太原市大学生就业压力的群体差异研究

龚美琪，贾静宇，王贵荣，胡贝贝，刘 洁，王宇潇，贺 鹭

(山西医科大学公共卫生学院，山西 太原 030001)

•调查研究•

太原市大学生就业压力的群体差异研究

龚美琪，贾静宇，王贵荣，胡贝贝，刘 洁，王宇潇，贺 鹭

(山西医科大学公共卫生学院，山西 太原 030001)

大学生；就业压力；就业压力源；差异

据国家统计局发布数据显示，2012年我国普通高等学校在校学生人数达2391.3万人，毕业生624.7万人，2013年在校生人数2468万人，毕业生人数638.7万人，2014年两项指标数据分别为2547.7万人与659.3万人[1]。随之而来的严酷就业形势给毕业生以及在校大学生造成了沉重的心理压力，长期处于这样的心理压力之下不利于社会新生力量的健康发展。以往的研究多分析整体就业形势以期提出缓解就业压力的对策，或从心理学角度研究就业压力及应对方式对心理健康的影响。本研究将就业压力细化，通过对太原市大学生进行大样本问卷调查，了解大学生就业压力现状，并对不同高校、不同专业大学生的就业压力及压力源从多角度进行系统分析，为缓解大学生就业压力政策的制定提供科学依据。

1 资料与方法

1.1 研究对象

太原市共有18 所本科高校(包含独立院校及民办本科)。其中，综合性院校5所、理工类院校7所、财经类院校3所、医科类院校3所。本文采用了多阶段随机抽样的方法。考虑到选取样本的代表性，分别从4类本科高校中各抽取1所院校，再随机整群抽取11个专业，涵盖多个学科门类，包括理学、工学、经济学、管理学、医学、法学、文学。最终结果是将太原理工大学、山西财经大学、山西大学大三、大四在校生，山西医科大学大二至大五在校生作为本次问卷调查对象，共调查1800人，收回有效问卷1695份，有效率94.2%。

1.2 调查内容与方法

采用自填式问卷收集数据，当场完成，现场收回。问卷包括两部分：一般情况调查表和2005年由陈宇红编制的大学生就业压力问卷[2]。一般情况调查表涉及个人一般情况，就业压力问卷评定了就业压力6个维度：岗位素质要求压力、求职竞争压力、自我评价、工作期望、社会支持、专业供求矛盾。大学生就业压力问卷使用五点计分法，得分越高就业压力越大。调查前经测定：大学生就业压力问卷内部一致性信度为0.9538[2]，符合心理测量学要求，可用于就业压力测定。

1.3 统计方法

回收问卷经核查后，数据录入Excel数据库，采用SPSS 19.0软件进行整理分析。两组资料均数比较使用独立样本t检验，多组资料比较使用单因素方差分析。

2 结果

2.1 太原市大学生就业压力现状

2.2 大学生就业压力影响因素分析

2.2.1 太原市不同性别大学生就业压力比较

2.2.2 是否独生对就业压力的影响

2.2.3 农村和城市大学生就业压力差异比较

2.2.4 不同家庭经济水平的大学生就业压力比较

太原市不同家庭经济水平的大学生就业压力总分(F=15.62，P<0.001)及各压力源得分(P<0.001)情况，差异均有统计学意义。进一步的统计分析，发现：除家庭年人均收入小于3000元组与家庭年人均收入在3000～6000元组的就业压力差异无统计学意义外，其余各组大学生就业压力差异均有统计学意义。家庭年人均收入6000～10,000元组大学生就业压力及各维度得分均低于人均收入小于3000元组和3000～6000元组。人均收入大于10000元组的大学生就业压力及各维度压力均低于人均收入6000～10,000组。可见家庭经济水平的不同会影响大学生就业压力水平，大学生家庭经济水平越高就业压力越小。

2.2.5 不同院校大学生就业压力比较

在就业压力及就业压力各个维度上不同院校大学生差异有统计学意义(P<0.001)。就业压力最大的高校是山西大学，最小的是太原理工大学。将各院校就业压力源排序，山西医科大学和太原理工大学排位第一的压力源是求职竞争压力，山西财经大学是求职帮助不足，山西大学专业供求矛盾的压力最大，详见表1。

表1 对四所学校大学生就业压力得分比较

2.2.6 不同专业的大学生就业压力差异分析

不同专业的大学生就业压力差异有统计学意义(P<0.001)(见表2)。将不同专业大学生的就业压力按由大到小的顺序排序，处于前几位的是数学与应用数学、行政管理、社会工作、公共事业管理。经进一步分析，在各就业压力源得分上，不同的专业也具有显著差异(P<0.001)，见表3。

