新时期成人高校学生管理工作的探讨

孔令来

(天津市和平区新华职工大学，天津　300070)



新时期成人高校学生管理工作的探讨

孔令来

(天津市和平区新华职工大学，天津300070)

在分析新时期成人高校学生管理工作的重要性及其原则的基础上，深入分析了当前我国成人高校学生管理工作面临的挑战，并提出了在新时期内完善我国成人高校学生管理工作的对策建议，具有一定的现实借鉴意义。

新时期；成人高校；学生管理工作；挑战

作为一种新型教育制度，成人教育在提高劳动者素质、推进现代教育多样化发展、解决就业问题等诸多领域都发挥了重要作用。随着新时期我国经济社会的不断发展和高等教育改革的不断深入，成人教育正面临着前所未有的机遇和挑战。这无疑也给当前我国成人高校的学生管理工作提出了新的要求，我们必须在深入分析当前成人高校学生管理工作的特点及其面临的挑战的基础上，深入剖析完善成人高校学生管理工作的方法和手段，从而推动成人高校学生管理工作的顺利开展。

一、新时期成人高校学生管理工作的重要性

从性质上说，成人高校属于学历教育和职业教育的合体，是一个比较特殊的类型。成人教育在促进学生个性成长、推进现代教育多样化发展、解决就业问题等诸多领域发挥的重要作用是毋庸置疑的，因此我们必须充分认识到新时期内成人高校学生管理工作的重要性，只有这样才能为成人高校的长远发展提供夯实的基础，推动成人高校学生管理工作不断取得新的进步。

认清了成人高等教育的地位作用和重要性，端正办学方向，在终身教育体系中发挥更大作用。

(一)做好成人高校学生管理工作是实现高等教育管理目标的重要要求

新时期，成人高校学生管理工作已经引起各方面的广泛关注，成为社会性的讨论话题。不少成人高校已经认识到了这一问题，但是在实际的学生管理工作中，很多成人高校却并没有把握好度，忽视了学生管理工作的科学性，导致在成人高校的学生管理过程中出现了许多问题。在这样的情况下，做好成人高校的学生管理工作已经成为实现高等教育管理目标的重要要求。

改变传统、单一的学历教育理念，建立多极、多元门类多样的办学体制，把学历教育与非学历教育有机结合起来。深化改革，敢于创新，立足社区，为企业培养订单式应用型人才。

(二)做好成人高校学生管理工作是规范高等教育管理的重要方法

作为成人高校学生管理工作的管理对象，广大成人高校的学生不是木头，他们是有想法、有态度的动态管理对象，这也决定了成人高校的学生管理工作是一个动态过程，只有做好成人高校的学生管理工作，才能针对学生动态及时采取相应的管理工作，从而为规范新时期的高等教育管理提供帮助。

随着“学习型社会”的深入，现有教育体系已不能满足新时期飞速发展的需要。成人高校作为“终身教育体系”中必不可少的组成部分，被人们重视和提倡。适应社会，学会生存，时时更新知识，使人们得以全面发展。

(三)做好成人高校学生管理工作是是充实社会人力资源的重要手段

新时期，成人高校的发展和进步需要人的推动，高等教育的目标就是要将“人”培养成“人才”，这对充实社会人力资源起到了举足轻重的作用。因此，我们必须做好成人高校学生管理工作。

人才培养关系到方方面面，受多方面因素影响，人的努力也非尽善尽美，通过科学管理，对学员提出更高的要求和期望，引导学员公正客观审视自己，扬长避短走向成功，实现人生最大价值。

二、新时期成人高校学生管理工作的特点

为了进一步完善我国的成人高校学生管理工作，我们必须要充分认识到新时期成人高校学生管理工作的特点。

(一)学生的社会性

作为社会生活中表现最活跃、最能动的因素，人最重要的属性就是社会性。因此，在研究成人高校学生管理工作特点时，我们必须充分认识到学生的社会属性。只有这样，我们才能正确认识学生同学生、老师、学校工作人员以及社会人员之间的联系及其相互影响，从而为学生创造良好的学习和生活环境，并帮助他们建立起正确的人际关系。转变单一的“管”的职能，突出“理”的理念，向引导的方向转变。

