天然药物化学实验线上线下教学法的重要性※

魏　玉　沈继朵　刘雅敏　许海涛

（1　河南中医学院实验教学中心，郑州　450008；2中州大学信息工程学院，郑州　450008）

天然药物化学实验线上线下教学法的重要性※

魏玉1沈继朵1刘雅敏1许海涛2

（1河南中医学院实验教学中心，郑州450008；2中州大学信息工程学院，郑州450008）

天然药物化学是药学专业一门重要的专业基础课程，实验教学是其重要的组成部分。天然药物化学实验课程所涉内容繁多、复杂，学生在实验过程中存在一定的困难。因此，将线上自学与课堂教学相结合的线上线下教学法引入天然药物化学实验教学中，能充分调动学生的学习兴趣，提高学生对实验技能的掌握，减少教师重复性授课，提高教学质量，符合未来实验教学发展趋势。

线上线下教学法；天然药物化学；实验教学

天然药物化学是药学专业一门重要的专业基础课程，其主要研究天然药物中的生物活性成分或有效成分的结构类型、理化性质、提取分离及结构鉴定等内容，并与分析化学、有机化学、基础化学、生药学等多门学科密切相关［1］。实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分，通过实验课程的学习，学生不仅加深了对理论知识的理解和掌握，又锻炼了实践操作技能，激发了学习兴趣。

目前，随着中药现代化和国际化的发展，天然药物化学越来越显示出其重要作用［2］。从天然药物中提取分离有效成分，不仅可以解决新药的来源问题，还可以推进中药的现代化，把中药推向国际市场［3］。因此，如何让学生更好地掌握这门课程，是一个值得思考和研讨的问题。

1　目前天然药物化学实验面临的问题

天然药物化学是一门重要的专业基础课，对实验课程的教学非常重视。但是由于此门课程相对学时减少，教师要在相对较少的课堂教学时间内讲授较多的实验内容，学生则需要在短时间内消化吸收相应的知识，掌握多种实验技能，特别是在天然药物的提取分离、鉴定等内容相对复杂的情况下，这就有一定的难度。大部分学生在听完课后仍不知道该如何进行实验，常常在做实验过程中出现手忙脚乱，或敷衍了事，造成实验失败，仪器损坏，浪费了人力、物力。为了解决上述矛盾，我们拟引入线上线下教学法，即采用网络教育平台进行线上自学和课堂教育 （线下）相结合的线上线下教学法［4］。充分利用网络多媒体技术，将图像、文字、声音三者融为一体，寓教于乐。将相应的实验操作技能视频引入到学生实验课上，使学生能通过多种感官获取相关信息。这种授课方式形式新颖，表现力强，学生思想集中，兴趣提高，大大激发了学生的求知欲。

2　线上线下教育法在天然药物化学实验中的重要性

2.1生动形象 丰富实验课程内容 激发学生学习兴趣 由于教学课时的限制，学生不可能在有限的教学时数内做更多的化学实验，即课堂学习 （线下学习）无法掌握足够的实验技能，这将造成学生在实验手段和知识结构上出现缺陷。为了弥补这一缺陷，我们将在天然药物化学实验过程中涉及到的实验技能，特别是学生容易出错的操作，如柱层析的操作、旋转蒸发仪的操作、溶液的配制、分液漏斗的使用等。通过拍摄视频或者Flash动画的形式将这些操作制成课件，将这一课件放到网络教育平台，让学生通过教育平台进行线上学习或在实验过程中在教室播放视频，使学生通过实际实验操作将这部分的知识进行巩固和加深，便于学生掌握基本原理及操作要点。通过线上学习，有利于学生对实验操作和实验仪器原理的理解，提高学生的学习兴趣，优化了教学过程。

2.2通过线上学习 改善学生实验课前预习不充分的状况 在实验教学过程中，学生往往在课前不能够认真预习，对教师在课前所讲的实验原理、实验步骤及注意事项一知半解，稀里糊涂，实验过程中往往手忙脚乱，难以保证良好的教学效果。学生通过在课前的线上学习，可以很好的解决实验预习问题，使实验预习更加充分，提高了实验预习环节的教学效果。比如：在虎杖蒽醌类成分的提取分离鉴定实验中，学生对旋转蒸发仪的使用总是稀里糊涂，老师在实验室讲解时由于空间位置有限，一些学生看不清操作手法和需要注意的事项，造成实验过程中仪器的损坏。若将图像、声音相结合的视频材料在课前进行线上学习来加深印象，可以使学生充分了解实验仪器的使用方法、注意事项，这样在实际的实验教学中，就能取得良好的效果。由于预习充分，学生减少了实验过程中玻璃仪器特别是贵重仪器破损的现象，也不至于在实验过程中畏手畏脚，从而增强了动手能力。

