亦师亦友育学生 宽严相济共成长

唐瑞星（无锡技师学院 江苏无锡 214121）

亦师亦友育学生 宽严相济共成长

唐瑞星（无锡技师学院 江苏无锡 214121）

作为班级的核心领导者班主任，我认为师生关系最理想的状态是亦师亦友。在管理一个班级的时候，我认为宽严相济也不失为一种好方法。

亦师亦友；宽严相济

工作的第二年，我就踏上了神圣而又光荣的班主任工作岗位。回顾这八年的班主任工作，平凡而又繁琐，我在所带的两个班集体上倾注了大量的精力和心血，也取得了一些成绩。而我也从一名“青涩”的新手班主任渐渐成熟起来。作为班级的核心领导者班主任，该如何定位自己在班级中的形象呢？我认为师生关系最理想的状态是亦师亦友。又该如何管理一个班级呢？我认为宽严相济也不失为一种好方法。

记得在带第二届班级的时候，我布置的第一篇周记的题目就是“你心目中的班主任”。学生们给出了很多的答案。有的同学写到“我喜欢亲切幽默的班主任”；有的同学写到“我喜欢性格开朗的班主任，课堂上比较活跃，课下能够与我们多交流，能与我们成为朋友”；有的同学写到“我觉得班主任如果太严厉反而会让学生产生很强烈的逆反心理，容易产生矛盾；但是如果太好说话了，学生容易不把班主任放在眼里。我心目中的班主任应该该严厉时就会很严厉，该和蔼时就会很和蔼”。总结来说，就可以归纳成“亦师亦友，宽严相济”八个字。

首先，我在培育学生的过程中努力做到“亦师亦友”。我与第二届的学生年纪上正好差了一轮，不大不小的差距。本身我是比较开朗爱笑的性格，所以对待班级的同学还是很和蔼可亲的。上课的时候，我也鼓励同学畅所欲言，只要不是口无遮拦。课堂上，学生们的“插嘴”常常活跃了课堂气氛，学习效果比一本正经的课堂反而好。任课老师也常常反应我们班课堂气氛好，虽然他们爱说话，但是从来没有在课堂上“乱说话”或者跟任课老师顶嘴过。平时我也乐于从网上吸收一些现在的学生感兴趣的话题，经常在“放学十分钟谈话”的时候或者班级QQ群里和学生交流，无形中拉近了与学生的距离。私底下，我们班的学生还给我起了个昵称“糖糖”。这几年，我也能够得到学生朋友般的信任，有什么事情学生能敞开心扉地向我诉说，我也尽力给学生帮助和指点，努力做到“亦师亦友”。 班级里有位叫小Z的女生，成绩中等，为人朴实低调。入学的时候就自己在网上建立了一个外语在线教育平台，每天都在网上要有一些操作。在我知道了这件事情之后，并没有以影响学习为由劝她放弃。由于我们所学的专业是日语，她又是在做外语在线教育的平台，我经常鼓励她要学好日语更好的为她的平台服务，她的成绩现在也在稳步上升中。另外，我也非常支持她的这个在线教育平台，平时，她有一些疑惑的时候也会来听取我的意见，我也会像朋友一样给她一些中肯的建议。今年学校推荐学生参加创业计划赛，我在教室里说了之后，她非常积极的要参加，和其他两位同学组团积极备赛。功夫不负有心人，项目获得江苏省创业计划赛特等奖，入围国赛。能取得这样的成绩，大家都很高兴。

其次，“宽严相济”才能跟学生一起成长。古语有云：“不以规矩，无以成方圆。”班级工作想要顺利开展，必须要有一定的制度规范，才能营造良好的班级氛围。在班级刚成立的时候，我就与全班同学就各个方面制定了严格的计划并且严格执行。任何事情我都以比较高的标准要求班级学生。比如说在仪容仪表方面，女同学在青春期都比较爱漂亮。但是，像染发这样的情况是绝对不允许的，之前也有一两个同学偷偷染了黄发，在这个问题上，我完全没有让步，在与学生讲道理沟通后，学生也将头发染回了黑发，班级同学看到了我的处理方式之后，目前为止，学生发色都是黑色的。但是，这方面的管理我觉得也是要宽严相济，也要考虑到爱美之心人皆有之，有些同学因为天生单眼皮，羡慕双眼皮的同学，她们就在眼睛上贴了双眼皮贴，我觉得这方面我也不能太古板，只要不画眼线不凃睫毛膏等等。又比如考勤方面，我严格要求学生不许迟到早退旷课，一旦发现苗头就立刻处理。现在来看，效果还是不错的，很少有迟到现象，早退旷课更是没有。偶尔因为公交车脱班或者身体不适迟到，学生也养成习惯会主动发短信跟我报告。班级学生表现好的时候，我也会适当的对她们“宽”一下，让她们也能放松放松。班级学生小Z，性格像男孩子一样大大咧咧，有一次违反校纪校规在宿舍饮酒。我得知这一事情之后，与家长沟通，对小Z进行了严厉的批评。那段时间，我发现了小Z看见我比以前胆怯了。谈话之后，她说她觉得我肯定对她有看法了，觉得她不是个乖学生了。我说，老师对你的严格，只是希望你可以规范自己的行为，做个端端正正的学生，知错能改就好了。我了解到小Z是个对韩流文化非常感兴趣的学生，于是我就常常跟她聊聊她喜欢的话题，中午休息时间她在教室看了会韩流杂志我也默许了。我还把我负责的韩流社团的当月活动交给她全权负责。她在惊讶之余，表决心说一定会把这次活动负责好，确实，活动也取得了很好的效果。“宽严相济”既端正了这个学生的态度，又发挥了她的长处。

正是因为我一直以“亦师亦友，宽严相济”的思想来指导自己进行班主任工作，所带的班级获得了不少好评。每个月的常规考核都在系里处于领先地位；学生积极参加学校的各项活动并得了很多奖项，体现了班级学生的集体荣誉感和凝聚力；学风浓郁在各种考试中均取得优异成绩。班级里还涌现了一批在各方面都有特长的学生，参加市级及以上比赛获奖，有参加微电影拍摄的，有参加日语演讲的，有参加创业比赛的，还有参加舞蹈比赛。前不久我外出参观学习一周，班级学生在班干部的带领下，各方面井井有条，我深感欣慰。在培养学生的同时，我也与她们一起得到了成长！

10.19312/j.cnki.61-1499/c.2016.10.081