关于土建专业应用型人才职业生涯规划的探讨

徐丽苹

湖南城市学院土木工程学院，湖南　益阳　413000



关于土建专业应用型人才职业生涯规划的探讨

徐丽苹*

湖南城市学院土木工程学院，湖南益阳413000

随着社会的进步，各行业间的竞争越来越激烈，大学生就业变得越发困难。但是只要大学生的综合能力强，专业素质过关，那么他们就会成为众用人单位争相聘用的香饽饽。在现今社会，大学生不能只追求顺利毕业，而应注重自身能力的培养。就土建专业而言，应用型人才的培养不仅是大学生对自身的殷切希望，也是学校的最终教学目标。为了将自身培养成土建专业的应用型人才，做好职业生涯规划，本文就其内涵展开研究，重点论述其培养策略。

土建专业；应用型人才；职业生涯；规划

一方面，部分大学生自身能力不足，却对企业的薪酬、就业环境等有诸多要求。另一方面，虽然，企业急需人才，但是企业招人的心态是宁缺毋滥。所以，现今大学生就业难。对土建专业学生而言，应聘相关职位时，不仅要拥有高学历，同时还要具备较强的学习能力，一定的实践经验。如果学生只是掌握专业知识，那么他们是无法成为拥有强大竞争力的人才的，因此，学生在大学的学习过程中，不仅要养成独立学习的习惯，还要不断培养综合素养，磨练自身品质，提高综合能力，以此来满足用人单位的需求。

一、土建专业应用型人才的内涵

在现今社会，随着建筑业受到越来越广泛的关注，土建专业就业难度变得越来越大，应用型人才的需求变得越来越旺盛。导致土建专业应用型人才匮乏，主要是因为高校的教育理念偏传统，不注重培养学生的综合能力，其次，现今大学生的依靠心理较强，再加上他们普遍是语言的巨人，行动的矮子，还有家长教育的传统化，溺爱化。其实，土建专业的应用型人才，不是指那些学习成绩优异，但实践能力不足的学子，而是指那些学习能力与综合能力齐发展的学生。具体而言，应用型人才，一方面，必须充分掌握专业知识，并了解其他学科知识，比如，经济学、会计学。另一方面，他们的实践能力要强，综合素质要高，并且善于创新。应用型人才最突出的当然是“应用”二字，这要求学生善于将专业知识应用于生活实践中，善于在各种场合展示自身能力，比如，在面试时展示自身表达能力，善于从实践中积累经验，善于研究、创新，善于管理情绪……

二、土建专业应用型人才培养策略

(一)提高学习兴趣，重视基础教育

无论是在什么学习时期，人们都会强调兴趣的重要性，就算是独立性强的大学也不例外。即使大学期间，学生或者自愿独立学习，或者被迫独立学习，这也都意味着学生才是教学的主导者，能否学到知识，决定权始终掌握在学生手中。兴趣不仅是最强学习动力的源泉，还是提高学习效率的最佳品质。在大学学习过程中，提高自身的学习兴趣，一方面，可以提高学习的质量，提升学习效率，另一方面，还可以空出更多时间去学习其他知识，拓宽知识面，提升综合素养。欲成为土建专业应用型人才，首先要在基础教育方面做到优秀，基础是一切的开端，好的开头才会拥有好的结尾，因此，培养学习基础教育的兴趣显得尤为重要。应用型人才的培养不是一蹴而就的，学生一旦下定决心，就必须从一开始就咬紧牙关坚持下来。例如，在开学期间，教师会进行土建专业的概论讲解，从此刻开始，学生就应该注意听讲，并在喜爱领域的学习过程中，逐渐培养起学习兴趣。

(二)注重日常训练，培养综合素质

教师在课堂上往往只是交给学生实践的方法和技巧，而不是在具体实践中指导学生。因此，学生要抓住每一次实践训练，努力做到每次实践都有所收获，甚至自我创造一些实践机会，比如，在电脑操作方面，反复练习VB语言相关题目，以求达到教学要求。或者在计算机绘图方面，反复练习，精益求精，以保证在最大程度上掌握相关技能。或者练习通过网络、检索等手段来查找相关资料、文献的能力。随着信息时代的到来，掌握网络查询资源的能力越来越重要，一方面它可以帮助学生学习相关的专业知识，扩宽知识界面，另一方面，它还能帮助学生及时掌握专业动态，了解专业走向，对未来就业更是有利。部分人认为土建专业的应用型人才，应该掌握一门外语，比如英语，这主要是因为许多土建专业的资料文献都是由英语写成的，因此，只有熟练掌握英语，才能正确解读这些资料文献的内涵。

(三)加强实践训练，培养创新意识

对土建专业而言，实践训练是十分重要的，这不仅是因为土建专业是实践性学科，还因为，土建专业急需应用型人才。在大学中加强学生的实践训练，一方面，需要学校提供相应的实训基地，相关的实训机会，另一方面，还需要学生自己去寻找实训的机会，并在实训的过程中，注重完善自我，提升自我。学生在参加实训时，首先要端正态度，明白他们不是为了单纯的实践而来，而是为了积累经验，锻炼能力，为日后的创新做好充分准备。土建专业的实践训练并非都要去往正式的场地，例如，编程训练。在教学过程中，电脑操作一直贯穿着土建专业，其中编程是每个土建学子必须掌握并善于应用的技能。开展编程实践训练的要求不高，学生可以自主寻找题目，进行练习。总之，加强实践训练，培养创新意识十分重要。

三、结束语

现今大学生欲在毕业后找到好工作，就应该在大学中锻炼并提升自我，而不应该抱怨社会，抱怨时代。作为土建专业的一员，应该明白土建专业对应用型人才的要求极高，需求量也相对较大，所以，在大学期间，学生应在最大程度上提高学习兴趣，于努力学习专业知识之余，养成独立学习的习惯，磨练自身意志，积极参与实践训练，培养创新意识，并在提高综合能力方面下苦功。将自身培养为应用型人才并非易事，这不仅耗时长，而且需要学生拥有充足的毅力和拼劲。但是，俗言道“只要功夫深，铁杵磨成针”，所以，没有不成功的人，只有不愿意刻苦努力的人。

[1]郭秋兰. 以就业为导向的应用型人才培养模式的探讨——以土建专业为例[J]. 中国成人教育,2014,10:109-111.

[2]李晓丽,申向东,吕志远. 土建类专业应用型、复合型人才培养探究[J]. 内蒙古农业大学学报(社会科学版),2013,01:223-224.

徐丽苹(1982-)，女,汉族，湖南益阳人，硕士研究生，湖南城市学院土木工程学院，讲师，主要研究方向：教育学。

F713.83-4

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1006-0049-(2016)15-0193-01