“我再来试一次”

江苏省如皋市江安镇中心幼儿园　余新凤

“我再来试一次”

江苏省如皋市江安镇中心幼儿园余新凤

这段时间，园内刚刚添置了几个大油桶，油桶一个挨着一个整齐地排列着，旁边堆放着几个小型竹梯。由于地面泥土不平，油桶有些摇晃，正好给小朋友带来一些挑战。

今天户外活动时，孩子们一眼就发现了新添的油桶。几个小伙伴合作搬来一个竹梯，顺利地爬上了油桶，他们在上面小心翼翼地爬上爬下，玩得不亦乐乎。

过了一会儿，不知是谁将竹梯拿走了，很快乐乐便发现了，这可把他急坏了。他大声地喊旁边草坪上玩沙的小朋友：“我被困住了，救命呀，谁来帮帮我？”可别的小朋友一个个正玩得起劲，谁也没有在意他的声音。“余老师——”他把目光投向了我，我知道他是希望寻求我的帮助。我环顾四周，除了油桶下面有个轮胎外，周围没有其他任何东西。我心里盘算着：乐乐虽然是个比较活泼的孩子，但是遇到问题喜欢求助老师，今天正好是个机会，何不让他自己尝试一下呢？于是我朝他点了点头，微笑着告诉他：“别的小朋友现在也需要老师的帮忙，你可以自己想办法，老师相信你一定能做到的。”

在我的鼓励下，乐乐像个巡逻兵一样，爬遍了所有的油桶，不时地朝周围看看，似乎在寻找什么。忽然他发现了两个油桶底边的轮胎，他想了想，试探性地趴在油桶顶端，双手紧紧地抓住油桶的边缘，双脚慢慢地往下伸着、探着……嘿！还真让他的小脚尖够着轮胎了。小家伙手一松，轻轻松松就下来了。“我下来了！老师，我下来了！”乐乐高兴地喊着。我远远地朝他竖起了大拇指，旁边的好朋友平平见他下来了，忙在油桶顶喊道：“乐乐，快上来，快上来。”

“哎。”乐乐随声应道，可下来容易上去难。小家伙再次瞅了瞅轮胎，看来他是认准了这个轮胎可以帮他下来，也一定能够帮他上去。经过多次尝试和调整，乐乐终于又成功了。“耶，我又上来了，老师，我又上来喽！”小家伙开心地在油桶上跑来跑去，我以为他会和平平在油桶上面玩游戏，没想到一转身他又用刚才的方法下来了。只见他在草坪上跑了一圈，又转回来，似乎看见我在瞅他，对我说：“我再上去玩玩。”就这样，整个户外活动，乐乐上上下下一连爬了4次。

我想：孩子的学习不正是在这些看似重复的练习中不断地尝试，从而习得各种经验的吗？我觉得在确保安全的前提下，给予足够的关注和鼓励这就够了。