网络流行语的语言学解读*

王项珠

南阳师范学院文史学院，河南　南阳　473061



网络流行语的语言学解读*

王项珠

南阳师范学院文史学院，河南南阳473061

摘要：随着现代科技的飞速发展，网络流行语已逐渐成为人们日常生活的调味剂，是时代发展的必然产物，渗透于人们生活的方方面面。文章主要以近年来出现的网络流行语为例，通过分析其简洁、创新、非独立的特性以及多样的传播渠道，展示了网络流行语丰富多彩的类型，引出其对人们生活以及学术研究产生的双重影响。由此引导大家要取其精华、去其糟粕，消除网络流行语的负面影响，使之成为社会生活的有利因素。

关键词：网络流行语；来源；特性；传播；影响

随着信息时代的到来，世界信息的发展日新月异。网络流行语正以不可阻挡的趋势进入到我们的日常生活，挑战着我们使用传统用语的习惯。作为一种语言现象，越来越受到广大学者的关注，具有不可忽略的研究价值。本文将网络流行语界定为一种语言符号。其来源于网络、流行于网络，由网民创造和传播，特性鲜明、类型丰富，倍受网民的青睐，并得到广泛使用，从而使之迅速走入各种聊天软件及网站，甚至被一些主流媒体和报刊所引用。因此能否正确使用网络流行语就成为一个至关重要的问题。

一、网络流行语及其来源

网络流行语一般指网络语言，是指由网民创造并使用于网络交流中的一种媒体语言，通常是伴随着现实社会事件的发生在网络上几乎同步发生、迅速流行、风靡于网络内外的热门词语。如：2015年频繁使用的“然并卵”、“你们城里人真会玩”、“主要看气质”“明明可以靠脸吃饭，偏偏要靠才华”等网络流行语都是伴随着一定的网络事件而产生，并迅速广泛的出现在聊天、网络论坛等各种互联网应用场合，并渗透到现实社会中，成为人们日常生活的一部分。网络流行语是在社会因素、语言结构本身以及网民心理因素方面等多种因素共同影响下形成的。

(一)社会因素

网络流行语是一种社会现象，它的产生和发展都会受到社会因素的影响。如：“我爸是李刚”源自于2010年10月在河北大学新区超市前，一牌照为“冀fwe420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远，而肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸是李刚。”据调查李刚是保定市某公安分局副局长。后网友借此句话讽刺一些仗势欺人的官二代。除此之外还有“表哥”“富二代”等等，都是网民对一些社会事件和社会现象的反应，他们擅长以这种轻松的方式将严肃的社会问题表现出来，其中带有愤懑、调侃、嘲讽、戏虐等，引起现实社会的共鸣，从而在社会上流行传播开来。

(二)语言因素

网络流行语，视网络语言为其土壤，现代网络技术为其传播媒介，具有一般的词汇特性，通过不断地发展成熟，呈现出多元化的状态。如：“5201314”(我爱你一生一世)、“886”(拜拜喽)、“稀饭”(喜欢)、“驴友”(旅友，背包族)、“灰常”(非常)、“酱紫”(这样子)等属于谐音类；“(*^__^*)”(嘻嘻)、“：—D”(开怀大笑)、“：—P”(吐了一下舌头)等属于符号类；“PLMM”(漂亮妹妹)、“GG”(哥哥)、“JMS”(姐妹们)等属于英文缩写类；“3Q”(Thank you)、“2B青年欢乐多”(形容一群有点得瑟，傻乎乎的，生活很开心的人)等属于混合类；“打酱油”、“范跑跑”、“俯卧撑”等属于时效类。这些词汇都源自于语言，用最少的字符、音节表达了更丰富的含义，深得网友的喜爱和使用。

(三)心理因素

网民的从众心理和模仿心理在网络流行语的创造以及传播过程中发挥着重要作用。很多年轻的网民，思想上不够成熟，独立思考的能力较为缺乏，在有新的网络流行语出现的时候，不假思索迅速的接受和吸收，成为网络流行语快速传播和发展的桥梁。如：“你们城里人真会玩”出自于戛纳第68届电影节开幕，“披着东北大棉被”的张馨予被媒体和网友讽刺的体无完肤。之后张馨予在微博上发照片称“你们城里人真会闹”。随后演变为“你们城里人真会玩”，表达的是网友们对新鲜事物的看法与态度，其间带有些不屑，多用于朋友间的调侃以及评论一些不理解的新事物。除此之外还有“然并卵”、“世界那么大我想去看看”、“我们”等都属于网友们从众心理的驱使，使其在网络上迅速传播。

二、网络流行语的鲜明特性

(一)非独立性

从本质上讲，网络流行语其实是语言的一种变体，而并非一种独立的语言，它本身不具有独立性。它是在传统语言的基础上运用各式各样的形式方法创造出来的多样的语言风格。如：“俯卧撑”在网上一般表示对某事不便或不愿发表意见，而汉语词汇系统中本身就有“俯卧撑”一词的存在，只是在这里人们给其注入了新的意义。除此之外还有“恐龙”“犬科”“猪脚”等亦是如此。

(二)简洁性

从形式上讲，网络流行语具有生动简洁的特点。在与人交流的时候，网民们经常会找到一种简洁新颖的语言方式来表达自己内心需要表达的情感。如：“GF”表示女朋友的英文“girl friend”的缩写；“AFK”是(Away from keyboard)的缩写；“88”表示再见等等。

