全媒体时代，报刊编辑如何打造“一专多能”

陈 郁

（宁夏新消息报，宁夏 银川 750001）

全媒体时代，报刊编辑如何打造“一专多能”

陈 郁

（宁夏新消息报，宁夏 银川 750001）

全媒体时代，传媒产业对经营理念、媒介产品和人才素质等提出了新的要求。编辑工作面临着一个全新的世界，其自身媒介素养的提高已刻不容缓，包含信息鉴别处理、深度解读信息、现代信息传播处理、市场经营等方面的能力，要实现从“单一技能”向“一专多能”的转变。

全媒体；媒介素养；融合

一、全媒体时代，传统报刊编辑角色的改变

我国新闻传播学者对全媒体的定义主要分为两类，一类是营运理念（模式）说，另一类是传播形态说。

“营运理念（模式）说”的代表人物是中国人民大学新闻学院教授彭兰。彭兰认为，全媒体是指一种业务运作的整体模式与策略，即运用所有的媒体手段和平台来构建大的报道体系。她强调从总体上看，全媒体不再是单落点、单形态、单平台的，而是在多平台上进行多落点、多形态的传播。报纸、广播、电视与网络是这个报道体系的共同组成部分。

“传播形态说”的代表人物是南京政治学院军事新闻传播系老师周洋。他认为，全媒体是指综合运用各种表现形式如文、图、声、光、电，来全方位、立体地展示传播内容，同时通过文字、声像、网络、通信等传播手段来传输的一种新的传播形态。

无论是哪类定义不难看出，全媒体时代的到来模糊了新闻出版业、广播电视业、娱乐业、信息产业的概念，将所有媒介融合在一起。可以说，我们进入了一个多介质并存的大传媒时代。在此背景下，全国媒体都在尝试着转型。例如，广州日报报业集团于2014年年底成立了全媒体编辑部，并以此为依托不断调整完善顶层设计、组织架构、采编流程、管理考核，建立起一体化运作的全媒体内容生产体系。这将带来传统报刊编辑人员工作的一系列改变。

全媒体时代，信息生产流程发生了根本性变化，直接促使报刊编辑新作业方式的产生。目前，很多传统媒体都在尝试建立全媒体采编平台，记者成为全媒体记者，编辑也成为全媒体编辑。1992年，美国媒介素养研究中心这样定义媒介素养：“人们面对媒体各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力，以及思辨的反映能力。”全媒体编辑作为媒介产品的分析者、整理者和生产者，培育其媒介素养具有重要意义。

二、媒介融合时代报刊编辑应该具备的职业素养

复旦大学新闻系李良荣教授认为，全媒体时代下一个合格的新闻人应该关注五大新视角：比信息更重要的是信息的解读，比事实更重要的是事实的真相，比专业技术更重要的是新闻素养，比新闻传播学更重要的是其他学科的知识，比上述一切更重要的是社会责任。全媒体时代，媒介的融合打破了新旧媒体从业人员之间的界限，传统报刊编辑应尽快实现从“单一技能”向“一专多能”的转变。鉴于此，全媒体时代下，要想做一个合格的报刊编辑，笔者认为至少具备以下职业素养：

（一）具有信息的鉴别处理能力

全媒体时代，信息极大丰盛，人人都是信息的发布者，一部手机就可以将信息传递出去，这种来自老百姓的新闻和言论越来越普遍，促使专业报纸媒体变身为公众交流的平台。编辑肩负着传统媒体的社会责任，信息快速传播的环境下，一个合格的报刊编辑更应该热爱祖国，了解国家相关政策法规，把握正确的舆论导向。在良莠不齐、难辨真假的信息源中，去伪存真，检索、分离、集成有用的信息，给读者提供准确的事实真相，坚持正确的价值取向。

（二）具有深度解读信息的能力

中国人民大学新闻学院教授喻国明认为，“信息时代人们需要新闻，但更需要对新闻的解读。而专业的视角、专业的分析工具与方法将帮助受众更加真切地了解这个世界的真相”。这要求全媒体时代报刊编辑具有深度解读信息的能力。

报纸的传播方式有一个弱点，就是单向传播，而全媒体时代公众的参与性、分享性成为最大特点，那些出自非新闻专业者之手的“产品”更需要专职编辑人员加工整理，这也促成了读者对编辑整合、诠释信息的更大依赖。这就要求报刊编辑做好新闻策划，深层地解读热点事件，对疑点、难点信息进行整合解读，同时还要创新新闻生产和传播方式，延伸新闻生产链。

（三）掌握现代信息传播、处理技能

全媒体时代，读者的阅读方式和阅读习惯已经发生了深刻变化，过去人们安静地阅读文字，现在则便捷地享受着文字、声音、图片共同带来的新体验。这要求报刊编辑要与时俱进，吸收新媒体长处，尤其是在处理文字展现信息的方式上，改进新闻采写和报道的方式，在新闻独创性、思想性上下功夫。所生产的新闻，不仅在报纸上投放，还要在多平台上发布。

这个过程是新闻内容、终端、技术的融合，报刊编辑自然离不开对信息技术、网络、多媒体等现代化技术的熟练应用。所以，全媒体时代的编辑要熟悉计算机操作、熟悉网络阅读甚至超文本信息的处理，具备超媒体等新型写作方式，创新编辑思路；自觉学习各种媒介知识、理论和技能，掌握多学科知识，提高自己的全媒体运用能力，只有不断更新自己的技能，形成集成式综合知识，才能在未来的网络时代拥有话语权。

（四）具有市场经营意识

全媒体时代，报刊市场的竞争愈发激烈，过去，报刊的市场营销主要是广告部门的任务，现在则要求编辑在处理信息时具有市场意识，进而强化媒体的内容生产的受众意识和市场意识。报刊编辑应心中装着读者，眼睛盯着市场，能够对市场进行分割，捕捉用户的心态，了解用户的潜在需求。

总之，全媒体时代，媒体的影响力无处不见，无时不在。如今，我们每个人都生活在媒体中，就像鱼儿离不开水一样离不开媒体。媒介素养是编辑进步的推动力，只有不断提升自己的媒介素养，才能在全媒体时代做一个优秀的编辑。

［1］ 刘玉清.媒介融合中的编辑流程再造与编辑能力要求［J］.中国编辑，2009（4）：20-23.

［2］ 王晓华.新媒体时代编辑须过好“四关”［J］.青年记者，2010（9X）：1.

［3］ 叶燕民.提升综合素质应对“融媒时代”［J］.中国地市报人，2011（Z1）：7-8.

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