健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的应用效果

健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的应用效果

田 敏 周晓红 张金玲

目的分析健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的应用价值。方法将门诊收治的56例扁桃体炎患儿随机分为两组各28例，对照组给予常规护理，观察组加用健康教育，比较两组护理效果。结果观察组患儿家长疾病知识掌握率高于对照组，患儿并发症发生率、3个月内复发率低于对照组（P＜0．05）。结论健康教育可提高门诊扁桃体患儿家长疾病知识掌握程度，降低并发症、疾病复发风险。

扁桃体炎；门诊；健康教育

小儿扁桃体炎为学龄前、儿童期常见疾病［1］，并发症较多，易复发［2-3］，提高患儿家长的疾病知识对减少并发症有重要意义。我院对部分患儿家长展开健康教育，取得了显著效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取2015年1～11月门诊收治的56例扁桃体炎患儿，随机分为两组各28例，对照组患儿男16例，女12例，年龄1～9岁，平均（5.4±1.2）岁；家长男10例，女18例，年龄22～34岁，平均（28.5±3.4）岁；观察组患儿男17例，女11例，年龄1～8岁，平均（5.6±1.4）岁；家长男9例，女19例，年龄23～35岁，平均（28.7±3.2）岁；两组患儿及其家长基本资料差异无统计学意义（P＞0.05），可对比。

1.2 方法

对照组给予常规护理，根据医师要求为家长提供用药指导、简单讲解发病原因与治疗方法。

观察组在常规护理基础上给予健康教育：（1）疾病知识宣教：主动和家长沟通，了解家长对疾病知识的掌握程度，并通过查漏补缺的方式，为家长深入讲解疾病诱因、发病过程、扁桃体炎先兆表现与临床症状，并告知疾病预防措施。为家长讲解小儿扁桃体炎常见并发症及其危害，告知相应预防方法及治疗方法，讲解预防疾病复发的知识；（2）在一对一健康教育之外，将疾病相关知识制成宣传卡片、知识手册，为每位家长发放，并定期组织小儿扁桃体炎预防知识的视频，推荐相关书籍，增强家长对疾病的认知；（3）饮食指导：患儿均有程度不同的疼痛，不愿进食，护士需嘱咐家长给予患儿半流食或流质饮食，避免进食辛辣、过硬或过酸食物，鼓励多饮水，待患儿恢复之后可改为正常饮食；（4）心理辅导：很多家长因孩子生病而自责，心情低落，这会在一定程度上影响孩子的情绪。护士应主动告知扁桃体炎属于常见疾病，现阶段治疗方法完善，患儿病程不会太久，以此消除其担忧。另外可介绍成功治疗案例，提高其治疗信心，使之配合医护人员完成各项诊疗措施；（5）用药依从性指导：在常规的用药指导基础上，重点告知遵医嘱用药的意义，提高家长治疗依从性。

1.3 观察指标

调查两组患儿家长疾病知识掌握情况，能讲解相关知识（疾病发生的原因、诱因，治疗及护理中的问题）80%及以上，视为完全掌握，能讲解相关知识60%及以上，视为基本掌握，讲解不足60%，视为未掌握。疾病知识掌握率＝（完全掌握+基本掌握）/总例数×100%。统计两组患儿并发症发生率及出院后3个月内疾病复发率。

1.4 统计学分析

研究数据以SPSS 20.0软件进行统计分析，计量资料以 （）表示，对比行t检验，计数资料行χ2检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组疾病知识掌握情况比较

对照组完全掌握11例，基本掌握8例，未掌握9例，疾病知识掌握率67.9%；观察组完全掌握15例，基本掌握11例，未掌握2例，疾病知识掌握率92.9%；两组疾病知识掌握率差异具有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 两组并发症发生情况分析

对照组8例出现并发症，发热2例，咳嗽4例，咽痛2例，并发症发生率28.6%；观察组2例出现并发症，发热与咳嗽各1例，并发症发生率7.1%；两组差异有统计学意义（P＜0.05）。