(三)创新性

网络流行语丰富多样，其中有很大一部分语言和句子都是网民们新创造出来的。如：“smilence(smile+silence，笑而不语)”、“Long time no see(好久不见)”等中国式英语；以及“且行且珍惜”、“有钱任性”、“你家里人造吗？”等娱乐性语言。这些新兴的网络流行语给语言注入了更加鲜活的生命力。

三、网络流行语的传播

(一)传播群体大，范围广

网络流行语的传播范围非常广泛，传播群体受年龄、学历、性别、地位的影响较小。网络流行语本身就简单明了、幽默通俗，在信息化的时代，每一个人都可以通过一定的方式和渠道表达出自己内心的想法，而网络流行语则是人们使用的首选。如：在各个阶段的校园里、在不同的工作和生活区域、各个信息软件都有很大一部分的传播者，都可以为网络流行语的传播做出贡献。

(二)传播渠道多样

网络流行语的传播速度快，影响力大，有很大一部分原因是因为其传播渠道的多样化。QQ、微信、微博、MSN等社交工具为其传播提供了广阔的平台，同时各大媒体、网站也更是功不可没。并且部分网络流行语已超越了网络传播的范围，实现了从“网上”走入“网下”，由小众走向大众，甚至延伸反映具有时效性的社会热点、形成某种社会评判，产生一定影响。

(三)传播目的多元化

网络流行语的传播目的呈现多元化状态。如：“主要看气质”是王心凌新专辑《敢要敢不要》里的一张照片——绿色背景吃汉堡的复古贵妇造型照，被网友转发评论，王心凌则回应“主要看气质”。于是引起网友纷纷跟风晒出自己的气质照，话题“主要看气质”登顶微博热搜第一。随后网上又传出“主要看气质”的游戏，风靡一时，此类属于以娱乐为目的传播；“很黄很暴力”源于北京市一名姓张的小学生在接受中国中央电视台《新闻联播》采访时的回答，迅速引发了广大网民的关注，此后出现了许多诸如此类的“很傻很天真”等“很X很XX”的系列流行语，此类属于以是以时政性为目的传播；除此之外还有以商业性为传播目的“且行且珍惜”用于银泰商业集团联姻阿里巴巴团，线下容易线下难等等。

四、网络流行语的影响

网络流行语的飞速发展与传播给人们带来的影响是双面性的。俗话说：“欲思其利，必虑其害，欲思其成，必虑其败。”网络流行语在便利网民信息交流、丰富愉悦人们日常生活的同时，也一定程度上产生了违背语言使用规则、传播错误价值观的影响。因此网络流行语产生的影响是利弊并存。

(一)网络流行语的对社会生活的影响

1.积极影响

简洁明了，幽默新颖的网络流行语在日常生活交流、商业广告、社会娱乐以及语言教学等方面都发挥着一定的作用。

其次，网络流行语给人们的日常交流也带来了很多的乐趣，起到了解压的方式。

2.消极影响

网络流行语作为一种语言变体，一定程度上会违背语言规则，存在着许多不规范的地方。

同时，某些网络流行语也会影响人们的道德标准和价值取向。如：“高富帅”、“白富美”等词语引导人们树立了注重外表与金钱的恋爱价值观，向人们传达了一些负面影响。

(二)网络流行语对现代汉语发展的影响

1.积极影响

从现代汉语的角度来说，网络流行语作为一种新的语言形式，丰富了现代汉语的语汇和表达方式，从而使得现代汉语的表现力大大增强，对语言学的发展有一定的推动作用。如：“囧”读音同“窘”，本义为光明。但这个古老而陌生的汉字因其外观酷似一个人愁眉苦脸的表情，由此网友们赋予它“郁闷、无奈、无语、悲伤”的内涵。

此外，网络流行语的不断创新大大增强了汉代汉语的创造性和潮流化，改变了不少语言专家的态度。如今，在网络与媒体的刺激下，许多新颖的网络语言随之产生，它的出现在汉语言史上具有划时代的意义。

2.消极影响

网络流行语损害了现代汉语的语言运用规则，打破了汉语长期的约定俗称的用语规范。

同时，部分网络流行语混杂使用汉字、数字、字母、符号等，极为不规范。

并且目前网民逐渐向低龄化趋势发展，一部分中小学生网民由于对另类语言的好奇，在日常学习生活中会刻意模仿一些自认为有趣但并不规范的语言，如果不加以正确的引导，定会对青少年的母语学习造成不良的影响。

综上所述，网络流行语产生于生活，发展于生活，有其特有的发展优势与传播条件，但也有不容乐观的一面。因此网络流行语对于当今社会来说利弊共存，其发展前景和深刻影响都暂时无法预测和想象，许多问题还需要在实践中进行不断的摸索和探究。我们更应该正确对待网络流行语，取其精华，去其糟泊，使网络流行语能够健康有序的发展。

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中图分类号：H136.4

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)03-0025-02

*河南省教师教育课程改革研究项目“语言学卓越创新人才培养模式的探索与实践”(项目编号：2016-JSJYLX-029)；南阳师范学院stp项目“校园流行语的调查与研究”；南阳师范学院spcp项目“网络流行语的语言学考察”。