维修钳工操作技能提高的探究

王志军

（华北机电学校，山西 长治 046000）

Research and Exploration | 研究与探索·探讨与创新

维修钳工操作技能提高的探究

王志军

（华北机电学校，山西 长治 046000）

维修钳工在因其在机械制造以及维修中所起的特殊作用，已经引起行业关注。维修设备以及养护设备的过程中，维修钳工的操作技能高低决定了整体维修质量。并影响工作质量和效率。因此，实际生产中，提高钳工的操作技能就显得十分必要。本文就钳工定义以及钳工的工作方式、操作技巧进行了必要分析。提出了提高维修钳工操作技能的途径。本研究对促进钳工操作质量的提高有一定帮助。

维修钳工；工作技巧；操作

社会的不断前进发展带动经济增长，需要大量具备先进科学知识、先进思想和高等职业能力的专业技术人才。维修钳工工作主要要求手工操作，其基本操作能力的好坏决定了其对于维修质量的把握和工作效率。基本技能的操作包括划线、錾削、锉削、孔加工锯削、刮削、研磨、螺纹加工、测量和各种刃具的刃磨等。这些操作都要求维修钳工在日常工作实践中加强学习，熟练掌握各项钳工的技能。对于钳工技能操作的提高，是每个维修钳工的重点任务，本文主要把作者多年来从事钳工工作的实际工作经验与理论相结合，就提高维修钳工的操作方法和途径进行简单论述。

1 钳工定义

钳工定义为切削及加工机械装备、维修作业的手工作业者，其经常在钳工工作台上采用相应技能操作而得名。钳工操作施工的设备是专用的，并且按照国家技术要求对工件进行维修的一种高技术工种。从十九世纪初期开始，由于各种规格的机床设备的应用普及，要求钳工具备相关技能。机械化和自动化的发展，在实际生产过程中，像划线、刮削和测量依旧是现代技术和机器不能取代的，与此同时，像一些精密的样本、模板、螺纹加工等工作仍然需要人工操作来完成，在一些生产配件缺乏的情况下，需要人工操作去及时补充完成相应的工作任务。

2 钳工工作的操作技巧

维修钳工在实际生产过程中，主要的操作技能除了零部件加工、装配、对设备进行简单维修个进行技术创新研究等，首先，划线就是对加工零部件进行整体加工量的确定、标记；其次，零部件加工主要指不能通过机械方法或者机械不能完成的加工零部件进行人为加工，这时就是通过钳工来完成相应工作；再次，装配加工好的零部件，部分装配和整体装配，保证设备整体能完成预期工作；第四，对设备进行简单维修就是设备在实际工作过程中，对于出现了损坏、故障或者长期使用时，需要通过钳工对高精度的零部件进行维修和加工，使其能继续工作；最后，维修钳工的技术创新是为了提高自身工作质量以及效率，从而不断技术更新，不断改善工具操作方式、操作工艺。基于此，钳工是机械制造以及维修过程中非常关键的一个工种。

3 提高钳工技能的途径

（1）做好操作前安全准备工作。钳工于操作之前，工程监督人员应当提醒维修钳工完成以下几个方面的准备工作。第一，操作前应取得《检修任务书》，按照任务书认真完成落实各项安全准备措施，并履行每项作业的审批手续；第二，工作前要熟悉生产企业作业区有关了各项规定，并且认真仔细检查加工现场实际情况，发现有问题及时处理。问题不解决不准作业；第三实际作业时，所使用的工具、器材必须齐全、稳定、安全，否则不能开始作业；第四，进入加工现场，必须按照规定配备的符合要求的安全防护设备。同时，更应掌握防护用品的正确使用方法；最后，所有的电气设备符合安全要求，安装漏电保护。在实际操作之前，必须切实完成安全防护的准备工作，才能继续操作保证绝对安全。在每一次的操作过程之前都提醒钳工完成这些工作，才能养成良好的安全作业的好习惯。

