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对习近平总书记思想政治教育核心思想的探索

2016-02-04

山西青年 2016年16期
关键词:核心思想总书记价值观

常 乐

齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江 齐齐哈尔 161000



对习近平总书记思想政治教育核心思想的探索

常乐

齐齐哈尔大学马克思主义学院,黑龙江齐齐哈尔161000

习总书记一直对广大青年学生的建康成长非常关心,而且就如何加强和进一步改进思想政治教育理念进行了重要论述,这对于新形势下指导思想政治教育的发展,具有非常重要的指导意义。本文将对习总书记的思政教育思想进行分析,并在谈一下个人的认识和观点,仅供参考。

习近平;思政教育;核心思想;研究

习总书记对思政教育给予了高度的重视和评价,其中包含了思政教育过程中应当坚持的“为实现中国梦而努力奋斗”、“两个巩固”以及“四个讲清楚”等,而且还明确了核心价值观,为思想政治教育指明了改革和发展方向。

一、意识形态工作具有核心重要性

习总书记重申了当前思政教育工作的重要性,其中意识形态性是思政教育的一个本质属性,服从和服务于意识形态是思想政治教育工作的理论基础和研究使命。意识形态工作凝聚了价值公式、引领着社会风尚,而且还推动着和谐发展,从根本上澄明了意识形态工作的战略性、价值性以及全局性。虽然表面上看习总书记在强调当前意识形态工作的地位和意义,但实际上对在重申思政教育的重要地位。在新的历史形势下,广大人民群众的认识是多元的、复杂的,对思政教育的重要地位进行重申,绝非无的放矢,相反其有非常强的现实意义和必要性。

从党的发展历程来看,向来将意识形态工作放在重要的位置,愿做、会做、善做思政工作。尤其是改革开放后,全党上下坚持经济建设这一中心不动摇,不断断改善和提高人民生活水平。然经济建设水平的提高,并不代表国富民强,既要求物质上的强大,有必须从精神上真正地振作起来、强大起来,同时这也是习近平同志思政教育的核心思想重要体现。

二、两个巩固是思政教育的核心任务

习总书记在全国宣传思想会议上提出,宣传思想工作的主要任务就是要进一步巩固马克思主义对意识形态的指导作用和地位,巩固全国各族人民团结奋进的思想基础。习总书记提出的“两个巩固”,对新时期思政教育工作起到了非常重要的作用,是对当前思政教育核心任务的深刻诠释。思政教育过程中,第一要义就是要巩固马克思主义的指导地位,这是由其理论科学性、权威性以及正确性决定的。习总书记明确指出,马列主义和毛泽东思想都不能丢,否则就丧失了根本。

批驳“非马”、“反马”的错误理论,滋养和帮助群众树立马克思主义和共产主义信仰,是思政教育的首要任务和历史使命。

思政教育的两一个核心任务是巩固各族人民共同奋进的思想基础,同时这也是党、国家和民族奋斗的思想保障和精神支柱,关系着党、国家以及民族的生死存亡。然而,共同思想这一基础,既不是凭空生成,也非人为虚设,其源于各族人民的共同利益诉求。思政教育应当以高度的历史使命感和政治责任感为基础,帮助广大人民群众补足精神层面的信念“钙”,并在此基础上引导群众解决好“三观”问题,不断巩固这一基础,共建精神家园。针对这一要求,思政教育过程中应当深入开展宣传教育工作。积极引导人们加深、增强对社会主义的认同感,增强理论自信、道路以及制度自信。

三、宣传教育核心价值观

核心价值观与核心价值体系,是决定民族精神和文化方向的深层要素,其提供了需要遵循的基本规律和要求。十八大上,倡导富强、民主以及文明和和谐,践行核心价值观。习总书记紧紧围绕核心价值观的意义、内涵、实质以及实践,提出了一系列新的思想观点、论断和要求。核心价值观是国家、民族精神追求的载体,体现了评判社会是非曲直的标准;核心价值观是“德”,既是国家的德,也是个人的德。也是一种大德,就是国家的德、社会的德。这些重要的指示和论断,对于我们理解核心价值观、思想教育的核心所在,意义非凡,尤其是对思想教育具有指导意义以及促进行动之价值。

四、党性与民性的统一

新时期思政教育的根本就是将党性与民性相互统一起来,这也是我党思政教育倡行的一贯原则。习总书记强调,党性与民性从来都是统一的、一致的,坚持党性的核心在于坚持的政治方向要正确,政治立场要稳固,坚持以人为本、以民为本。上述论断,既是对党宣传思想基本原则的强调和肯定,又是对实践经验的新概括和新阐释,对于改进和强化思政教育具有非常重要的理论价值和实践启示作用。

五、树榜样、抓典型

从落细落小落实方面下功夫,是创新思政教育方法的有效途径,同时也是连接想治教育主客体的桥梁和纽带。新时期思政教育实践中,不讲技术性和方法的任何教育理念、内容和目的等,都将最终沦为泡影。科学高效的教育方法是主客体之间联系的纽带,同时也是确保思政教育有效性和方向正确的关键。习总书记历来注重思政教育方法创新,在治国理政阐述过程中,注重提出了一些有实效、有新意的做法和论断。比如,思政教育应当善抓典型,因为其示范作用是不可估测的;再如,思政教育应当在落细、落小以及落实上下足功夫,这是习总书记结合新形势下对思政教育工作提出的要求,同时也是提高教育实效性的有效方法。

六、结束语

总而言之,习总书记做出的重要指示和论断,我们都要认真认真学习和领会,坚持继承、创新相结合的原则。同时,还要以习近平同志的思想政治教育核心思想作为指导,推动我国思政教育向着更高水平发展,从根本上提高全社会的素质和思想道德水平。

[1]张智.《习近平谈治国理政》蕴含的思想政治教育理论[J].北京教育(德育),2015(10).

[2]戴富华,黄惠运.习近平总书记系列讲话精神与思想政治教育学科的发展[J]法制与社会,2015(08).

[3]闻竞.习近平同志系列讲话的理论体系与基本特质——兼论“讲话”对高校思想政治工作的指导意义[J].清江论坛,2016(03).

D64A

1006-0049-(2016)16-0141-01

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