幼儿园民间体育游戏的开展及意义解析

廉咏宁*

河南省妇女干部学校，河南　郑州　450002



幼儿园民间体育游戏的开展及意义解析

廉咏宁*

河南省妇女干部学校，河南郑州450002

随着现在的经济发展以及社会的进步，对于教育的要求越来越高。在幼儿教育中关于体育的教育具有一定的特殊性，并且又具有独特的教育文化功能，比如让孩子们体验在生产生活中劳动的辛苦以及家长们辛勤的工作，这样可以很好的促进幼儿的成长，并且了解社会发展，树立良好的人生观。本文主要分析了幼儿园民间体育游戏的开展以及发展的意义。通过实际的调查总结出体育民间游戏对于幼儿心理的影响以及身心健康的发展。

幼儿园；民间游戏；开展意义

所谓的民间游戏主要指的是流传于广大群众实际生活中娱乐游戏以及不同形式的比赛等，其中包括力量的较量、技巧的比较以及技艺的切磋等。在幼儿园中民间体育游戏重要的内容就是通过对游戏的改变以及创新能够很好得展开幼儿教育。这种游戏能够提升幼儿进行有意识的、具有目的性的展现现实生活中实际的活动，是一种具有社交性的游戏活动。这种游戏不受到场地已时间或是实际材料等的影响，可以逐渐的增加幼儿身体与身心的发展与成长，更好的促进幼儿教育的质量的提升。

一、民间体育游戏对幼儿教育的重要影响

随着近几年我国教育的发展以及进步，作者通过对幼儿教育进行的详细调查，对民间游戏进行了详细的分析与整理，并且根据在幼儿时期其运动方面的发展以及幼儿运动量的掌握还有一些社交上的体育能力等进行总结，将原来的民间游戏进行修改以及创新，整理出了一些适合幼儿时期，具有一定的民族特色的民间游戏。当然这些游戏在具有一定的强身健体之外还具有德治方面的教育，因为传统的民间游戏具有很多传统美德在其中，所以对孩子的价值观等具有潜移默化的影响。

(一)强身健体，感受辛劳

在幼儿教育期间进行民间体育游戏最直接的目的就是强身健体，提升孩子身体的素质，促进幼儿更健康的成长。民间体育游戏主要的手段就是以运动为重要的载体进行游戏，促进孩子们全面的进行身体锻炼。除此之外，游戏能够使幼儿身心更加的愉快，保持良好的情绪，增强他们的动手能力，还可以体验生活中劳动的辛苦。比如滚铁环的游戏，成年人对于这个游戏并不陌生。这个游戏主要是玩家需要用手捏着一个U字型的铁棍，然后来推一个直径大约为60厘米的铁环往前跑，还有很多铁环上带有两个或是三个小环的，这样的铁环在推起来时会更加的响，更具有节奏感。推铁环具有一定的难度，需要孩子们掌握好铁环运动的平衡。一般铁环运动具有很多种类型，例如50或是100米竞赛、100米的障碍赛或是接力等。这项活动非常的受到小孩子的欢迎，可以满足小孩子自娱自乐的兴趣，并且培养孩子的平衡能力以及协调能力，还可以灵活孩子的四肢灵活度，最主要的是可以让孩子们享受到玩耍的乐趣，过一个快乐的童年。因为现在的计算机互联网时代的盛行，现在的孩子大都接触的全是电子产品，很多时候这种娱乐项目并不是很适应孩子的成长，与这种电子产品相比，民间体育游戏更能让孩子动起来，更好的促进孩子身心以及身体健康的成长。民间体育游戏具有一个重要的特点就是逐渐的从单一的游戏变得复杂，有枯燥变得丰富，不仅可以锻炼孩子的四肢运动，还可以提升孩子脑力的活动以及身体协调性的掌握，体验亲身参加到游戏中的快乐。

(二)增强幼儿智力以及思想道德的提升

其实在幼儿园中的民间体育游戏不仅是锻炼身体的一种方式，更是提升幼儿智力的一种游戏形式，可以很好的锻炼幼儿的智力以及对于事情的感知力。例如在举行各种表演或是进行角色扮演时，可以很好的提升孩子对于语言的掌握以及团结协作的能力，丰富幼儿肢体上的表演与表达；或是教师在教育中经常会给孩子们出一些脑筋急转弯或是谜语等很多的游戏都可以更好的促进他们的动脑能力以及思维创造力。孩子们在进行角色扮演的过程中经过反复的研究与推敲，切身的感受到各种角色内心的想法，更好的进行团结互助，友爱协作。并且这种游戏的体育形式具有比较鲜明的纪律性以及整体性，能够让孩子们自觉的遵守纪律，具有强烈的团体意识以及班级荣誉感。比如在帮助有困难的人这个游戏中，其原本的意愿是锻炼孩子们听力以及行动能力。在进行游戏的过程中，教师为孩子们设定好固定的场景，其中加入现在的社会元素以及道德教育的形式，这样不仅能够锻炼孩子们行动能力，让他们体会到帮助有困难的人时的快乐，他们可能不懂什么是“赠人玫瑰，手留余香”这句话是什么意思，但是，当有人感谢他们时，他们就会感到身心愉快。

