录播教室建设中需注意的几个问题

◆张炳

录播教室建设中需注意的几个问题

◆张炳

研究和总结录播教室建设过程中室内的装修以及录播设备的安装、选择等需注意的问题，并结合实践提出解决方法和建议。

录播教室；装修；录播设备

10.3969 /j.issn.1671-489X.2016.02.029

1 引言

随着教育信息化的发展，MOOC、微课、视频公开课等优质的网络学习资源越来越受到关注。近年来，越来越多的学校开始建设课程录播教室，用于优质课程资源的录制和推广。录播教室建设投入的资金都是十几万以上，造价不菲，因此在建设录播教室时一定要认真规划、全面考虑、注重细节。郧阳师范高等专科学校之前建设了一批可以录播的微格教室，近期又建设了一间更好的高清录播教室。在建设过程中，笔者仔细研究了录播教室相关的资料，结合建设实践和考察其他学校了解到的情况，总结了录播教室建设过程中容易忽略但非常需要注意的几个问题，在这里以供借鉴。

2 录播教室装修需注意的问题

场地选择与室内装修录播教室在选址时要充分考虑周边环境等因素，最好选择在人流动较少，没有上下课铃声（若有打铃设备要取消），且附近比较安静的楼栋内，以提供良好的外部环境。室内装修要考虑安全性和环境美学，设计标准及技术指标应达到国家颁布消防、环境、噪声控制、照明、电气等相关标准和技术规范。室内装饰风格以庄重大方、干净利落为宜，整体装潢的颜色宜采用浅色等较柔和的色调，建议使用米黄色，忌用白色、黑色[1]，包括桌椅等颜色要和室内环境颜色搭调，不影响拍摄画面效果。室内物品摆设不宜过多、杂乱，这样入镜的画面看着大方、舒爽。

在教室讲台区域正中央位置会有一个全景摄像头，摄像头的高度一般在2.2米左右，摄像头的高度不能太高，否则拍出来的画面会造成俯视，影响效果。摄像头正下方是黑板区域，若讲台台阶太高，再加上黑板的高度，势必会影响摄像头最适宜的安装高度，所以在装修时要考虑通过压缩黑板高度、降低讲台台阶高度或者取消讲台台阶等措施来确保摄像头能安装在最佳位置。讲台区域的背景墙是入镜较多的地方，若无专业性或特殊要求，布设宜简洁。

录播教室内的窗帘不能因追求好看，选用薄且透光的产品。窗帘一定要厚实，吸音、隔音的同时能遮挡外部光线，避免因外部入射光的干扰影响到室内光线和定位摄像头的跟踪效果。窗帘要纯色的，不能有花纹、图案，最好能够和吸音板的颜色相近，采用浅黄色或米黄色；也不能是光面的，避免反光，棉麻类布艺窗帘是理想的选择。

声音的处理录制出来的声音要保证有良好的清晰度和丰满度，在对室内声学处理时注意音质和噪音控制。屋顶和墙壁使用吸音材料进行声音处理或进行建筑声学设计，减少混响，提高语音清晰度，以取得好的音质。屋顶吊顶时不要选用穿孔石膏吸音板，这种吸音板的质量较重，吊顶安装的话，存在安全隐患。建议使用600 mm*600 mm的矿棉吸音板进行吊顶，矿棉吸音板除吸音外，其质轻安全、防火、保温隔热、造价便宜，是理想的屋顶声音处理材料。

在考察其他学校的录播教室时，发现有些仅把屋顶吊装了吸音板，而四周墙面没有安装吸音材料进行声音处理。若房间较大的话，声音没有被很好地吸收而经过多次反射、延迟，有可能会产生混响，从而影响拾音效果。所以，若录播教室面积较大，还是需要对墙面进行声学处理。常用的墙壁声音处理方式有粘贴聚酯纤维吸音棉和安装木质吸音板两种方式。和木质吸音板相比，聚酯纤维吸音棉不耐脏、拼接缝隙大、太过柔软，不太适合学校使用，建议使用木质吸音板。木质吸音板有槽木和孔木两种，孔木的小孔过多，入镜效果不如槽木，所以不建议使用孔木吸音板。吸音板的颜色选用浅黄色较适宜。

很多厂方可能会要求地面也要铺设地毯或PVC地板等软性材料进行地面声音处理，除非资金比较充裕或者档次要求比较高，否则没有必要。经过屋顶和墙面的声音处理，基本上已经能够达到录播声学处理的要求。

除了处理室内的声音外，还需减少外部噪声来源，可安装双层或三层隔音玻璃窗进行隔音。如果外部环境比较安静，就没必要去更换门窗，一般的门窗也能使用。

合理地布设灯光灯光对视频图像质量起决定性作用[2]。自然光容易变化，而普通教室的室内光仅能满足基本照明要求，这些都影响了课程录制效果。为保障拍摄出来的图像质量，还需灯具布设专用光源。录播教室的灯光有所要求，录播教室在内的专业演播室灯光的色温以3500～4000 K为最佳，以保证图像色彩真实，画面层次丰富。此外，灯光的显色指数要大于0.85，教师所在的区域照度不低于700 lx，学生区域照度不小于500 lx，若照度不够，拍摄出来的画面会显得比较昏暗。