(二)生源的差异性

我们必须认识到，同普通高校的学生相比，成人高校的学生有其自身的特点，这是我们在实际的管理工作中必须重视的实际问题。成人高校生源的差异性主要表现在以下两个方面：一是学生间年龄差距大，这是成人高校学生区别于其他高校学生的显著特点；二是学生社会阅历、心理状态上的差异，成人高校的学生往往独立生活和交往能力较强，生活方式较为自主。提倡人性化管理，提供良好学习环境，有针对性、时效性完善学员正确价值观、世界观和人生观的形成。

(三)管理的复杂性

成人高校的学生管理工作不是零散的，它是一个系统工程，涉及到教学科研、后勤服务、安全保卫、党政工团等方方面面的工作，这也导致了成人高校的学生管理工作一定是复杂的。我们必须充分认识到成人高校学生管理工作的复杂性，并积极完善成人高校学生管理工作。

三、新时期成人高校学生管理工作面临的挑战

形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求，体现终身教育理念，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会和高素质劳动者和技能型人才的需求。创建新型的管理新模式，有效提升管理水平，推动学校工作全面发展。

经济社会的全面快速发展和现代科学技术的进步使得社会环境发生了翻天覆地的变化，而成人教育在终身教育体系中不可缺少不可替代的作用日显重要，这也决定了成人高校学生管理工作所面临的外部环境也发生了重要变化。纵观新中国成立以来成人教育的发展历史，走过了一条极不平凡的发展道路，起起伏伏、时高时低。但是，可以说无论哪个时期做好成人继续教育都是整个社会的问题，都关系到国家、民族整体的素质提高。成人继续教育的地位作用和时代发展的重要性，为人们所认同。新时期内成人高校的学生管理工作面临着许多新的挑战，必须引起我们足够的重视。

(一)大学生群体心理健康状况发生变化

教育不仅是传道授业解惑也，更是指向人心的教育。成人教育不应只是单一的传授科学知识和技能教育，还应注重学员涵养心性、道德情操、职业情操等诸方面的发展。克服利益至上、金钱至上，处理好教养危机给社会带来的负面影响。学会认识、学会做事、学会共同做事、学会生存，努力地增强自己的竞争实力。

快速发展的现代社会对高校“人才”的培养提出了新的更高要求，成人高校也不例外。在新时期激烈的人才竞争环境下，很多高校大学生由于缺乏必要的心理承受能力和社会适应能力，其心理健康状况令人担忧，这已经成为高校学生管理工作所面临的一个重要问题，也是新时期成人高校学生管理工作不得不应对的重要挑战之一。成人继续教育可以在岗位培训、高级职业教育等方面充分发挥挖掘其优势。

(二)招生规模的扩大和毕业生再就业难之间产生矛盾

招生规模的扩大和毕业生再就业难之间的矛盾也是成人高校学生管理工作所面临的重要挑战。一方面，高校的大规模扩招在使更多人接受高等教育的同时，也给广大高校的学生管理工作带来了一系列问题；另一方面，高校扩招加剧了高校毕业生就业市场供大于求的矛盾，增加了学生管理工作的难度。而作为与普通教育相结合，完善终身教育，极大开发人的智能的成人继续教育也将面临严峻的挑战。

普通高校逐年扩招，成人高校招生逐年减少，学员当中工作不稳定或还没有找到工作，促使其不能有一个稳定的心理和踏实的心态加以面对，造成流失率高，中途辍学。转变观念，端正认识、变化形式，在“变”上做文章，在校企上做大做强，将传统的课堂教育放到企业实训基地。

(三)教学模式改革对学生管理工作的挑战

当前，成人高校教学模式改革工作正在如火如荼地进行，这无疑对增强教学模式科学性、促进教学质量提升、拓宽学生知识面等方面发挥了积极作用。但是，我们应该认识到，新的教学模式给成人高校的学生管理工作也带来了极大的挑战。改革原有的传统模式，突出能力，变被动课本教育为主动实验操作，将所学的基本知识、基本理论转化为技能操作，提升综合能力素质。教师的实践能力，学员的实践场地，学员的知识水平及接受能力，都将有一个质的飞跃。

