浅谈舞蹈考级对少儿舞蹈教育的影响
2016-02-04侯晋芳
侯晋芳
(长治学院音乐舞蹈系,山西 长治 046011)
浅谈舞蹈考级对少儿舞蹈教育的影响
侯晋芳
(长治学院音乐舞蹈系,山西 长治 046011)
目前,少儿舞蹈考级是舞蹈培训班一项必不可少的训练内容,本文从积极和消极两方面因素来分析少儿舞蹈考级的利弊,让家长、老师、孩子、培训机构来正确看待舞蹈考级,从而提高少儿对舞蹈的正确认识。
舞蹈考级;少儿舞蹈;教育;影响
一、舞蹈考级
舞蹈考级是舞蹈教育的一种新型舞蹈课程,它的教育对象为幼儿、少儿、青少年,它是将舞蹈的知识性、训练性和娱乐性融为一体的素质课程。目前,舞蹈考级教材有很多种,有中国舞、民族民间舞蹈、芭蕾舞、爵士舞、踢踏舞、国际标准舞等等各个门类的考级教材,每种考级教材都是根据学生不同年龄特征,把各舞种的基本元素、动律、舞姿、动作和步伐分级别进行教授。孩子们通过对舞蹈的系统学习和训练,提升对舞蹈的认识,不仅能获得舞蹈的专业知识与技能,还能够锻炼其意志力,提高孩子的表演能力,从而促进身心发展。
二、舞蹈考级对少儿舞蹈教育的影响
(一)舞蹈考级对少儿舞蹈教育的积极影响
1.舞蹈考级对少儿的积极影响
舞蹈考级能树立少儿的目标意识,不论是成人还是孩子,都要有一个奋斗的目标。所以少儿要养成有理想有追求的目标是非常关键的。随着现在每个家庭的生活水平提高,现在的孩子都是宝贝,娇气受不了一点苦,而舞蹈考级主要是培养孩子们的毅力。孩子们由于年龄比较小,意志力和耐力都比较薄弱,任何一件事都容易半途而废,轻易放弃自己的目标。而舞蹈不仅能强生健体,纠正体形,还可以让孩子们坚强意志,慢慢的去锻炼他们的恒心和耐心。
舞蹈考级可以提升孩子们的自信。因为舞蹈本身需要良好的表现力,舞蹈考级主要就是锻炼孩子敢跳敢做的能力,刚开始学习舞蹈的孩子年龄都比较小,所以孩子们在考场上存在怯场紧张的心理问题,导致忘记舞蹈动作,在舞蹈评委老师面前说不出话,不敢去做动作,但是只要经过第一次考级以后的孩子们,就登上了一个新台阶,就会主动展现自我、站在舞台上充分的表现自己。孩子们在学习舞蹈的过程中比以前显得更加活泼,做事充满了自信。
2.舞蹈考级对家长的积极影响
舞蹈考级让家长更好的支持孩子们学习舞蹈,有了舞蹈考级的标准,有了一直坚持下去的动力。有这么一位学生家长说过:“因为舞蹈考级让她的孩子找到了一个充分完全展现自己的大平台,使他的孩子更加自信。”所以家长看到自己的孩子能一步一步完成目标时,家长也为孩子们感到自豪和骄傲,认为学习舞蹈是非常有必要的。有了家长的全力支持,孩子们的舞蹈之路会坚持走下去。
3.舞蹈考级对舞蹈教师的积极影响
舞蹈考级对舞蹈老师的要求也是极其严格,需要获得相应的等级证书才有代课资格,这就要求舞蹈老师不断进修充电,这样才会不被淘汰。舞蹈老师的示范动作是严格规范的,要按照舞蹈动作的标准去完成,展示体现舞蹈本质,不能过于僵化,要体现出每个考级舞蹈的动作元素及舞蹈感觉,让学生更加快速的去掌握每个舞蹈动作的要领,展现每个舞蹈组合的基本特点。
(二)舞蹈考级对少儿舞蹈教育的消极影响
1.舞蹈考级对家长的消极影响
舞蹈考级像其他考试一样,在应试教育的影响下,无形之中给孩子们带来压力,觉得级别越高证明孩子更加优秀,并且孩子们通过考级的级别成为大部分家长们相互攀比的话题,给孩子们造成一种紧张的气氛,这样也会影响教育机构办学的初衷,去迎合家长们的这些心态。所以才会有每年孩子们的假期被各种培训班所包围,没有了愉快的假期,家长也会花费更多的精力去给孩子们学特长。虽然目的是希望孩子能更加优秀,多才多艺,但是这种相互比较的心态,会给孩子更多的压力。
2.舞蹈考级对舞蹈老师的消极影响
舞蹈考级给舞蹈老师带来的消极影响就是舞蹈老师的功利意识,孩子本该无忧无虑的童年却背负着各种压力,俗话说“兴趣是最好的老师”,而舞蹈老师恰恰忽视了孩子的兴趣,一味的要求动作整齐、队形整齐,能通过舞蹈考级考试取得证书,来增加本培训班的生源,以此来证明舞蹈老师自己的能力。往往这样忽视孩子本身的兴趣,最后适得其反,使得孩子们没有真正的爱上舞蹈,这样不利于舞蹈事业的长期发展。
3.舞蹈考级对少儿的消极影响
舞蹈考级或多或少会给孩子们带来压力,又增加一门考试,本来是培养孩子兴趣,提高艺术修养的一门课程,却让孩子们看成是考试,成为负担,产生逆反心理,迫使厌学或者放弃。
少年儿童,一个本身有着丰富想象力创造力的群体,却被各种特长压的喘不过气来,最后导致孩子们自己的兴趣都没有了,只是一味的听取家长的意见,感觉失去儿童原本该有的活力,长期下去会造成孩子们自闭,青春期时叛逆等问题。所以舞蹈考级要以孩子的兴趣为基础,不然不仅没有成效,严重的会造成孩子心里扭曲,舞蹈考级只是一次阶段性的学习展示,不要过多的强调其重要性,这样学习舞蹈本身的乐趣就会大大降低。
三、结语
本文主要研究舞蹈考级对少儿舞蹈的影响,从两个方面来客观的剖析舞蹈考级对少儿、舞蹈教师以及家长的影响,定向说明了舞蹈考级对少儿舞蹈教育的利弊,促进少儿舞蹈教育事业蓬勃向上发展。■
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侯晋芳(1982-),山西高平人,山西省长治学院讲师,硕士,主要研究方向:舞蹈学。