灯光的布设主要分学生区域和教师区域：学生区域平均每平方米灯光的功率要达到15 W；教师区域亮度要求高，平均每平方米灯光的功率要达到25～30 W，所以教师区域要多布设几个灯具。可根据面积（平方米）*每平方米瓦数/每个格栅灯的功率，得到各区域内灯具的数量[3]。灯光照射要均匀分布到教室各个地方，光线要柔和，灯光应感到正常的亮度而不应有刺眼的眩光。若灯光布设得合理，在人的面部不会出现阴影；若出现阴影，影响拍摄，可以面向讲台加装几组面光灯，专门补充面部灯光，面光灯的角度尽量要可调。不需要担心因灯光过强而造成多媒体投影或电子白板等其他多媒体演示设备的亮度降低、模糊，而影响到拍摄效果。事实上，现代录播系统都可以单独录制电脑信号，可以通过录制过程中VGA信号的切换或后期制作来进行弥补。

3 录播设备安装、选用需注意的问题

调整拾音麦克风的安装位置录播教室内吊装有指向性较强的电子管拾音麦克风进行语音的采集，拾音麦克风的数量根据教室的大小而定。发现部分学校的拾音麦克风主要集中安装于教师区域，其实应尽量集中在学生区域，教师区域的拾音麦克风可以少布置或不安装，教师的语音信号使用领夹式或头戴式无线麦克风进行采集。语音信号经功放直接输入录播主机中，声音效果比使用吊装拾音麦克风采集得更好。此外，拾音麦克风集中在学生区域，能更方便、更好地采集学生的语音。

线材的选用和布设线材的质量对音视频信号的传输有一定的影响，也影响长期使用，在布设录播教室线路之前一定要严格检查线材的质量是否达标。特别是音视频线要看是否有屏蔽层；网线要注意铜丝不能过细，最好使用6类网线；VGA或DVI等最好使用品牌成品线，尽量减少后期焊接、做头。

录播教室内专业线材不仅种类比较多，而且数量也比较多，汇集到录播主机所在机柜的线多达几十根，很多线材线径很粗，一般的线管无法穿过。若墙面铺设有吸音板，建议不使用线管，而是预留宽线槽。可将墙面切割一个凹槽，预埋入宽线槽后，表面覆盖吸音板，这样不影响外观。

注意保存视频素材传统视频制作是将各机位拍摄的视频素材进行后期非线性编辑，人工合成完整的视频。全自动录播系统是直接将多路摄像机拍摄的画面自动生成一个完整的视频，但各路摄像机的视频素材没有被单独存储下来。自动生成的视频可能达不到自己的理想，却无法调用其他机位的视频素材进行后期编辑、修改，进一步完善。因此，建议在建录播教室时加装硬盘录像机，将每路摄像机拍摄的素材单独保存下来，便于后期需要时进行编辑、修改。

摄像头要达到拍摄要求录播教室使用高清摄像头录制，不同于人工的摄像机位可以自由移动拍摄。按照实际拍摄需求，其应能够实现从前后两个角度拍摄教室全景、专门拍摄教师、拍摄学生、拍摄板书等5个画面的拍摄要求。除定位摄像头外，也即教室全景摄像机、教师特写摄像机、学生特写摄像机、板书特写摄像机。实际上，每个厂商的摄像机数量不一，有些是3个，有些是5个。无论是几个摄像头，在采购和使用时必须要注意能够实现上述5个画面拍摄的要求，否则在实际拍摄过程中会存在部分场景无法拍摄，不能完整录制整个教学过程的情况。

注意图像跟踪效果目前，跟踪模式大都从红外识别升级为了图像识别，但各个厂商图像跟踪识别效果各有不同。笔者通过对比多个厂商录制的视频，发现跟踪过程中录制出来的效果大有差异，主要表现在全自动导播模式下主讲人移动时跟踪不及时、移动跟踪时画面有顿挫和抖动感和镜头画面的切换太过生硬、不自然、不平顺，非常影响录制的效果。因此，在采购时最好要求投标方提供一段全自动导播模式下录制的视频，仔细对比，以确定采购对象。

建议选用自带直播功能的品牌录播教室内座位数有限，对于学校来说有时可能会要求能够实时直播录播教室内讲座、比赛、优质课等，以供更多人观摩、学习。按照厂方解释，若想实现实时直播功能，必须架设流媒体服务器进行转发，但架设流媒体服务器成本又会增加不少。其实，部分品牌的录播产品自带直播功能，能够实现不经过流媒体服务器，直接由一台电脑主机进行导播、转发，实现校园局域网范围内10个点（10个教室）的实时直播，基本上能够满足校内直播、多人观摩的要求。录制出来的视频一般都是1080P或720P的高清信号，非常占网络带宽，多点高清直播可能出现延迟、卡顿的情况。若出现这种情况，在保障直播的画质和流畅度的前提下，可适当调低视频信号的分辨率。因此建议选用自带直播功能的录播设备。

[1]朱华.新形势下录播教室的建设与使用探究[J].电子世界,2013(3):28-29.

[2]赵伟.浅析演播室内摄像灯光对图像质量的影响[J].科学之友,2012(1):120.

[3]锐取录播教室装修方案[EB/OL].[2015-08-12].http:// wenku.baidu.com/view/d43d1b47b4daa58da0114a83.html.

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作者：张炳，郧阳师范高等专科学校实验师，研究方向为教育技术应用与教育信息化（442000）。