崔利玲：在“活教育”中成长



崔利玲：在“活教育”中成长

编者的话：“管理智慧”栏目今年将不定期推出“园长研究”子栏目，邀请在各省、市，乃至全国有一定影响力的名园长，撰文梳理、提炼其管理思想，并以生动的案例呈现其管理实践。同时，邀请专家进行深度点评。首期推出的崔利玲园长，作为陈鹤琴先生创办的南京鼓楼幼稚园（现南京市鼓楼幼儿园）的第八任园长，她和她的团队是如何在传承中发展的呢？期望看过这组文章之后，读者们能有所启迪和收获。

园长档案

崔利玲，南京市鼓楼幼儿园园长兼党支部书记，中学高级教师。先后获中国名校长、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省特级教师、南京基础教育专家等称号，是江苏人民教育家培养工程首批培养对象。作为鼓幼薪火传承者，崔利玲和她的研究团队秉承了陈鹤琴的教育思想，以“活教育”为文化之根。在单元课程研究中，探索出“走出校园，生活在前”“经验先行，探究在前”“分层指导，儿童在前”的主动学习教育策略，提出“半程示范法”“家园共育101条主张”“一日生活皆课程”等理念，让教育过程成为儿童自发生成、自愿参与、主动探索、自主建构的过程，体现了“活”的教育思想和改革精神，实现了教师、儿童、家长的共同成长。单元课程获首届国家级教学成果一等奖。

管理思想