表达具体事件、具体实事意义的短时体语义探析*

冯 柱

东北师范大学人文学院，吉林 长春 130117



表达具体事件、具体实事意义的短时体语义探析*

冯 柱**

东北师范大学人文学院，吉林 长春 130117

汉语短时体在体貌语义表达中起着重要的作用，本文从例句实证的角度分析汉语短时体在表达具体实事、具体事件体貌语义过程中所起的重要作用，并且关注它同其他体貌助词连用的语义特征。

短时体；具体事件；具体实事；语义分析

一、短时体的界定

汉语中的“短时体”主要体现为动词重叠的形式，描写在短时间内发的动作。吕叔湘将短时体称为“短时态”，如：你说说，我听听。(吕叔湘2015：16)刘月华指出，汉语短时体只有表示已然动作时才有短时意义，如：他摇了摇头，不作声了，表示未然动作的动词重叠主要表示缓和语气，短时意义很弱，主要用于祈使句中。(刘月华1983：9-19)朱德熙认为，短时体还表示动作的动量小，如：眨眨眼=眨一下眼，闻闻味道=问一下味道。(朱德熙1982：66)由于短时体表示的动作往往具有尝试性的特征，因此又称作“尝试体”。短时体除“看看”“说说”这样的重叠形式外，还可以是“看一看”“说一说”(V1-V2)的形式。戴耀晶认为，短时体属于完整体，它的典型特点是表示行为的动态性、短时性和完整性。(戴耀晶1993：51-56)从历史演变的角度看，短时体“V1V2”“V1-V2”中的“V2”“-V2”的原型是数量短语，是短时体的界限标志。(张家骅2011：278)

二、短时体的体貌语义特征分析

动词短时体在不同语句中表达的具体体貌情态意义略有不同，但整体性和界限性是短时体的基本特征。短时性、尝试性、动量小等都是附属于基本特征的附加特征。因此可以认为，短时体是完成体的一种形式。正是由于短时体具备整体性和界限性特征，因此它可以用来表达具体事件、事实体貌意义。

(1)葛利高里朝她的眼睛看了看。阿克西妮亚想要说什么。(金人：第1册：47)

(2)他又想了想，像是报告一件新闻似地补充说：“彼得罗走啦。”(金人第1册：27)

(3)“我家的格里沙加爷爷正在讲土耳其战争呢？米佳朝那边瞟了一眼，咱们去听听好吗？”(力冈第1册：12)

(4)“有什么可讲的啊，”阿夫杰伊奇倒谦虚起来了。

“讲讲吧！”(金人第1册：163)

例(1)(2)中的“看了看”，“想了想”短时体动词同体貌助词“了”连用，表示已然的短暂动作，表达具体事意义，所在的句子为普遍命题陈述句。说话人向受话人表述客观世界中已然的短暂动作。短时体动词“看看”“想想”表示具有整体性特征的短暂动作，但该动作是已然动作还是未然动作短时体形式并不能说明。体貌助词“了”标记短时体动词表达的动作为已经实现的已然动作。这进一步说明将“了”的常体意义归纳为“整体行为的实现”更合理。(刘勋宁1988：321-330)

不带体助词“了”的短时体动词可以用在祈使句中，表达具体事实体貌意义，具有缓和语气的作用。例(3)中的“听听”所在的问句是同具体事实体貌语义的动词句法模式。“听听”处在交际结构的主位，是对话双方共同的背景信息，“好吗”所表达的句子事实情态处在交际结构的述位。例(3)属于普遍情态疑问句，短时体动词“听听”表达说话人带有商榷意味的具体事实体貌语义，动词表达的是存在于会话双方头脑中的未然行为概念意义。

例(4)中的“讲讲”表达说话人建议受话人实施的未然动作。“讲讲”代表的命题本身并不是句子“讲讲吧”的语义焦点，上文语境已经蕴含了该动作命题，因此它处于交际结构的主位，属于会话双方的共同语用预设。句子的事实情态，即说话人催促受话人对该动作的实施为句子的语义焦点，是句子的陈说。因此短时体“讲讲”表达具体事实意义，指向会话双方头脑中的未然动作概念。对应的俄语谓语使用完成体动词命令式形式，表达具体事实意义。前一句“有什么可讲的啊”中的“讲的”表达概括事实意义，句子表达说话人认为不值得实施‘讲’这个动作的主观情态意义

三、结束语

通过上述分析可知，汉语短时体是具体事件、事实体貌意义的重要表达手段。短时体与完成体体貌助词“了”连用通常表达具体事件体貌意义，指向客观语境中发生的已然事件，体现了动词的指物意义以及被描写动作发生时间短暂的客观属性。短时体不借助体貌助词“了”单独使用时，较多地出现在会话的疑问句和祈使句中，表达具体事实体貌意义，指向会话双方头脑中的动作概念，同时兼有表达说话人说话时的商榷、缓和的语气的作用。短时体是从外部对动作的整体进行观察，它描写的是一个短暂的整体动作，动作的开始和结束几乎是重合在一起的。因此不能和持续体助词“着”搭配。这类动词不论开始和结束点距离多近，动作的实现都需要一个过程，因此可以和“了”搭配。短时体表达的是一个受界限限制的整体行为，因此它相当于俄语的完成体动词，可以用来表达具体事件、具体事实意义。

汉语祈使句的谓语动词可以由短时体动词充当，表达具体事实意义。短时体动词在该语境中表示请求对方实施某一动作。说话人关心的不是该动作本身，而是该动作的事实情态，即‘该动作应当发生’。祈使句中的短时体并不表示动作的时量短，而是表示说话人用商榷的语气请求受话人尝试做某事。

[1]戴耀晶.现代汉语短时体的语义分析[J].语文研究，1993(2)：51-56.

[2]刘勋宁.现代汉语词尾“了”的语法意义[J].中国语文，1988(5)：321-330.

[3]刘月华.动词重叠的表达功能及可重叠动词的范围[J].中国语文，1983(1)：9-19.

[4]吕叔湘主编.现代汉语八百词(修订本)[M].北京：商务印书馆，2015.16.

[5]张家骅.俄罗斯语义学：理论与研究[M].北京：中国社会科学出版社，2011：278.

[6]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，1982.66.

* 吉林省社会科学基金项目《俄汉体貌意义及表达手段的对比研究》(2014WY19)研究成果，主持人：穆华英。

** 作者简介：冯柱(1982-)，男，黑龙江五常人，博士，东北师范大学人文学院，讲师。

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