习近平总书记系列重要讲话精神——进高校党支部的路径探析*

谷　铮　宋龙宾

黑龙江工商学院，黑龙江　哈尔滨　150025



习近平总书记系列重要讲话精神
——进高校党支部的路径探析*

谷铮**宋龙宾

黑龙江工商学院，黑龙江哈尔滨150025

习近平总书记系列重要讲话蕴含了马克思主义理论中国化最新成果，学习习近平总书记系列重要讲话精神对提升高校党组织战斗力具有深远的影响，对凝聚大学生党员思想共识、引领广大大学生为实现中华民族伟大复兴中国梦矢志奋斗具有重要的现实意义。

习近平；系列重要讲话；党支部；大学生党员

高校大学生是民族传承和社会进步的重要推动力量，大学生的成长成才和健康发展直接影响到中国特色社会主义事业的兴衰成败。

一、习近平总书记系列重要讲话精神进高校党支部的重大意义

党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，这些讲话思想深邃、内涵深刻，升华了我们党对中国特色社会主义规律的认识，开拓了马克思主义中国化的新境界，为全面深化改革、破解发展难题提供了有力指导，体现了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的核心理念、基本遵循和历史担当。为确保党的事业后继有人，必须坚持用发展着的中国特色社会主义理论体系武装高校师生头脑。大学生党员学习习近平总书记系列重要讲话精神，能促进大学生党员及广大大学生坚定理想信念，增强政治定力；提高运用辩证思维、系统思维、战略思维、创新思维分析解决问题的能力，增强学习和工作的主动性、科学性、预见性；能激发他们的责任意识和忧患意识，确保大学生党员铭记党员身份，带动广大大学生整体努力成为中华民族伟大复兴中国梦的积极促进者和自觉实践者。

二、习近平总书记系列重要讲话精神进高校党支部的有效途径

(一)明确学习目的，确保学习常态

学习习近平总书记系列重要讲话精神是要长期坚持并不断完善的科学系统的政治理论学习活动，要明确学习目标，把立德树人、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作为根本任务，围绕习近平总书记关于关心青年一代成长成才等方面的重要讲话精神开展学习，使大学生党员深刻感受到党和国家的殷切期望，增强大学生党员的大局意识和责任意识。要深化学习内容，有针对性地帮助大学生党员深刻领会贯穿讲话之中的马克思主义立场、观点、方法，从而不断完善大学生党员在思考、学习、工作等各方面的素质和能力。要强化学习理念，引导大学生党员自觉养成乐于学习的行为习惯和终身学习的思想观念。

(二)严格组织生活，发挥示范作用

高校是党的思想政治教育的重要阵地，党支部要坚持好组织生活。要按照《习近平总书记系列重要讲话读本》认真梳理脉络，带领大学生党员认认真真读原著、学原文、悟原理，将其作为具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学纳入党员日常学习计划，充分发挥高校的学科优势、人才优势，通过党课进行辅助，不断深化对讲话精神的解读和阐释。要教育大学生党员在学习中发挥示范引领作用，带动身边同学一起学习，从而进一步强化广大大学生对中国特色社会主义的自信。

(三)拓展学习载体，深化学习效果

党支部要为大学生党员深入系统地学习讲话精神提供渠道、搭建平台，不断创新学习形式，促进学习成为循环往复、螺旋上升的过程，促进习近平总书记系列重要讲话精神入脑入心[1]。要开展专题辅导，邀请权威专家学者答疑解惑，不断提高大学生党员对讲话精神的整体把握。要开展研讨、辩论，通过师生间、同学间的交流探讨，促进大学生党员对讲话精神的深层次理解与认识。要开展实地考察，通过客观的环境、生动的事例，从思想上强化引导、情感上引发共鸣。要开展志愿服务、拓展训练，通过亲身参与帮困助梦、团队合作等实际活动，引导大学生党员展现党员先进性，树立奉献社会的崇高理想。

(四)紧密联系实际，促进学以致用

习近平总书记系列重要讲话精神是促进解决问题的有力武器。党支部要教育大学生党员带动大学生群体从关于坚持和发展中国特色社会主义的讲话中，增强“三个自信”，为党和国家事业的建设奠定值得信赖的人才储备；从关于改善民生、创新社会治理等方面的讲话中，明确学习好专业知识、掌握好专业技能的重要性；从关于科学的思想方法和工作方法的讲话中，探索到当前学习与未来工作中的成功办法。要引导大学生党员通过对讲话精神的学习研究与消化理解，汲取思想养分，形成科学认识，指导社会实践；并在实践中吸收鲜活经验，总结必然规律，认识到学习的重要性与必要性，从而形成良性循环效应。

(五)注重日常宣传，营造浓厚氛围

做好宣传工作是推动科学理论走进群众、赢得群众的重要途径，是统一思想认识、凝聚社会共识的必然要求。党支部要精心策划有影响的专题报道、系列报道、特色报道，努力拓展宣传阐释的广度和深度；根据大学生的心理和习惯，通过网站、微博、手机报、微信等传播平台，广泛开展立体化、互动式的宣传；结合大学生爱好与特长，组织开展微电影、漫画、诗歌诵读等比赛，广泛调动大学生群体的参与度。通过新颖的视角、鲜活的素材、生动的语言，用“小环境”说明“大形势”、用“身边事”说明“大政策”、用“小故事”说明“大道理”，努力增强宣传讲话精神的亲和力、吸引力和感染力[2]。

[1]张象林.地方高校深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话的路径研究[J].大庆社会科学，2016(4).

[2]许又声.把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为重大政治任务[N].人民日报，2014-08-18(11).

D616

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1006-0049-(2016)19-0044-01

*黑龙江工商学院校级科研项目《关于强化“四进四信”中“进支部”工作有效性的探索与实践》的研究成果。

**作者简介：谷铮(1982-)，女，汉族，中共党员，本科，黑龙江工商学院，任党委工作部部长，助理研究员，研究方向：党史党建。