2.3 两组复发情况分析

经3个月随访，对照组8例复发（28.6%），观察组1例复发（3.6%），两组差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

小儿扁桃体炎多是因乙型链球菌感染所致，主要在4～6岁儿童中发生，若治疗不及时可进展成慢性扁桃体炎，甚至可引发肾炎［4-5］，对患儿健康有重大影响。在以往的调查中，部分家长对小儿扁桃体炎缺乏正确的认识，甚至将之与感冒混为一体，不重视治疗或后续预防，导致疾病反复，给患者造成许多不必要的痛苦［6］。因此，为家长展开健康教育势在必行。

本次研究中，我院对观察组患儿的家属认真讲解疾病相关知识、饮食注意事项、用药依从性意义等内容，并增强家长的治疗信心，主要目的是使家长对疾病知识有更深层的了解，让其掌握护理要点与预防并发症、疾病复发的办法，减少再次发病风险。研究结果显示，观察组患儿家长疾病知识掌握率明显高于对照组，患儿并发症发生率、3个月内复发率低于对照组（P＜0.05）。从中可见，通过健康教育提高家长对疾病知识的掌握程度后，家长更能为患儿提供良好的家庭护理、日常照护与并发症预防，如在疾病高发时期避免患儿到人群密集的地方去、根据天气情况及时为患儿增减衣物［7-8］等，从而减少并发症的发生，同时还能避免患儿再次发病。

综上所述，健康教育可提高门诊扁桃体患儿家长疾病知识掌握程度，降低并发症、疾病复发风险。

［1］ 杨艳，张学恒． 围术期优质护理在小儿扁桃体炎中的应用效果［J］． 临床合理用药杂志，2015，8（36）：171-172．

［2］ 丁惠芳． 优质护理在儿科病房急性扁桃体炎患者护理中的价值［J］． 中国社区医师，2016，32（31）：158．

［3］ 岳新荣． 65例慢性扁桃体切除术后的护理体会［J］． 中国继续医学教育，2016，8（15）：262-263．

［4］ 郭燕． 慢性扁桃体炎的护理［J］． 中外健康文摘，2013，12（8）：365-366．

［5］ 刘璐． 扁桃体炎患儿采用不同方法的护理效果［J］． 包头医学院学报，2016，32（9）：127-128．

［6］ 肖秀云，黄保兴． 儿童急性扁桃体炎咽拭子前护理准备研究［J］．临床医学工程，2015，22（2）：201-202．

［7］ 李双娥． 小儿扁桃体炎的护理体会［J］． 求医问药：下半月刊，2012，10（7）：795-796．

［8］ 许先兰． 探讨健康教育在门诊小儿扁桃体炎护理中的运用［J］．中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志，2015，23（3）：218-220．

The Application Effect of Health Education in Outpatient Nursing in Children With Tonsillitis

TIAN Min ZHOU Xiaohong ZHANG Jinling Department of ENT，Dongliao County People's Hospital of Liaoyuan City，Liaoyuan Jilin 136200，China

ObjectiveTo analyze the application value of health education in the outpatient pediatric tonsillitis nursing．Methods56 cases were randomly divided into two groups for children with tonsillitis，28 cases in each group． The control group was given routine nursing，the observation group added with health education，nursing effects were compared between the two groups．ResultsThe observation group of parents of children with disease knowledge master was higher than the control group，the incidence rate of complications，the recurrence rate within 3 months was significantly lower than the control group（P＜0．05）．ConclusionHealth education can improve the level of knowledge of the disease，reduce the complications and the risk of disease recurrence

Tonsillitis，Outpatient，Health education

R473．76

A

1674-9316（2016）36-0238-02

10．3969/j．issn．1674-9316．2016．36．138

辽源市东辽县人民医院耳鼻喉科，吉林 辽源 136200