浅析影响普通高校动画工作室顺利发展的几个因素*

赵勤恒

桂林电子科技大学，广西　桂林　541004



浅析影响普通高校动画工作室顺利发展的几个因素*

赵勤恒

桂林电子科技大学，广西桂林541004

为了增强高校动画专业学生的专业素质以及动手实践能力，高校可以开展动画工作室，为学生提供课外自主学习的场所以及机会。同时，高校动画工作室的开展也受到诸多制约，学校的政策，动画制作相关设备的购买还有学生团体的能力以及实践活动都会影响工作室的发展，这就需要各个方面加强管理，为工作室的开展提高更多的便利。

动画专业；动画工作室；设备；实践能力

一、动画工作室的介绍

随着经济的快速增长以及网络时代的到来，全民的娱乐休闲需求不断上升，数字媒体的应用越来越广泛，由此形成了许多影视艺术，动画就是其中被广大人民所喜爱的影视表现艺术之一。动画综合了动画设计与漫画设计的创意理念，将影视动画专业加以扩展，由此得以在音乐、动漫、电影、影视剧、摄影等艺术文化中被广泛应用。

现代人民的日常生活已经离不开动画了，小到手机里下载的播放器，电脑以及电视中放映的视频，大到大都市里的电子播放屏里的滚动广告播出，全都利用了动画制作的过程以及原理。动画就是将许多帧静止的画面连续播放时造成的视觉效果。它利用了视觉原理，将人们一瞬间的动作以及表情变成一个过程，将其分为许多个片段播出，再利用摄影机连续拍摄并连续播出，从而使得人们看起来是一个连续变化的画面，观看时就会形成活动影像的效果。

如今正因为动画的广泛应用，动画专业也变得更加火热，随着而来的是动画专业人数增多，但是动画专业素质并没有上升，因此出现了越来越多的粗制滥造的影视作品，这与动画技术达不到标准也有很大的关系。因此，许多专业素质不过硬的学生将面临失业的困境，为了缓解这一状况，有必要在高校的动画专业里开展动画工作室，以此集中有效的训练该专业的学生，使得学生自身积极参与其中，在课外时间互相探索，互帮互助，从而提升他们的专业水平，这样不仅能提高他们的就业竞争力，还能促进我国动画影视以及艺术领域的进一步发展。

二、高校动画工作室的影响

动画不仅仅是在高校中的一个专业，它更加牵连了许多文化领域的发展。学习动画专业不仅需要学习动画设计、电影以及电视创作所需要的基础理论知识，还需要具备一定的创新能力、思维扩展能力以及计算机三位动画操作能力，最终力求达到动画设计以及创作的基本能力。然而只靠平时上课老师在课堂上的讲解以及课下的平时作业，要达到这样的要求比较困难。在高校举办动画工作室可以额外的增加时间进行学习，因此是很有必要的。

首先，在高校组织动画工作室可以增加动画专业学生的课余学习时间，培养他们课下积极学习的态度。动画专业是个实践大于理论的专业，只是进行平时的课堂学习以及偶尔的课下训练是远远不够的，因此开展高校动画工作室可以大大增加学生的课外自主学习时间，培养他们课外学习的态度，让他们自己主动的探索知识，并且几个人一起学习更能增加学习乐趣，从而达到增强专业素质的目的。

其次，在高校组织动画工作室可以大大提高学生的实践能力与经验，从而增强自身的专业素质。一般的动画工作室人数不多，大多数都是志同道合的人一起开展，他们可以互帮互助，利用每个人的特长帮助其他人，不断训练自己的动手能力，有的工作室甚至可以自己动手制作相关的视频，既锻炼了自身的能力又进行了宣传，还能累积自身的经验，使得工作室可以自己经手一些动画制作的工作，从而使得工作室成员更加具有社会竞争力。

最后，在高校组织动画工作室可以增加学生参与动画制作的机会，帮助他们在正式工作前增加工作经验。高校的动画工作室大多数会自己出品一些微电影以及其他视频的制作，并将其发布到网络上，从而增强工作室的知名度。一旦该工作室的能力得到认可，就能帮助他们在工作简历上提升竞争力，而且有的工作室还可以被投资，从而增加动画制作设备的先进性，为制作更好地动画做好设备上的支持。

三、高校动画工作室顺利开展的相关建议

在高校举办动画工作室不仅可以提升动画专业学生的专业素质以及自主实践能力，还可以在一定程度上宣传学习，因此于学校以及学生而言开展动画工作室是有益的。

首先，学校的相关政策是决定动画工作室能否顺利开展的第一要素。学校方面的政策将会影响学生组织开展工作室的先决条件，一旦学校大力支持学生就可以申请相关资金支持，毕竟开展工作室还是需要投入资金的。学校如果保持不支持或者没有任何的相关支持政策，学生开展工作室也是比较麻烦的。因此，学校是决定开展动画工作室的第一因素。

其次，动画工作室的相关设备是决定工作室能否长远开展以及开展顺利与否的关键因素。一旦开展动画工作室，就需要大量的资金购买相关的设备，而设备质量的好坏决定了动画制作成果的观看效果。而动画制作设备也影响了学生自主创作的激情，因此相关设备对于顺利开展动画工作室是很重要的。

最后，动画工作室成员自身的专业水平、学习态度以及实践经验也会影响工作室的发展。动画工作室中的各个成员都有自己独特的不可缺少的重要性，即使有些成员能力高，实践经验丰富，但是每个人都能从其他成员身上学习到自己不擅长的东西，因此工作室的学习氛围很重要，它影响了成员自主学习的态度。

四、结束语

现在高效的动画专业学生实践机会不多，专业水平普遍不能适应社会发展，因此降低了市场竞争力与就业率。为了使得动画专业的学生具有更多的学习机会，增强实践经历，开展动画工作室是很有帮助的。它可以提高学生自主课外学习的机会，并且增加他们课外实践动手能力，更好地掌握更多动画专业知识，从而提升他们的市场竞争力。

[1]张鹏军.浅析影响普通高校动画工作室顺利发展的几个因素[J].大众文艺，2012，01：1-3.

[2]梁宇航.大学生动画工作室特点探析[D].南京艺术学院，2012(11).

J954-4

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1006-0049-(2016)15-0029-01

*2013年校级教改一般项目：“自约式工作室管理方式在《动画导演》课程中的改革实践”(项目编号：JGB201313)；2015年广西高等教育本科教学改革工程项目：“基于“泛动画”融合创新理念下的动画设计专业教学改革与实践”‘9项目编号：2015JGZ126’)。