应用型本科高校财会类专业毕业论文改革探析*

2016-02-04谢文刚

山西青年 2016年19期

关键词：研究型毕业论文财会

谢文刚

西安外事学院，陕西　西安　710077

应用型本科高校财会类专业毕业论文改革探析*

谢文刚

西安外事学院，陕西西安710077

毕业论文是检测学生专业综合知识极其实践应用的重要手段，更是检验和评价本科高校教育办学和教育质量的重要依据，同时也与学生顺利毕业有着极大的关系。财会类专业毕业论文要求学生掌握基础的财会知识并且要求学生以文章的形式将成果呈现出来，应用型本科高校一直以来以培养应用型人才为目标，因此对学生的毕业论文也有一定的实践应用要求。本文以本科高校财会类专业毕业论文相关的研究为切入点，探讨并分析其毕业论文改革的一些建议。

应用型本科高校；财会类专业；毕业论文改革

从本科高校财会类专业的性质看，其应用型比较强，而学校办学的目的之一也在于培养实践应用性强的学生，进而满足社会就业市场的需求，因此学校学生的毕业论文也应当始终围绕这一主题体现出学生的应用实践能力[1]。毕业论文包括许多环节，选题、收集和整理资料、写开题报告、任务书、写作等等，所有的环节都需要学生去实践操作，写毕业论文的过程实际上也是培养学生实际应用能力。而关于毕业论文的内容本身就要求学生选题写作要体现出这一选题和写作的实际意义，并且无论是理论研究型还是应用研究型论文，涉及到研究的方法都与学生进行相关的实践操作有关[2]。由此可见，本科高校毕业论文是与培养和锻炼学生实际应用能力的重要手段。

对此，本文就应用型本科高校财会类专业毕业论文进行了具体的相关研究分析：

一、应用型本科高校财会类专业毕业论文类型情况分析

(一)毕业论文的两种类型

毕业论文主要分理论研究型和应用研究型论文，理论研究型论文是通过议论的方式并辅以相关的理论依据为主对某一课题分析、说明，最后形成一种理论观念的文章[3]。而应用研究型论文主要是指学生在写论文的过程当中首先选择的是应用研究型的课题，其目标是针对这一课题提出新的解决方案具有较强的实用性，学生在写该类论文时运用的方法同样是依据这一课题进行实践调查并进行文字或数据记录。总而言之，应用型研究论文主要解决的是实际存在的问题并提供科学合理的方案。

(二)类型数据分析

针对财会类专业毕业论文类型，已经有相关的数据调查。调查数据的主题是某一省会城市两所本科高校财会类专业毕业论文类型的数据调查，时间是2007年至2014年。这两所高校财会类专业2007年理论研究型论文所占比例约为60%，应用研究型论文所占比例约为40%，此后一直到2014年这两所高校财会类专业的毕业论文在类型的选择上有所波动，但整体的趋势呈现的是应用研究型的论文数量在上升。依据此数据对在校论文指导教师进行采访调查，应用研究型论文篇数的增多有许多原因[4]。据论文指导教师所述，并进行分析整理，学校财会类专业开展的许多实践研究活动以及应用研究型的论文相对好写占主要原因，此外还有许多其它因素的影响。

(三)毕业论文质量分析

针对这两种类型毕业论文评分数据看，2007年-2014年学生理论研究型论文每一年的平均得分维持在68分左右，得分走势只有轻微上升；应用研究型论文每一年的平均得分主要维持在70分左右。由此数据可知，本科高校财会类专业毕业论文的实际质量并不高，对此则需要进行进一步的原因研究分析。应用型本科高校财会类专业毕业论文质量受到各个环节的影响，如学生资料的收集和整理环节、论文分析问题以及解决问题环节等等，其中最受影响的就是论文当中的分析问题和解决问题的部分及其涉及到的一些专业知识的部分，最后论文结论部分的创新性和实际价值的得分也比较低。

二、高校财会类专业毕业论文质量的问题分析

应用型本科高校财会类专业毕业论文已经有了数的积累，但是论文的质量还需要提高。依据上述的相关数据显示，毕业论文的总体质量和分数偏低，以下则是具体的几点问题原因的分析：

(一)毕业论文创新点不足

学生的应用实践和创新思维具有较大的局限性。由于就专业基础知识并不扎实，并且不能有效更新财会的观念知识思想受到限制，毕业论文在提出解决方案的部分没有实际的创新点，观点相对来说较为简单、吸引力不强。学生在根据许多现成的理论依据提出的观点和见解深度不足。

