浅谈大学生宿舍人际关系研究与干预

李晨紫

(陕西中医药大学公共卫生学院，陕西 咸阳 712046)



浅谈大学生宿舍人际关系研究与干预

李晨紫

(陕西中医药大学公共卫生学院，陕西 咸阳 712046)

进入大学生活后，没有了高中时代那种固定教室，固定班级的教学模式。“班级”这一概念逐渐淡化，而宿舍文化则变得尤为重要。所以说大学生的宿舍人际关系对大学生的进步成长有着重要的影响。本文论述了研究大学生宿舍人际关系的重要性、大学生宿舍人际关系的种类、影响大学生宿舍人际关系的原因、并对大学生宿舍良好人际关系的建立进行了初步的探究。

大学生；宿舍生活；人际关系；和谐；包容；心理辅导；矛盾化解

当前社会，大学生的人际交流或多或少都存在一定的困难和障碍。国内的专家对此都进行了一系列的研究，探索出多种方式来进行干预，如个人心理辅导、团体训练活动等方式来进行干预。有关数据表明这一方式有了明确的效果，不但短期效果明显，而且具有一定的持久力。但是，此类研究只是局限于大学生在校园里学习上等大方面进行了研究，有了显著的成果。对大学生校园内类似“家”的地方宿舍的人际交流这方面却没有足够的重视。其实，步入大学生活，学生的生活与高中生活有了很大的变化。不再有高中固定的教室，固定的同学。现在的一切都是流动的，流动的教室，选课不同，上课同学不同。而宿舍同学则变得相对固定，流动性不大。宿舍成为了人际交流和集体生活的一个重要场所，所以，对大学生宿舍良好人际交流及舍友之间关系的维护很值得重视和研究。

大学生的宿舍生活的性格特点有;包容型、扰他型、和谐型、冲突型、暴力型等等。对于包容型学生，此类学生对于任何事情都会以包容、理解的方式来化解。没有触碰其底线的事情，此类学生大多不会引起宿舍人际关系之间的恶化。和谐型学生与包容型学生一样，会用自己为人处世的方法维持宿舍人际关系的和谐美好。而暴力型和冲突型学生就需要注意了，他们在生活得各个方面都会有意无意的因为自己的性格与他人产生矛盾，学会控制对此类学生尤为重要。而扰他型学生最容易恶化宿舍人际关系，比如个人的生活习惯，地域差异性格不同等方面扰乱到他人，不懂得改变自己的习惯的，最容易引起同学之间的矛盾。

影响大学生宿舍人际关系的原因有许多，对常见的就是大家都是从全国各地来到学校，汇聚在这一个小小的宿舍里。每个舍友之间因为生活习惯、地域差异、性格不同等原因产生的矛盾、冲突是在所难免的。如果这些鸡毛蒜皮的事不能得到化解，日积月累下就会使宿舍人际关系僵化，甚至使舍友之间发生“战争”，严重者可能还会诱发犯罪，例如马加爵事件、某高校的铊中毒事件。总体来说，我们要从家庭、教育、社会环境等方面来思考影响大学生宿舍人际关系的原因。从家庭方面来讲，独生子女相对于有兄弟姐妹的人就较难相处，而从小的家庭教育对这方面重视的人就较好相处，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的教育是极为重要的，所以说在日常生活中就应该重视孩子的素质教育，而不是上大学之后出现问题再教育。与社会各方各面人都有进行交流的人在人际关系这方面就处理的很好。

据研究，大一、大二、大三三个年级学生的人际关系处理也是不同的，大一热情、融洽，大二矛盾激化严重，大三则相对缓和。大一学生刚来到一个陌生的环境，对宿舍人员的依赖性比较高，对外界则比较陌生，所以宿舍内部产生的矛盾相对较少。随着年级的增长，高年级的学生处理问题的能力比低年级学生要好得多，虽然宿舍内还有各种矛盾，但是学生自己已经学会很好的处理。这说明随着年龄的增长和心智的成熟，学生之间解决内部矛盾的能力也越来越强。

由于宿舍矛盾是不可避免的，而这些矛盾直接或间接对学生的日常生活产生或多或少的影响。因此，要想大学生能够有一个和谐的宿舍环境、良好的宿舍人际关系，我们还需要以下的努力：

(1)完善自我

拥有一个正确的、客观的自我认识是非常重要的。许多矛盾都是因为人又自私的一面，对别人获得的荣誉和成功不能正确的看待，而产生嫉妒之心。这就需要自己正确对待自己的优缺点，每个人都是不完美的，有优点就有缺点。不能一直用自己的缺点和别人的优点比较。最重要的是要学会换位思考，多从别人的角度出发去思考问题，有矛盾了要相互理解，一起解决。只有真诚的对待别人，这样才能出来好宿舍人际关系。

(2)家庭的教育

父母是孩子的第一任老师，所以从小父母对孩子人际交流的教育是非常重要的。应该多在日常生活中对孩子进行教育和纠正。而不是等待以后出现问题了再进行教育。

(3)学校教育

学校不能只重视学生的学习教育，而忽视学生的宿舍生活。学校应该多组织一些宿舍文化节、团训及户外活动等，加强学生的凝聚力。“一屋不扫，何以扫天下”，只有每个宿舍都和谐美好，才能创建和谐新校园。良好的宿舍生活才能使宿舍的每一个成员有好的心态，才能使学习生活更上一层楼。学校也可以设置一些人际关系的选修课程，多交一些人际交流的技巧，培养大学生的人际交往能力。并设立心理咨询室，对有问题的学生及时发现，及时纠正。

[1] 毛小玲.大学生宿舍人际关系的特点.中国心理卫生杂志,2005

[2] 李林英.运用自我表露改善大学生人际关系的个案报告.中国临床康复,2005

[3] 刘欣.不同宿舍人际关系对大学生心里健康的影响研究.中国行为医学科学,2006

[4] 卢宁.宿舍心理咨询对大学生人际交流态度和生活满意度的影响.预防医学情报杂志,2005

[5] 陈清萍.大学生宿舍心理适应障碍及其干预研究.中国学校卫生,2002

[6] 李宏翰.大学生的人际关系：基于心理健康的分析.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2004

[7] 柳卉.高校宿舍人际关系障碍的原因及对策浅析.中国科技信息,2006

李晨紫(1990-)，硕士研究生，西北政法大学民商法学专业毕业，现就职于陕西中医药大学公共卫生学院，任学生专职辅导员。

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1671-1602(2016)20-0256-01