(三)提升孩子们的审美能力，更加的了解传统文化

很多地方的幼儿教育主要以当地的特点为主要的体育游戏，比如很多地方都是以歌舞在主要的游戏载体，能够通过歌舞的形式让孩子们感受到不同的节奏韵律。并且在一些的过程中还可以体现出比较鲜明的文化习俗，例如拗九小帮手一说唱搓丸子等等，在进行游戏的同时使用的比较艳丽的服装以及亮眼的道具展现当地的民族特色。孩子们在进行游戏的过程中还可以通过各种动作以及形象展示传统的文化，表达自己对文化的喜欢与感受。例如在大班的游戏中从走木桩游戏逐渐演变的送粥的游戏，其本身的目的其实是锻炼孩子们的平衡能力以及面对困难时的胆量。但是在逐渐的发展过程中教师将游戏进行强化与丰富并且还融入了当地的民族特色拗九节送粥，在锻炼身体的同时还可以融入民族习俗，让孩子们懂得孝敬父母，尊老爱幼的良好习惯。

二、民间异域游戏在幼儿教育中的实践应用

(一)对于体育游戏的项目开发不能局限于已有的体育项目，还需要进行创新

就目前的幼儿体育教育中的游戏包括跳房子或是丢手绢等这些游戏都是比较传统并且固定的，并且在游戏的过程中需要的材料等会工具都是事先准备好的，这样对于学生智力的启迪以及能力的培养就会略逊一筹。教师应该在这样游戏的基础上进行游戏的升级，加强对于孩子们动手能力以及智力的启迪，强化他们在游戏中的主动能力，很多的教师在这方面大胆的进行创新，将体育游戏中传统的形式转变为做做玩玩的形式，组织孩子们在进行游戏之前进行游戏道具的制作，不如利用一些废旧的报纸或是不用的纸张编制一个小框，然后进行背球游戏，其中还可以让孩子们自己制作游戏中的小球这样不仅提升了孩子们的动手能力，还可以促进他们团结协作，更好的发展友谊。或者是用不用的瓶子制作成保龄球以及找碉堡的游戏，很多种这样的体育游戏形式都能很好的促进孩子们在游戏中动手能力的培养，并且还丰富的游戏的内容以及新颖度。让孩子们体会到游戏中的快乐。

(二)根据实际教育情况进行游戏的编制

不同年龄的孩子在游戏的接受程度上也是不同的，不管是在能力上还是在接受的文差异上都具有很多的不同。例如幼儿园小班的孩子在游戏上就比较喜欢模仿，但是中班的孩子心智已经渐渐变的成熟，就会比较喜欢刺激性的活动。针对男孩子与女孩子还有不同的游戏，男孩子比较喜欢激烈性的游戏或是动作比较大的游戏，但是相对来讲女孩子就比较喜欢文静一点的游戏。所以在进行游戏的设计时一定要根据实际的情况进行游戏的创新，需要充分的考虑到孩子们的年龄以及性别等，需要进行量身定制的具有一定的目的性以及针对性的游戏。

(三)积累比较优秀的游戏项目，逐渐的提升体育游戏教育的水平

在幼儿教育中体育游戏对于幼儿的教育非常的重要，不仅能够提升孩子们的身体素质还能影响到他们人生观的树立。所以民间体育游戏不仅需要进行创新，更需要进行经验的积累以及凝结，不断的进行游戏质量的提升，为游戏营造一个良好的轻松的游戏氛围。作者通过相关资料的收集以及教育经验的总结，将很多游戏进行提取升华，进行体育游

戏的丰富。在进行游戏同时制定良好的游戏基础以及在游戏后及时进行总结，将游戏进行分类总结，不断的充实幼儿教育中民间体育游戏的内容。

(四)提升教师对于体育教育资源的掌握与了解

在幼儿游戏中进行民族色彩的添加需要教师充分的了解民间游戏的内容，以及对于这类游戏的认识。我们所讲的民间体育游戏并不是那些比较落后的或是落伍的游戏，民间游戏是凝聚了多年的历史文化沉淀出的精华，具有悠久的历史文化气息。所以在进行游戏的设置以及创新时需要教师充分的掌握游戏的内容以及意义。需要对教师进行定时的指导与教育，提升对于这方面的掌握程度以及实践的能力。

三、结语

民间体育游戏在学前教育中非常的重要，既能很好的促进学生身体能力的提升以及成长之外，还能更好的树立孩子们正确的价值观念。作者根据现在幼儿体育教育的现状进行详细的分析与研究，总结出更好的促进民间体育游戏发展的意见与建议，从多方面进行总结.幼儿教育在我国的教育过程中非常的重要，在这个时期养成良好的学习以及运动习惯对于以后的日子能够更好的进行学习与成长起到了关键的作用。现在的家长对于有幼儿的教育也非常的重视，学前教育对于学生来讲也是学习开始的关键所在，更好的将民间体育游戏进行完善，能够提升幼儿教育质量。

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廉咏宁(1973-)，女，河南武陟人，硕士，河南省妇女干部学校学生科，副科长，讲师，研究方向：学生管理、幼儿体育教育、健美操教学和形体训练教学。

G613.7A

1006-0049-(2016)16-0183-02