一词多义现象的认知隐喻研究

2016-02-22张敏烨

西部皮革 2016年24期

关键词：辽宁大学多义语言学

张敏烨

(辽宁大学，辽宁沈阳 110000)

一词多义现象的认知隐喻研究

张敏烨

(辽宁大学，辽宁沈阳 110000)

认知语言学不断受到语言学家的关注，其本质在于认知的主体是一个主动的施动者。其中隐喻作为一种认知现象，对人类思维方式和语言使用有及其深远的影响。隐喻基于相似，涉及两个认知域之间的映射关系，即始原域和目标域之间的映射。而一词多义现象主观上来说是通过认知隐喻实现的，因此，多义化与隐喻有着内在联系。本文通过认知隐喻来研究一词多义现象。

认知隐喻；映射；一词多义(polysemy)

1 认知隐喻理论

传统的隐喻理论是将其看作一种语言现象和修辞手段，而认知语言学认为隐喻不仅是修辞手段，还是人类的一种思维方式和认知手段。认知隐喻的实质是利用具体的为人们所熟知的概念来表述抽象的概念。隐喻涉及始源域(source domain),目标域(target domain)之间的跨域映射(cross-domain mapping).始源域是理解目标域的基础，这种映射关系不是任意的，而是通过类比和相似关系来体现映射的理据性。

2 隐喻的类型

Lakoff & Johnsen(1980)把隐喻分为三大类：

2.1 结构隐喻(Structural metaphor)

结构隐喻指通过一个结构清晰、界定分明的概念去构建一个结构模糊、界定含混或完全缺乏内部结构的概念。例如：LOVE IS A JOURNEY把爱情比做一场旅行这一隐喻概念有各种隐喻表达。如：

(1)We’re stuck.

(2)Our relationship is off the track.

2.2 方位隐喻(Orientational metaphor)

方位隐喻也叫空间隐喻，指将空间结构投射到非空间结构上，赋予该非空间概念一个空间方位，即参照空间方位而组建的一系列隐喻概念。这类隐喻基于人类的身体经历，如：HAPPY IS UP;SAD IS DOWN这类隐喻表达很多。如：

(1)I’m feeling up.

(2)That boosted my spirit.

(3)I’m feeling down.

(4)I’m depressed.

2.3 本体隐喻(0ntological metaphor)

本体隐喻又可分为“实体和物质隐喻”(entity and substance metaphor)和“容器隐喻”(container metaphor)。“实体和物质隐喻”即通过物体和物质来理解我们的有关经验，这就使得我们能把一部分经历作为一种同类的、可分离的物质来对待。人们将抽象的和模糊的思想、感情、心理活动、事件状态等无形的概念看做是具体的、物质的有形实体，因而可以对其进行指称、量化、识别，并对它们作理论的讨论(陈建生，夏晓燕，姚尧，2011)。如：

(1)Inflation is lowering our standard of living．(指称)

(2)It will take a lot of patience to finish this book．(量化)

(3)The ugly side of his personality comes out under pressure.(识别)

3 一词多义现象与认知隐喻

认知语言学认为一词多义现象是一个词语具有多个意义的语言现象，是由词的基本义或中心义延伸为其他意义，是人类认知范畴化的结果。自然语言中词的多义性大多是从隐喻表达式派生而来的，所以大部分多义性的词可以看作是隐喻化的结果，其主要的方法就是使用隐喻手段。此外，隐喻是基于经验域之间的对应，可用于研究一词多义现象以及语义变化。语义的变化不是任意的，而是受到“以身喻心”的隐喻的影响而变化的。因此，人类的亲身经验在多义词的历史发展中产生了重要的影响。

隐喻是通过一种概念来构建另一个概念的跨域映射，将谈论一种概念的各方面词来谈论另一个概念，这样就产生了一词多义以及语义的变化。Sweeter(1990)在英语的感官动词领域研究词义的变化。她指出语义变化是单向的，通过隐喻方式将外在的身体经验域和内在的心理情感域相连接。在英语中的感官动词see、hear、smell、taste 就是多义词。比如，smell的第一层基本意思是“闻”，第二层心理隐喻意思是“to guess,to suspect”，如：I smell something fishy about this deal.用鼻子闻可以闻到各种气味，会根据气味的不同来做出判断，因此可以根据身体经验的基本含义延伸出其他的抽象含义。再如 see 的基本意思是“看见”，其隐喻意是“理解”，如：I see what you said.根据眼睛看到的，就可以做出判断，从而理解该怎样做。

通过对感官动词的一词多义现象分析，可以看出认知隐喻对一词多义的形成起着重要的作用。