2.3 就业压力影响因素多因素分析

采用多元逐步回归的统计方法，进一步对就业压力的影响因素进行分析。以总就业压力为因变量，将性别、是否独生子女、户籍、经济水平、专业、院校等作为自变量，引入方程。结果表明，性别、独生情况、专业、家庭经济水平、户籍是就业压力的直接影响因素详见表4。

表2 不同专业大学生总就业压力得分比较

注：F=9.24，P=0.00

表3 不同专业大学生就业压力源得分情况

表4 就业压力与个人情况的多元回归情况

3 讨论

3.1 太原市大学生的就业压力情况

3.2 不同学校大学生就业压力差异分析

将不同高校的就业压力按大小排序，发现作为省、部共建的国家重点建设大学——山西大学的大学生就业压力高于其他几所高校，居于首位。进一步对就业压力源进行分析，得知山西大学最为突出的就业压力源为专业供求矛盾。山西大学作为综合性大学，专业和学科种类多，覆盖面广，而其中有些专业供求失衡。目前我国高等教育有些专业设置不合理，专业调整滞后于市场变化，不能满足市场需求。专业设置的滞后性使得专业结构与需求结构错位，导致专业陈旧、专业就业面狭窄，毕业生供给大于市场实际需求，进而表现出结构性失业特点[10]。就读于市场需求少，就业面窄专业的大学生，易于对专业就业前景感到迷茫，从而加大其就业压力。

作为山西省内唯一一所211工程大学，太原理工大学的就业压力低于其他高校。由于名牌高校毕业生拥有更好的声誉，为获得理想的工作、利益提供了一定的保障，进而在一定的程度上也降低了名牌高校学生的就业压力[11]。211、985等重点院校拥有雄厚的师资、优质的生源，许多用人单位更倾向于接收这类高校的毕业生[3]。与此同时，重点院校拥有更多的资源可为本校学生提供更多的就业信息，增强其在激烈就业竞争中的信心。

3.3 不同专业大学生就业压力差异分析

本次调查发现不同专业的大学生就业压力存在显著差异，数学与应用数学专业的大学生就业压力最大，此专业最突出的就业压力源为专业供求压力。数学与应用数学专业由于就业定位模糊，没有鲜明的专业技能，就业面狭窄，就业率偏低，曾在2012年时被评为十大就业红牌专业[12]。目前许多基础专业和人文学科都具有与数学与应用数学专业相同的特点，在专业相关领域，专业知识超前于产业发展，专业人才难以立刻将科学知识运用于工作实践，产生相应的经济价值，与经济利益不相协调，从而表现出专业供求失衡问题[13]。一些基础学科和人文学科虽然在市场中无法直接创造财富，但是对社会进步发挥着举足轻重的作用，可是这类专业与实用性较强的专业相比，无法创造可见的经济价值，使其市场需求减少，就业面狭窄，劳动报酬偏低，进而导致相关专业学生面临巨大的就业压力。

如今我国高等教育多专注于培养拥有高深专业知识的毕业生，却缺少有关未来职业规划发展的培训和教育，使学生在就业时自我认知混乱迷茫，在求职时缺少方向感[14]。本研究发现，社会工作专业和理工大学的行政管理专业，拥有共同突出的就业压力源——自我评价。本研究采用陈宇红[2]学者对自我评价的界定，即大学生在求职时自我认知不清，不清楚自己到底适合什么工作，喜欢什么工作，也没有清晰的职业规划。有研究表明自我评价低的学生，往往对未来的职业发展方向、职业喜好、兴趣方向、职业人格等感到迷茫，很难形成积极的自我认知，从而丧失求职竞争的自信，在面对就业时容易采取消极回避的行为方式[2]。本研究结果与我国高等教育缺乏对大学生进行有关职业规划的培训教育的现状相符，职业规划教育的缺失，造成即将进入社会的毕业生自我评价模糊，在自主择业时陷入迷茫和困惑，进而产生巨大的就业压力。

