班级管理的“五美”

□ 海南省儋州市思源高中　张烈智　□ 海南省儋州市第二中学 毛美琴

班级管理的“五美”

□ 海南省儋州市思源高中张烈智□ 海南省儋州市第二中学 毛美琴

在湖北黄冈当了十几年高三毕业班班主任，到了海南，从零开始，了解学生的行为、学习和生活习惯，更重要的是要走进他们的心灵。在当了三年高中班主任后，这种感受更加深刻。

班主任班级管理 “五美”含义

2015年6月23日的傍晚，高考成绩公布：我校2012年以中考30分（等级分）录取的高一新生，经过高中三年的努力，高考总分800分以上2人，其中王启榜856分，位居海南省总分第28名，王广为817分，位居第100名。700分以上5人。这份巨大的惊喜震撼了整个澄迈，影响到全省20多所思源学校，不少省市县领导也感到莫大震惊！

奇迹如何产生？静思自己教育教学中的点滴丝缕，尤其是在反思搞好班级管理，培养好学生方面，是一种幸福。作为一名班主任，深知责任重大，要做学生成长的引路人，为学生发展创造良好的环境。教学生一天，想学生一生。于是，学生在我们心里，就是自家的孩子，需要呵护和关爱。

有人把班主任工作看作一门艺术，但我们要说，它首先应该是爱的艺术，让学生体会到爱，才会改正不好的行为、学习、生活习惯，让他们亲其师，信其道。作为高中班主任，要慎重考虑学生的综合能力，要走进学生心灵，使学生成为你的朋友。要经常做到的是，课堂是师生，课后是朋友，课余是家人，让学生知道你始终如一的和他们一起，让学生知道真善美，让学生知道班主任育人的目标是——打造他们，使他们一生幸福快乐！

思源有很多学生文化课差，行为习惯以及为人处事方面都有不足。有时候，我就想海南风景优美，空气质量好，学生动手能力强，感情丰富，待人热情，要是能学会做人，学会学习，学会生活，那该多好啊！作为班主任，深知难度很大，但要想办法，调整管理思路，更要调整好心态，不然的话，学生未教好，自己先垮掉。当班主任要大度，要能“受气”。有人这样说过，班主任要有两颗心，一颗心流泪，一颗心宽容。但我们最欣赏的是丁榕老师的科学管理，艺术育人的方法。她信奉“一个好教师的标准是走进学生的心灵”；“老师一句话可以成就一个人，也可以毁掉一个人”。笔者当高三毕业班班主任十几年，一直就是坚持走进学生心灵，最好的方法就是教学生“五美”，帮助学生找到美。

爱美之心，人皆有之。尤其是年轻人，往往以个性入时的标准来包装自己，更有甚者，追星成风，放眼校园，满目尽是追星族。作为班主任，要明确地告诉他们，什么是好学生的标准？什么是真，善，美？告知他们什么是真正的美？下面笔者从五个方面作分析。

一、语言美

作为班主任，要以身作则，要求学生做到的，首先自己要做到。要言传身教，教导学生对人要有礼貌，不能乱说脏话，要注意语言美，在问路，在问题的时候，多说：“请问……”得到帮助后，要说谢谢。在校园见到老师及参观的领导，要面带笑容说：“您好！”上下楼梯要注意，不要踩到别人的脚，如果不小心踩了一下，要说：“对不起！”……要教学生有绅士风度，不要为了小事计较，要大度，就像电影里一样，在电梯里别人踩了他的脚，他还对踩他脚的人说“对不起”。用这种方法教育学生，让学生处处讲文明，讲礼貌，使其成为尊敬师长的好学生。

二、读书美

有些学生，不愿意读书，更不愿意大声朗读。笔者就大说特说大声读书的好处：（1）活跃气氛。（2）调整了心态，当你们心情不好的时候，大声读书，就会减轻甚至忘掉烦恼和忧愁，读书能够使人进入最高境界，读书能够使人心情舒畅，读书能够使人进入美妙的世界。（3）锻炼身体，当说到读书锻炼身体，学生会将信将疑，但说是在《特别关注》上看到的，他们可就信了。其实，读书真的能锻炼身体，读书能促使肺部活动，读书能使人神清气爽，读书能让人延年益寿。“读书养气”是一句真理，只有读得多了，人才有“气”质，人有“气”质才能真正美得起来。冰冻三尺非一日之寒，正如梁晓声说：“对一个人来说，阅读是非常重要的习惯，而良好的阅读习惯应该从孩提时代开始培养。”虽然学生是在高中，但为时未晚，从现在起，每天要认真读书。著名教育家吴非说过，青少年“只要肯读书，什么都好办”。因为书籍是人类进步的阶梯，书籍是指引人生的灯塔，书籍是抚慰心灵的鸡汤。总之，读书是一种培养，更是一种生活境界。现在，只要是早读、晚读，或者是在上操前，我班的学生手里拿着书，大声朗读着，仿佛世界上此时此刻，只有他和书的情境。

三、规范美

让学生学会欣赏美，更重要的是让学生做到美。（1）升国旗的时候，要像军人那样，快、静、齐，要像军人一样收腹、挺胸、站直，不是军人胜似军人。这就是靠培养、指点、示范，甚至纠正，久而久之，学生就能自觉站好。（2）做操也要规范，刚开始的时候，队站不直，做操的时候，懒散，该出手的时候不出手，该伸腿的时候不伸腿，该跳的时候不跳。看到这种情况，我们每天早上就亲自帮他们排好队，指导他们做操要有力度，该出手时就出手，该伸腿时就伸腿。经过一个学期的强化训练，我班的学生无论什么时候都能认真规范，整齐划一地做早操，一举手，一投足，赏心悦目。

四、环境美

当班主任，你就是家长，不管是在教室，还是在寝室都要管好。因为一天十几个小时在教室，住读生一天到晚在学校，如果不管好，他们就可怜了。因此，首先就讲环境美。如何做呢？先讲后做，开始多次示范，慢慢培养。最终，他们做得很好。如教室始终一尘不染，无纸屑垃圾，无论什么时候教室地上、窗户上、地面上，以及讲台上，干干净净，清清爽爽。寝室保持五个一：（1）被子枕头一条线；（2）毛巾一条线；（3）衣服一条线；（4）牙具桶子一条线；（5）鞋子一条线。当然，卫生要像吃饭一样，天天抓，持之以恒，坚持到底，直到他们养成习惯。

五、和谐美

同学之间互相帮助，互相关心，互相谅解。例如：在交往过程中，心情有一些不愉快的话，多想想同学的好处，不要计较，不要争吵，如有难处，可找老师说说，没有什么大不了的事。人们常说：退一步海阔天空，不要去计较别人。每个人都有缺点，包括老师在内“人无完人”。不能强调十全十美，得饶人处且饶人。还有这样一种说法：“每个人都是被上帝咬过的苹果。”有的人认为，被咬过的苹果是有缺陷的。因此，每一个人都有缺点，无需心烦，无需难过，谅解别人同时宽容自己，也就是说，风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，阳光依然明媚。大自然的阳光掌握在我们自己手中，只要我们抓住心灵深处的那一缕阳光，就永远不会悲观失落，更不觉得别人伤害了你。相反，你会觉得谅解别人是一种美丽。

以上“五美”，是需要爱心、关心、耐心来实现的。正如苏联教育家苏霍姆林斯基说过，要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。作为班主任，更要对学生负责，用我们的爱，用我们的心，用我们的微笑去耕耘每一个学生的心灵，我们的事业就会因此而美丽，我们的生命就会因此而绽放出美丽的花朵。