准确把握“四个全面”的科学内涵及逻辑关系

2016-02-04李萍

山西青年 2016年16期

关键词：科学内涵四个全面小康社会

李　萍

中共永城市委党校，河南　永城　476600

准确把握“四个全面”的科学内涵及逻辑关系

李萍

中共永城市委党校，河南永城476600

2014年12月份，习近平总书记在江苏调研时首次提出“四个全面”：“要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。“四个全面”战略思想的提出充分展现了以习近平总书记为核心的中央领导集体在中国进入新的历史阶段时的执政理念、执政思路、执政目标、执政方式和执政决心。“四个全面”战略思想的提出不仅深化了对中国特色社会主义现代化事业发展规律的认识，而且对当下的经济社会发展具有重要的理论与实践意义。

“四个全面”；科学内涵；逻辑关系

一、研究背景

2014年12月份，习近平总书记在江苏调研时首次提出“四个全面”概念：“要协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。2015年2月2日，习近平首次集中阐述“四个全面”，宣示治国理政全新布局，他在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班仪式的讲话中谈到：“党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局”。如果以恩格斯的“合力论”来分析中国“四个全面”的战略布局的话，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局就形成了一幅“合力论”的画卷，“四个全面”就是四个“互相交错的力量”，彼此之间形成“无数个力的平行四边形”，最终产生一个合力，即指向中华民族伟大复兴的“中国梦”。

二、“四个全面”的科学内涵

(一)全面建成小康社会

从20世纪70年代末邓小平第一次提出“小康社会”的战略构想，到江泽民提出全面建设小康社会的奋斗目标，到胡锦涛提出全面建设小康社会的新要求，再到我们党在十八大上提出2020年全面建成小康社会的目标。我们可以看出，全面建成小康社会是我们几代党中央领导集体带领广大人民群众不断努力奋斗与探索所要实现的宏伟目标。全面建成小康社会就是要建成一个互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型的经济体系，建成一个职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府，建成一个学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，建成一个和谐、友好、安定有序、团结互助型社会，建成一个文化软实力不断增强、文化公共服务体系不断完善的文化中国，建成一个资源节约型、环境友好型的美丽中国。

(二)全面深化改革

中国改革开放以来，最明显的特征是渐进式改革，区别于苏联、东欧的激进式改革。由于它是渐进式改革，也就是说改革没有到位，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出。比如，城乡区域之间发展不协调，贫富差距依然较大。习近平总书记强调：“中国改革经过30多年，已进入深水区，可以说，容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。”要想全面建成小康社会，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家就必须全面深化改革，也只有通过全面深化改革才能将中国特色社会主义事业“五位一体”总布局中遇到的诸多矛盾和问题解决好，才能完善和发展中国特色社会主义制度，实现国家治理体系和治理能力现代化。

(三)全面推进依法治国

2014年，十八届四中全会提出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国”。由此可见，全面推进依法治国是全面建成小康社会和全面深化改革的重要保障。中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局必须在法治的保障下才能顺利开展，全面深化改革中遇到的诸多矛盾和问题也必须要用法治来评判和解决。只有真正做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法才能建成中国特色社会主义法治体系，建成社会主义法治国家，才能保障公民的基本权利，维护我国在国际上的合法权益和地位。

(四)全面从严治党

在十八届中纪委五次全会上，习总书记用“成效明显”形容2014年党风廉政建设和反腐败斗争，并指出反腐倡廉“关系党和国家生死存亡”。习近平当选总书记以来，带头贯彻执行“中央八项规定”，推动全党解决“四风”问题，开展群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育及“两学一做”学习教育。开展的这些活动及专题教育表明了习近平总书记高度重视中国共产党的自身建设，也表明了党中央坚决打击党内腐败的决心，他在多个场合强调党要管党、从严治党。全面从严治党已经成为中国执政党加强自身建设的一大关键词，是中国共产党巩固执政地位、肩负历史使命的关键所在。全面从严治党要从思想上从严、从组织上从严、从作风上从严、从反腐倡廉建设上从严、从制度建设上从严。

三、“四个全面”的逻辑关系

中国特色社会主义事业的全面发展这个重要命题不仅是每个方面全面发展的问题，同时也是四个方面有机复合形成合力的问题。那么如何才能使四个全面能够相辅相成，互相促进，而不是相互抵消就成了直接关系到全局成败的关键问题。因此，必须准确把握，深刻理解“四个全面”中各个方面之间的逻辑关系。

在“四个全面”中，全面建成小康社会是总目标，但要实现这个总目标，必须对“五位一体”的中国特色社会主义事业在发展过程中积累的矛盾和问题进行解决，而解决这些问题就必须通过全面深化改革和全面推进依法治国，因为他们分别是推动全面建成小康社会的根本动力和根本保障，而全面从严治党又是各项工作顺利推进、各项目标顺利实现的根本保证，只有执政党与国内改革进程保持紧密联系、与人民群众保持紧密联系，杜绝腐败，才能保证全面建成小康社会”。由此可见，四个全面的每一个方面都相辅相成、缺一不可。“四个全面”可谓是“历史合力论”的中国实践。