调查结果中，公共事业管理专业、市场营销专业，这两个专业的突出就业压力源为求职帮助不足。在麦可思发布的2015《中国大学生就业报告》中，2014届本科生毕业半年后就业率最高的学科门类是管理学(93.4%)，2014届本科毕业生社会需求量增长较快的职业类别中前五项有销售专业。由此可见这两类专业有一定的市场需求，就业压力主要来源于缺少求职帮助。这也与当前我国高校不能给学生提供有效全面的就业信息网络平台，使毕业生在初入社会时感到缺少学校的求职帮助的现实相符合。毕业生初次踏入社会，对于劳动力市场缺乏充分了解，就业信息来源渠道少，存在信息不对称的情况[10]，处于被动一方，亟待高校提供相应的就业服务体系。然而，我国现阶段的高等院校在就业服务方面还存在很多问题，如创建的就业信息平台未能实现信息的有效整合、共享和利用；缺乏高效、完整的就业服务体系；还达不到为即将毕业的大学生提供全面、有针对性和实用性的就业指导[15]。

[1] 中华人民共和国统计局网站[EB/OL].[2015-12-4].http：//www.stats.gov.cn/tjsj/ndsj/

[2] 陈宇红.大学生就业压力及其应对方式的调查研究[D].湖北：华中师范大学，2005.

[3] 邱慧燕，戴斌荣.大学生就业压力与社会支持之间的关系[J].中国健康心理学杂志，2014，(1)：102-105.

[4] 罗锡莉.大学生就业压力应对方式问卷的编制与实测[D].重庆：西南大学，2008.

[5] 郑凯文.硕士生就业压力研究[D].湖南：湖南大学，2008.

[6] 孙百才，仝 辉.小学生中独生子女与非独生子女差异性的实证研究—以甘肃省为例[J].上海教育科研，2009，(5)：40-42.

[7] 任化娟.大学毕业生就业焦虑与职业决策困难特点及关系[D].开封：河南大学，2010.

[8] 周 立.大学生职业决策自我效能实现过程中的社会支持研究——以四川理工学院为例[D].重庆：西南大学，2010.

[9] 蔡云芝.社会资本对大学生就业影响实证研究[J].江苏科技信息，2014，(16)：62-63.

[10] 李 芳.大学生就业：供求矛盾长期存在背景下的高校对策分析[J].辽宁教育研究，2005，(11)：27-30.

[11] 何 璇.研究生就业压力源的实证研究[D].北京：首都经济贸易大学，2009.

[12] 曾 琴.进可攻退可守——解读数学专业[J].考试(高考理科)，2012，(3)：11-12.

[13] 于洪霞.毕业生就业情况与高校专业调整——基于教育的经济价值与社会价值的分析[J].高等教育研究，2010，(12)：56-60.

[14] 李 润，严丽英.浅谈对大学生就业心理问题分析及对策[J].华人时刊(下旬刊)，2013，(10)：244-244.

[15] 黄卫华.我国大学生就业难的原因分析与对策探讨[J].自然辩证法研究，2005，(6)：90-93.

(本文编辑：邹 杨)

Study on group differences of college students’ employment pressure in Taiyuan

GONG Mei-qi，JIA Jing-yu，WANG Gui-rong，HU Bei-bei，LIU Jie，WANG Yu-xiao，HE Lu

(SchoolofPublicHealth，ShanxiMedicalUniversity，TaiyuanShanxi030001，China)

Objective To explore the group distribution difference of college students' employment pressure and the situation of the employment pressure in Taiyuan. Provide basis data to ease college students' employment pressure in the future. Methods Use questionnaire to collect data. Descriptive research and analytical research Methods were used to reveal the source of college students' employment pressure and the situation of employment pressure. Results College studennts' employment pressure in Taiyuan was below the middle level (=2.67) .Therewasstatisticalsignificanceinemploymentpressureandsourceofpressureingender，whetherwasonechild，familyregister(P<0.001). There was statistical significance on the difference score of employment pressure and the employment pressure source in different level of family economic of college students (P<0.001). There was statistical significance on the difference of school and major in employment pressure and all dimension of pressure source(P<0.001). It showed straight correlation in gender，one child，major，economic level and household registration. Conclusions The employment pressure of college students in Taiyuan is lower than the middle level. There is varying degree and feature of employment pressure in different gender，whether is one child，household registration and major. It should ease college students’ employment pressure according to the characteristic.

college student，employment pressure，source of employment pressure，differance

2016-04-23

10.3969/j.issn.1003-2800.2016.09.013

国家自然基金项目：基于项目反应理论的残疾儿童生命质量及康复效果研究(71203126)

龚美琪(1989-)，女，吉林图们人，在读硕士研究生，主要从事卫生服务方面的研究。

贺 鹭(1975-)，女，山西和顺人，博士，副教授，主要从事社会医学教育与研究等方面的工作。

R195

A

1003-2800(2016)09-0046-05