关于高校计算机网络安全的问题及对策研究

2016-02-25蔡威郑州工业应用技术学院河南郑州451150

信息记录材料 2016年6期

蔡威（郑州工业应用技术学院河南郑州 451150）

关于高校计算机网络安全的问题及对策研究

蔡威
（郑州工业应用技术学院河南郑州 451150）

在科技高速发展、电子信息技术繁荣进步的今天，网络时代的到来给人们的工作、学习创造了新的方式，也给人们的生活带来巨大的变化和极大的便利。但是由于我国网络产业发展相对比较晚，网络技术上还存在有缺陷，因此网络在方便大家的同时也给人们带来了一些困扰，其中网络安全问题成为人们所关注的热门话题。网络安全与你我他都息息相关，一旦网络安全出现问题，不仅会对网络环境产生不利的影响，还会因为泄露个人信息对当事人造成人身和财产上的损失。目前，网络成为高校中教学的重要工具，保障计算机网络安全也尤为重要，本文针对高校计算机网络安全的现状、出现的问题及解决对策进行相关研究。

高校；计算机网络安全问题；对策

1.高校教师计算机网络安全现状简述

1.1 高校中利用计算机网络进行课堂教学成为发展趋势

随着近些年来网络的快速发展和普及，互联网逐渐被应用于各个领域，它就像一张蜘蛛网一样，实现了信息的交流和互通。越来越多的教师也开始利用网络技术进行教学活动，比如说已经在教育中发展成熟的多媒体教学，教师可以从网络上找到丰富的教学资源，以多种多样的形式对学生授课，让学生更有兴趣的学习，更有效的接受知识；再比如目前正在新兴和发展当中的计算机网络“云课堂”以及通过互联网进行“翻转课堂”的教学形式，都能说明在高校课堂教学中应用计算机网络技术成为发展趋势。

1.2 计算机网络安全问题时有发生

计算机网络安全主要是网络信息的安全，保障计算机网络安全就是要保障计算机互联网用户的个人信息不被泄露。在信息化的时代，个人信息如果遭到泄露，就很容易被更改或者被破坏，如果这些信息被不法分子所盗用，就会给被泄露信息的人造成严重的损失和影响。例如银行卡信息被盗用，就可能给当事人造成财产损失；身份证信息被盗用，当事人就可能成为犯罪事件的“替罪羊”。虽然人们在一次次的教训中对计算机网络安全问题逐渐提起重视，但这类问题仍然时有发生，也成为我们信息化生活中的一大难题。

1.3 对计算机网络安全方面在技术和认识上存在欠缺

虽然现在普遍提高了对高校计算机技术水平的要求，但是从教师到学生的能力也只是局限于制作课件或者利用计算机网络进行授课或者学习，并没有达到能够维护计算机网络安全的层次。除此之外，很多教师并不了解计算机网络安全的相关知识，也认识不到网络信息遭到泄露会产生的严重后果。正是对大计算机网络安全意识太过缺乏，在网络安全遭遇破坏时也缺少补救的技术能力，高校计算机网络安全才会相对薄弱。

2.高校教师计算机网络安全目前存在的主要问题

2.1 硬件安全是威胁高校教师计算机网络安全的主要原因之一

一般来说，高校中计算机不仅数量非常多，还分布在高校校园中的各个位置，这非常不利于对高校计算机进行统一管理。不能对计算机进行封闭管理的后果就是在缺乏监管的条件下，很容易造成高校计算机硬件的损坏和丢失。硬件的损坏和丢失，就非常有可能造成计算机数据的损坏和丢失。除此之外，学生经常通过使用移动存储设备进行课件的拷贝或者交纳作业，移动存储设备在多个计算机中进行连接，很容易从某个计算机上携带病毒并造成病毒大规模的扩散。

2.2 校园网络病毒在高校计算机中会造成安全威胁

网络病毒不仅对于校园网络，而且对于所有网络来说都是一个网络难题，俗话说“道高一尺，魔高一丈”，虽然很多软件公司先后推出了防火墙、杀毒软件等一系列软件程序来抵御病毒的入侵，也在不断的进行着升级和更新，但是很多时候它的研发速度和更新速度相比总是不断出现的新型病毒来说存在一定的滞后性，并不能起到很好的效果。在高校这种计算机比较密集的地方，病毒的传播速度和传播性都非常快，因此病毒会成为高校计算机网络安全的一大威胁。

2.3 高校计算机存在被网络黑客攻击的风险

由于高校计算机的网络终端不仅数量多，而且在分布上相对分散，而且高校应对不明攻击的反应速度较慢，能力也有所欠缺，高校的计算机很容易成为黑客进行网络攻击的理想对象。再加上有些计算机比较好的学生由于过分的好奇心首先发起的内部攻击，或者计算机水平差的学生或者教师在使用计算机网络的过程中无意识的进行的攻击，都是高校计算机网络安全中存在的风险。

3.保障高校计算机网络安全的相应对策

3.1 提高的计算机水平，培养教师和学生的网络安全意识

高校内部应配备一定数量的网络安全员负责网络安全工作，他们的主要任务是建立起高校教师计算机网络安全防护系统，并不断进行升级和维护，并定期对校内计算机使用情况和健康状况进行监管，在有危害校园网络安全的事件发生时，第一时间进行处理。还要加强教师和学生的网络安全意识，通过开展校园讲座等活动，为他们普及网络安全知识，提高计算机网络安全意识和应对技术水平。

3.2 对高校网络系统设置管理权限和使用权限

对高校网络安全进行维护，可以依靠设置使用权限来进行。在高校中，电脑对于教师、学生以及行政管理人员来说有着不同的作用，学生主要用来浏览网页、查询课表和成绩或者观看视频，教师主要用来登录教师网页、下载课件以及进行多媒体进行，而行政管理人员主要进行信息的发布、登记学生信息，与教育部门进行联系等活动。如果把这些主体的使用权限和更改权限进行详细划分，会有效维护校园网络安全。

3.3 构建有效保障高校教师计算机网络安全的立体防护网

网络安全的主要破坏途径往往是互联网，除了建立起安全有效的防护系统，即使升级和修补漏洞之外，还要对高校计算机进行定期的检测和维护。对可疑的附件、邮件等进行及时的清理、对存储设备按时进行格式化处理、对网络共享进行采取相应措施进行限制，都是建立安全又立体的防护网、对计算机网络安全进行全方位、多层次防护的有效办法。