(二)毕业论文管理难度大

学生写毕业论文的过程耗时较长，每一个环节都需要学生花费时间。从选题、形成开题报告到开始写论文，教师在进行论文指导的过程中针对这些环节给出相应的意见后，学生再进行自主收集和整理资料[5]。一方面学生自主能力得到充分的发挥，另一方面也可以看出论文指导和管理环节相对松懈。而造成相对松懈的原因主要是论文指导教师管理的学生人数一般为5-10人，学生在大四阶段基本没有什么课程非常自由，部分学生可能已经在实习，教师要控制好学生写论文的环节有一定的难度，此外教师要严格管理每一位学生论文写作的过程也存在难度。由于教师不能很好地管理和跟进学生论文写作的进度，学生享有充分的自由。因此不乏存在学生为了在既定的时间内完成任务可能压缩写论文的时间，而由于压缩时间论文的质量则很有大可能会受到影响。

(三)学生财会类专业知识掌握程度不扎实

应用型本科高校财会类专业毕业论文一定是与该类型专业相关的文章，其中就必然会涉及到大量相关的财会知识。从选题开始，学生就要构思论文可能会应用到的知识点并且对知识点有较为深刻的认识真正掌握知识，这样才有可能保证论文具有一定的质量才能进一步挖掘更深层次的见解和新的方案理论。而从指导教师的访谈中可以得知，部分学生关于财会类的知识掌握并不扎实，不能严谨地分析和运用财务会计中的知识以及相关的计算方法，因而毕业论文的质量也并不高。如果是应用研究型论文的质量受到影响也会更大一些，因为这类论文可能会涉及到许多计算以及报表之类的数据呈现，而由于财会知识掌握不扎实数据处理也可能会存在问题。

三、应用型本科高校财会类专业毕业论文改革的相关建议

依据应用型本科高校财会类专业毕业论文类型情况的分析以及财会类专业论文质量问题的原因分析，本文对毕业论文改革有几点看法和建议，希望为提高本科高校财会类专业毕业论文的质量提供一些参考。

(一)培养学生创新思维

毕业论文的要求是学生要提出创新点，并且论文中提出的方案具有一定的现实意义和价值。因此，毕业论文的改革实践应当要涉及到培养学生创新思维的部分。而培养学生创新思维可以从两个方面入手：在平时的教学过程中教师加大学生创新思维的培养和锻炼；在论文指导的过程中教师针对学生的选题以及在写论文中遇到的问题加以指导，突破论文写作的瓶颈，使学生在写的过程当中逐渐形成获得新的思维和突破口。首先，在平时的教学过程当中教师可以依据某一财务会计的知识点和相关的企业实例相结合让学生思考其中涉及到的问题。其次，学校在学生大四学年开展帮助学生写论文提出创新点方法的主题讲座等。此外，教师在论文每个环节进行的期间内，对每位学生出现的问题予以相应的指点，帮助学生在实际操作的过程当中获得新的见解提出创新点。

(二)注重毕业论文初稿与答辩管理

为提高毕业论文的质量，学生必须认真对待初稿，教师更应该加强对学生初稿形成的管理。在过去，学生在完成初稿的这段期间教师是不会介入的，完全由学生自己自主收集整理资料或者调查数据等。但是，实际上学生在完成初稿过程中需要外在的帮助，需要教师的帮助，学生可能在论文的某一章节会碰到问题，遇到瓶颈。所以本文认为，在完成初稿的这段时间教师也可以介入指导，学生有任何问题都可以通过各种通讯方式联系教师，教师也必定会加以指导。教师大致把握学生初稿形成的过程，学生论文中每个章节存在的问题能够得到及时的解决，从而保障学生论文的质量。另外，教师在学生毕业答辩的过程中也应当严格把关，过去本科高校论文答辩中教师会比较宽松，部分学生的心态不正，以致毕业论文也不能严肃对待。因此，在毕业答辩的环节教师也应严格一点。

(三)支持鼓励学生写应用型论文

由于财会类专业本科高校的应用性比较强，因此本文认为针对学生的毕业论文性质及其类型可以鼓励学生更多地偏向于应用研究型论文的方向去写。例如，针对各种实际存在的财务问题进行研究，学生据此进行社会实践调查。支持鼓励学生写应用研究型的论文不仅能够在学年的最后阶段培养学生的实际应用能力，也能使学生逐渐适应社会对应用型人才的要求。一旦学生选择写应用研究型的论文时，学校应当要求学生对其论文实际调查的环节进行定期汇报。