2.3摈弃传统教学 激发学习兴趣摈弃 “填鸭式”和“传授式”的教学模式，激发学生学习的主动性和积极性。在目前的实验教学中，实验方法和步骤已经确定，学生按部就班地进行实验，形成了以教师为主，学生为辅，实验过程仅仅是锻炼了学生基本实验操作能力，不利于学生整体科学思维能力的培养，显然不符合培养应用型、创新型学生的教育思想。此外，由于学生知识水平层次不同，在接受和理解实验内容上必然存在一定的差异。因此利用线上线下相结合的教学方法，使那些在课堂上没有掌握实验要点的学生，能够利用线上的网络教育平台有针对性的学习，这样可以充分发挥学生的主动性，提高学习积极性。例如，学生实验时常用的分离材料为硅胶，可以在教育平台上展示用硅胶这种材料，制作薄层层析和柱层析的操作视频播放［5］，吸引学生的注意力，便于学生理解记忆。同时可以展示几种不同的分离材料如反相材料ODS，凝胶材料Sephadex，大孔树脂HP-20等，分别描述各自的适用范围及注意事项，拓展知识内容，激发学生的学习兴趣。通过在线实验操作视频的学习以及结合实验课上的实际动手能力的训练，就能大大的提高学生的实验操作能力，极大的增加了学生对实验课程甚至是这门课程学习的积极性和主动性。

2.4有利于促进教师素质的提高 线上教学法首先面对的困难就是视频材料的收集和制作。在视频材料收集过程中，目前主要是三种途径［6］：①源于实验过程中拍摄的操作片段，这是最贴近学生实验并有直接指导意义的材料。主要是通过拍摄实验教师的预实验过程，然后进行后期制作。②购买一些公司或者大学制作的教学光盘，从中获得相关视频材料。③通过网络媒体，在网上查找一些可以公开使用的视频材料也可供教学使用。

通过制作相关的实验多媒体视频，对教师也提出了很高的要求。首先，教师需要努力钻研计算机技术，掌握了各种硬件、软件的连接和操作方法，学会利用各种软件制作简洁、美观的课件，掌握大量的视频制作相关软件。其次，教师在网络或教学光盘上选择视频时，应选择视频清晰，表述恰当的内容。另外，Flash动画也能很好的进行原理和流程讲述的方法，这就要求教师在Flash制作上有一定的知识基础。通过相关实验材料的整理，对教师扩大知识面、学习新技能及提高自身素质方面都有极大的促进作用。

3　结语

目前在大多数学校仍然是传统的教学方法。线上线下教学法为天然药物化学实验教学带来了一种新的、高效生动的教学模式，但是不能过分依赖网络教育而忽略课堂教育，尝试将线上教育和传统课堂教学 （线下教育）结合起来才能达到意想不到的效果。通过网络教育平台进行线上教育在实验教学方面的应用还不多，由于技术条件等因素的影响，制作简洁、生动的多媒体网络教学视频及课件仍然有很多方面需要改进和进一步完善。相信随着现代多媒体技术的不断发展和教师业务水平的不断提高，线上教育将向着更加完美的方向发展，从而适应现代化教育对教学改革的需求。

［1］张金慧，温景峰，敬美莲《.天然药物化学》教学方法初探［J］.中医药导报，2012，18（6）:129-130.

［2］郭宇明.9论中药现代化［J］.广东药学，2003，13（2）:24.

［3］邹登峰，傅鹏，张可锋.天然药物化学的教学改革探索［J］.科技信息，2010

（13）:526.

［4］顾苏军.线上线下（O2O）互动式教学法在高校课程教学中的应用研究［J］.教师，2014（17）:89-90.

［5］王晓春，王涵文，马继平，等.填充毛细管液相色谱毛细管气相色谱在线联用分析八角茴香挥发油［J］.色谱，2004，22（2）:101-105.

［6］陈军，陈志鹏，蔡宝昌.药剂学教学视频库的建设与应用［J］.安徽医药，2011，15（4）:527-528.

The Importance of Interaction Online and Offline Teaching Methods in the Experimental Teaching of Natural Pharmaceutical Chemistry

WEI Yu1，SHEN Jiduo1，LIU Yamin1，XU Haitao2
（1.Experimental Teaching Center，Henan University of Traditional Chinese Medicine，Zhengzhou 450008，China；2.College of Information and Engineering，Zhongzhou University，Zhengzhou 450008，China）

Natural medicinal chemistry is an important course of basic medical sciences，and experimental teaching is an important part of natural medicinal chemistry.Natural product chemistry experiment course contents contain variety and complexes，and there are some difficulties in the learning process.Therefore，methods of online and offline teaching was introduced in the experimental teaching of natural pharmaceutical chemistry，which can improve students' learning interest，increase personal skill，reduce the repetition of teachers，improve the quality of teaching of natural pharmaceutical chemistry experiment，and accord the development trend of the experimental teaching in the future.

online and offline teaching；natural pharmaceutical chemistry；experiment teaching

10.3969/j.issn.1672-2779.2016.13.006

1672-2779（2016）-13-0012-02

校级教改重点项目（No:2015JX02）（请完整基金项目）

（本文编辑:李海燕 本文校对:石延榜2016-02-03）