（2）通过准确使用工具提高钳工的操作技能。在钳工的实际操作过程中，尤其是对于一些实际操作经验不足的钳工，其使用工具的方法经常出现错误，这就要求钳工在操作过程中着重的注意细节。基于钳工的工作性质，其每一项的操作都有其特殊的目的和要求。例如，在进行錾削时，学徒的姿势一定要正确，这就要求师傅在教导的过程中，注意对徒弟的姿势进行调整和训练，这样做的目的是为了保证学徒在工作过程中掌握工具的正确使用方法，提高工作的效率和质量，师傅要指导徒弟保持正确的站姿，保证錾子和手锤处于正确的位置上，保证击锤准确有力。但是在实际的操作过程中，由于训练较少，经验不足，很难掌握正确的使用方法，这就要求学徒加强训练；再比如，在进行锯割操作的过程中，很多刚进入工作的钳工，对这项工作不是很注重，以为用蛮力就能解决问题，这样往往导致自己事倍功半，不一会手臂就会疲劳乏累，用力不均匀，锯割出来的产品不达标。实际上正确的锯割动作，是从锯条的安装到最后的操作都要与开始操作的动作、方法、站姿、锯弓的握资、身体和小臂的摆动配合程度、用力的大小速度以及眼睛的注视角度都有很大的关系。正确的操作动作可以有效的节省体力、提高工作效率。因此，在钳工的日常操作中，拥有丰富经验的老钳工，一定要指导新人反复操作，打好基础，从而保证其在以后的工作中，形成良好的工作习惯，切实提高自身的操作技能。

（3）正确示范操作对于提升钳工操作的重要性。钳工操作实际过程中每项操作技能都需要成千上万次的加工练习，实际练习动作过程都要经历定向操作、联系操作、协调完善操作阶段等。比如锉削、錾削、锯割等都完全要按照师承的正确要领，同时还需要很长阶段的反复练习，才能达到技术要求。然而这些实际操作的联系重复率高，往往会显得无聊枯燥，就会拉低钳工的工作兴趣以及教学质量。基于此，实际的教学过程就需要应用多样化、灵活化的教学形式，来达到提高教学质量的效果。在进行示范操作时，应采用动作分解的讲解方式，并且动作难度要按照实际操作内容和要求进行从易到难、从简到繁的阶段化进行。例如，老师教学锯割的姿势过程中，第一要提出正确的身体姿势和站立位置，手锯的加工角度、握法，手腕的挥度、手肘挥度、大臂挥度的打击方法等，让每位学生都能了解到正确的训练的方法以及实际动作。维修钳工的操作较复杂，训练需要将个个动作分解讲解，等待学生熟悉后再把动作合并一起。应用学生实际操作，老师在一旁观察指导，从而指出错误、不足处，并说明如何改正。这样加强学生对技能的理解，克服恐惧心理，达到对知识的理解掌握。

（4）培养高技能人才的创新发展能力。伴随社会经济的极速发展，社会实践作用不断增强，推动了现代技术的向前发展，实践中产生的技术日新月异，新时代就需要现代的维修钳工能掌握更加适合实践生活的技能与知识。在传统的师徒传授过程中，理论的知识固然重要，但更加重要的是教会钳工解决实践问题的能力与获取知识的方法，也就是动手能力的体现。新时代要求维修钳工要一专多能，在对基本操作技能以及基础理论知识进行掌握外，更需要具备一定的实际分析能力，解决问题的能力，例如计算能力、识图能力、技术分析能力、工艺分析能力等等。尤其是在社会主义市场经济的整体背景下，提升维修钳工的能力就显得更加重要，也仅有如此，才能够满足复杂的大环境市场要求。

在维修钳工的生产实践中，要积极学习现代新技术，融合未来发展趋势，技术技能的训练综合进行。制定合理的多种技能的训练，一专多能，在加强基本功的训练的情况下，更要重视技术工艺的先进性以及技能训练的广泛性，而且要有目的性地提升操作技能训练的多样化。维修钳工的技能提升是要面向未来的，作为二十一世纪的建设者，维修钳工专业技能的提升要重视基本功，也要重视技能的发展，对本专业要学艺精，对用到的专业技能也要加以了解与掌握。此外，还要跟进科技发展的方向，不断学习新材料、新技能、新工艺、新设备的相关知识，并且加强在新方向的培训内容，朝着创新发展的方向前进。

4 结束语

机械加工的方法随着时代的发展，也得到了快速的发展，但是这依然无法取代钳工的地位。钳工在机械的加工、维修、设备的安装中都占有重要的地位。提高维修钳工的专业技能的关键在于严格做好实际操作中的每一个步骤，在平时的操作中也要做到严格要求自己，及时总结工作经验，定期进行总结分析，经过不断的学习，积累经验，完善自身，掌握更多的技能。

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