(四) 订单培养模式共育人才

习近平总书记提出的“一带一路”倡议，体现了我国在新时期全面对外开放的方针。“一带一路”的观念符合了中华民族的长远利益，也符合了全世界大多数国家和人民的利益。同时，我们每一个人也将面临着机遇与挑战。推进校企合作，走出去办学，与大中型企业合办订单班。订单班的专业由原先学历为主转向能力为先，并向其他专业辐射发展。

四、完善新时期成人高校学生管理工作的对策建议

(一)建立学生信息管理系统

新时期对成人高校学生管理工作提出的一个重要要求就是与时俱进，因此我们必须顺应时代发展潮流，探索新的学生管理方法。建立学生信息管理系统可以有效地提升学生管理工作的工作效率和工作质量，及时掌握成人高校学生的学习生活情况。

(二)建立成人高校学生激励机制

成人高校学生不同于普通的高校大学生，他们有着自己鲜明的特点，我们应该从成人高校学生的特点出发，建立一套适用于成人高校学生管理工作的激励机制，这是加强成人高校学生管理工作的重要手段。我们应该通过切实有效的激励措施来激发成人高校学生的学习积极性，这一方面能够增加成人高校学生管理工作的有效性，另一方面还能促进良好学风、校风的形成，是加强学生管理工作的重要手段和有效措施。

(三)建立切实可行的成人高校学生管理制度

当前，我国成人高校的学生管理制度还是“文化大革命”前后形成的模式，这给成人高校的学生管理工作带来了一定的阻碍。随着时代的进步和科技的发展，新时期我们必须建议一套科学、高效、规范的学生管理制度，加快制定完备的学生管理规章制度，规范学生管理工作中的每一个程序。只有建立起切实可行的成人高校学生管理制度，才能真正提升学生管理工作的工作效率和工作质量，确保成人高校的学生管理工作能够顺利开展。

(四) 互利互惠、共建基地、共谋发展

成人高校应加强校外实习基地的建设，搭建学员实践与创新平台，创建真实的实训环境，也就是培育“厂中校”模式。校企共同创建，共同管理，办出特色，既解决了“就业难、招工难、招生难”的问题，又培养了学生对合作企业文化的认同。同时，也极大地调动了学员的兴趣，增强了信心，借鉴企业文化引进企业制度构筑了学校文化特色。

五、结语

成人教育在提高劳动者素质、推进现代教育多样化发展、解决就业问题等领域发挥了重要作用，随着时代的发展和科技的进步，成人教育也应该与时俱进，不断进行创新，成人高校的学生管理工作作为一个动态发展的系统工程，也应该根据时代的发展和进步不断进行创新和完善。针对新时期成人教育学生管理工作所面临的诸多挑战，我们应该采取有效措施，完善成人高校学生管理工作，推动成人高校学生管理工作顺利开展。

[1]刘维权.新时期高校学生管理工作的若干思考[J].学周刊,2015,(10) .

[2]黄英婉.新时期高校学生管理工作面临的问题及对策[J].华章,2013,(09) .

[3]储珩.成人高校学生管理的探讨与实践[J].昆明大学学报(综合版),2013,(02) .

Discussion on Student Management at Adult College in the New Era

KONG Ling-lai

(TianjinHepingDistrictWorkersUniversity,Tianjin300070)

the paper deeply analyzes the challenge faced by adult colleges in China concerning student management, based on the importance for student management in the new era and the principles to follow. Suggestions are proposed to improve the student management work at adult colleges in China during the new era, which is of some reference for actual practices.

new era; adult college; student management; challenge

2016-01-05

孔令来(1962-)，男，天津市人，天津市和平区新华职工大学，主要从事成人教育教学管理与研究工作。

G724

A

1673-582X(2016)09-0029-04