础，因此初中不能只是片面强调知识的学习，要使学生全方面的发展，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生各方面的素质。与此同时不断培养提高学生的自主创新的能力，在当今社会只有创新性人才才能适应社会的发展。在加强学生兴趣和能力的培养，这是创新教学的重要目标，也是关键所在。由于传统的教学模式相对于枯燥，束缚学生的思想。在这种状况下，老师要通过创新的教学模式培养学生的兴趣，引导学生积极参加课堂上的学习活动，继而提高教学效率。［5］

结论

在初中教学中引入创新模式，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能培养学生的创新能力，改善提升学生的创新思维，继而达到开阔学生视野等目的。将创新模式引入到初中教学中可以培养学生学习的乐趣使学生开始自主的学习各反面的知识，为今后的学习生活积累经验。而对于老师以及学校，将创新模式引入到学校会促使老师不断更新自我的教育思想，在向学生传授知识的同时自身也得到学习与提升。而学校使用创新模式教学，不仅能够提高学校的教育水平等方面，还能为社会培养优秀的具有全方面发展的人才，更有利于学校的长远发展。

［1］张琪，陈琳.教育游戏发展的思考：从当今网络游戏的火爆谈起［J］.教育信息化，2006（17）.

［2］彭翱.创新思维与创新模式在中学计算机教学中的应用［J.学园（教育科研）.2013，03：157

［3］赵海兰，祝智庭.教育游戏的国际研究动向及其启示［J］ .中国电化教育，2006（07）

［4］林漩，创新模式在初中教学中的研究田新课程（上），2014.07：103-105

［5］胡相艳，严一川.让学习充满乐趣：对教育游戏发展的分析及建议［J］.中小学电教，2006（06）.