浅谈留守生的成因、问题及对策

朱安琪

摘要：近阶段，留守生事件频发，留守生由于从小缺少关爱和陪伴，极易产生个性障碍，甚至引发违法犯罪，留守生问题已引起了社会各界人士的普遍关注。据全国妇联的统计数据表明，全国农村留守生有六千万之多，留守生问题已日益成为影响社会和谐发展的严重问题。本人根据自己多年对留守生的志愿服务所掌握的资料，分析其成因及危害，并提出一些切实可行的对策，避免留守生工作流于形式。

关键词：留守生；成因；问题；对策

连续几个假期，我都与其他高校的一些学生参与了关爱留守生的志愿服务活动，对留守生问题有了一定了解。再加上国内最近连续出现的多起留守生事件，促使我想把自己的一些粗略认识形成文字，目的是希望引起国家和社会各界人士对留守生问题的重视，对留守生给予更多的关注。

一、留守生的成因

1、父母打工

由于社会的发展，现代农村人早已不是过去那种固守家园、男耕女织的生活，许多农村青年是初中或高中一毕业就外出到大城市打工，然后在异乡又与生命中的另一半相恋，组成家庭，尽管他们在城市能得到比在家乡更多的收入，但他们的生活条件还是远低于当地城市居民，没有稳定的工作，没有固定的住房，忍痛把刚刚满周岁的子女丢给老人照顾。也有部分是结婚后为追求更高的收入外出打工的，还有部分是男方在外地打工，女方常奔波于家庭和丈夫工作地之间。实际走访中我发现，父母在外打工是留守生形成原因的主流。

2、父母离异

社会的发展也导致人们思想观念的变化，现代人对婚姻家庭的观念已变得更加草率，许多人心血来潮时选择了结婚，或是先有了娃娃被迫选择了结婚，婚后又因感情基础不牢，为了些许琐事选择了离婚，然后双方各自重新组建了家庭并又有了各自的孩子，孩子仿佛就成了爷爷奶奶或外公、外婆生的孩子，这部分留守生有父母也等于没父母，我通过调查的数据发现，父母离异是形成留守生的第二大原因。

3、父母身故

现阶段由于机动车的增多，还有一些工矿企业的安全生产不到位，导致安全事故频发，另外还有疾病等因素，孩子因此失去父亲或母亲，而活着的家长又为生活所迫，外出打工。即使在附近小厂工作的，也常是早出晚归，无法照顾孩子，或是托家中老人照料。当然，这部分原因形成的留守生，为数不是很多。

二、留守生的问题

根据我们的调查和学校老师提供的数据，学校违纪甚至违法的学生中，留守生占了极大一部分；另外据学校班主任和老师介绍，留守生的性格也往往较其他学生更为特殊，班级工作的难点往往也是这部分留守生。经过调研，我认为留守生的问题主要有以下方面：

1、性格缺陷

留守生长期跟随祖父母、外祖父母或是亲戚生活，所在寄养家庭往往只能满足吃饱穿暖等初级需求，随着年龄的增大，他们与长辈的交流日渐减少，加上缺少父母的严格教育和温暖，与其他学生不一样的生活环境形成了他们不一样的性格特征。他们大都感觉低人一等，孤独封闭，也有少数自由懒散或者顽皮不羁。去年暑期我接触过的一个留守生就对我讲，是他太笨了，父母不要他了，在学校里常有同学欺负他，他不想上学了……。留守儿童的心理创伤是巨大的，有的甚至会伴随一辈子。

2、成绩不佳

留守生由于缺少父母的严格管教，所在家庭只能满足其物质方面的基本需求，学习上基本是无人过问，成绩普遍较差。除了老师外，没有人對其提出学习上的要求，没有人督促其完成家庭作业，考得好得不到表扬，考得差无人批评，这一切导致他们对学习采取了无所谓的态度。根据我们的对某校的调查，该校的留守生中有80%以上成绩处于班级的中下游，每到学期开始，往往是该校动员流生返校的时候，其中绝大部分为留守生。我们走访过的留守生，到了假期临近结束，大部分人的作业竟然一字未动。

3、安全问题

近年来，留守生事件频发，如“流浪儿垃圾箱死亡”、“乡村留守儿童集体自杀”、 “留守儿童杀人” 等重大事件。在我们走访的几所学校也发生了一系列留守生的安全事故，去年暑期，一对留守生兄妹双双溺死家门前的河流中，还有数起留守生辍学离家出走事件，有的通过警方帮助才获救回家。

三、留守生的对策

近阶段的留守生事件引起了国家和地方各部门的关注，各级主管部门也纷纷出台政策，在一定程度上解决了留守生的问题。我认为，留守生问题要从国家、学校、社区和家庭四个层面解决。

1、国家政策

我个人认为，打工者从城市获益，但城市也因打工者得以繁荣。城市在接纳打工者的同时，也应该尽其所能地接纳其孩子。国家要出台硬性规定，城市所办企业，一定要有相应的学校配套，让农村孩子和城里孩子接受同等的教育。也可鼓励城市的企业到农村开办分厂，合理分散打工者，让他们在家旁和孩子身边工作，这是解决留守生的根本办法。

2、学校教育

学校要建立留守生的详细档案，要配备专职的心理咨询老师，及时跟进留守生的心理问题。可以安排一些负责任的教师担任他们的临时家长，重视日常的交流和双休日及假期的走访，及时解决他们的困难，疏导他们心理上的困惑。班主任要了解好每个留守生的详细情况，有针对性的开展工作，对留守生家庭一定要多联系，多走访。

3、社区活动

社区也要建立留守生档案，向留守生免费开放一些活动场所，如图书室、活动室。可利用假期和双休日，组织一些针对留守生的活动，如“留守大篷车” ，到父母打工城市观光，“我看家乡巨变” 社区走访等活动，开阔他们的眼界，促进人际交往，树立他们为改变家乡面貌而努力学习的豪情。也可像我所在的社区一样，组织辖区内返乡的优秀大学生，成立关爱留守生的志愿者服务小组，让大学生和留守生结对交友，开展丰富多彩的活动。

4、家庭责任

留守生的家长要清楚自己外出打工对小孩带来的负面影响，自觉掌握一定的家教知识。教育部门亦可给他们免费赠阅或编印一些家教知识，特别是有关留守生家教知识的刊物，以帮助他们增强家教意识和提高家教能力。留守生家长要做到“三多” ，即多回家看望孩子，多打电话沟通孩子，多和学校联系了解孩子，孩子年龄越小，越要做好这些。

由于本人假期时间较短，所做的关爱留守生的志愿服务工作也只有几期，对留守生的了解还不够广泛和深入，所以文中观点比较肤浅。但以上文章均为本人亲自调查后撰写，材料真实，对策也切实可行，能在一定程度上解决当前留守生工作中的一些问题，也希望社会各界多多关注留守生的教育工作。