浅论舞蹈鉴赏与舞蹈创作的关系

莫 艳

（华南师范大学，广东 广州 510631）

浅论舞蹈鉴赏与舞蹈创作的关系

莫 艳

（华南师范大学，广东 广州 510631）

舞蹈鉴赏是舞蹈教育的重要组成部分，属于素质教育的一个方面。舞蹈能力只是舞蹈教学的一个方面，最容易以及最先应该发展的还是舞蹈鉴赏方面教育，是成为推动舞蹈创作的动力，同时也是艺术批评的基础。与人的审美需求、本质力量的对象化和人格完善有着密不可分的关系。

舞蹈鉴赏；舞蹈创作；舞蹈教育

舞蹈鉴赏借由不同的鉴赏形式，能有效提升艺术审美水平，可以说舞蹈鉴赏是舞蹈教育的最根本，在鉴赏陶冶的过程中能让人的舞蹈德性得到很大的提高，让审美品质和艺术理论水平都得到巩固和弘扬，舞蹈鉴赏将德育的观念通过潜移默化的形式让人接受，是一种美的教育，是实现道德的修炼和素质的回归的良好的方式。

一切都是用自己的本心去追求人性的本真，追求一种高尚的人生境界。在这个方面，舞蹈鉴赏有着其他艺术无法比拟的优势。诚然，任何艺术都是讲求感情的抒发和宣泄，但舞蹈艺术的感情却可以通过用最强烈最纯粹的肢体舞动来表达，给予观赏者最大的心灵震撼。

一、舞蹈鉴赏的意义

（一）有助于舞蹈创作观点更新

对舞蹈的理论研究中，人们越来越重视舞蹈的独特规律和艺术内涵，这也为舞蹈鉴赏独立于一般美学和舞蹈理论提供了依据。舞蹈鉴赏是舞蹈创作特有的教育课程，其教育体系的构架和内容对舞蹈创作非常重要，其鉴赏内容形式多样，涉及范围广泛，扩展鉴赏宽度和深度，可以促进舞蹈创作更加系统化。在舞蹈创作的过程中，应该时刻更新自身创作观点，与时代同步，这一点通过舞蹈鉴赏可以有效保持和发展。

（二）有效提高审美感受力

先天赋予和后天塑造同时影响着人类性格的塑造过程，这是一个长时间、多元素的综合影响过程。所以说，舞蹈鉴赏能帮助观赏者形成基本的审美感受力。其次，通过舞蹈鉴赏课程进行一定程度审美能力提高。鉴赏教育的一个重要组成就是对于舞蹈各方面的系统化鉴赏教育。在舞蹈鉴赏过程中，形体技术教学只是一个方面，最容易以及最先应该发展的还是舞蹈鉴赏能力。在很多高校中开设舞蹈鉴赏课程，对于帮助人们建立对于音乐及舞蹈的热爱具有积极促进作用。尤其是针对幼儿，通过舞蹈鉴赏能能为孩子从小培养起基本的审美能力，对于发展孩子对舞蹈想象、创造性思维方面，有着很重要的作用，有利于对幼儿早期音乐审美的培养，是新时期舞蹈教育的重要组成部分和有效教育方式，使孩子的德、智、体、美各方面得以全方位的提高。

二、舞蹈鉴赏和舞蹈创作之间的关系

（一）舞蹈鉴赏是舞蹈创作的灵感来源

在目前的舞蹈教材中，不管是内容还是编排都存在一定的问题，主要是舞蹈鉴赏的意义没有突显出来。一方面，有些舞蹈编写能力很强的人，不具备足够的舞蹈鉴赏水平，因此，他们编撰的教材偏向基本理论，没有把舞蹈鉴赏作为舞蹈发展的重要组成部分，很多舞蹈鉴赏课实践起来只是形式；而有些教学鉴赏水平很高的人，却存在编写能力不足的问题，难以将自身鉴赏经验和理论知识严谨、科学地编写出来，造成舞蹈鉴赏教材内容不够理想，加上一些编排上的问题，许多舞蹈鉴赏教材都难以负荷教学的要求。另一方面，使用者的水平也会影响教学效果。有些使用者本身对舞蹈的认识不够全面和深入，难以发现舞蹈教材中存在的漏洞。

（二）舞蹈鉴赏的积累是舞蹈创作的素材

舞蹈的美在于形式美和内容美的相结合，只有这样才能塑造饱满的具有艺术感染力的艺术形象。所以，在舞蹈鉴赏其形式和内容是统一的，总而言之，通过鉴赏可以获知只有表现得恰如其分，才能被真正称为美的作品。舞蹈鉴赏和其他教育相同，都是讲究通过对学生的引导来让其学习客观规律知识以及从中体会到人类纯粹的情感之美。哲学教育中说，客观事物是不断运动和变化的，因此舞蹈鉴赏也需要时刻随着时代的步伐做出改变，并通过教育积累及实践来验证这种变化。通过无声的舞姿来展现人类丰富的情感世界，用真情去唤醒人类对于美的本能追求。换句话说，如果舞蹈鉴赏脱离了教师心中的情感的表达，那么就会显得枯燥无味，也会丧失其独有的艺术特点。通过声音和肢体动作等多样元素的有机组合，唤醒人们对于本性的认知，对于美的本质的探求，渲染出一种追求真情感、真行为、真性情的本真氛围。

（三）舞蹈鉴赏可以激发舞蹈创作的想象力

舞蹈鉴赏的核心是感情世界的教育，是人性的交流，是通过表演者的表演让观众的心灵世界得到净化和升华。从现实社会中的嘈杂环境中把人们的心灵脱离出来，抛却功利，抛却欲望，一切都是用自己的本心去追求人性的本真，追求一种高尚的人生境界。在舞蹈创作的过程中，应积极利用在舞蹈鉴赏中所获得知识或灵感，本着本真心态充分的展开想象力。在这个方面，舞蹈鉴赏有着其他艺术无法比拟的优势。诚然，任何艺术都是讲求感情的抒发和宣泄，但舞蹈艺术的感情却可以通过用最强烈最纯粹的肢体舞动来表达，给予观赏者最大的心灵震撼。

三、结语

舞蹈鉴赏要遵循舞蹈教学的客观规律，开发人们丰富的创造力和想象力，让人们逐步学会自如的运用舞蹈知识，提升自身艺术修养。因此，只有树立正确的舞蹈教育观念，尊重自身的特点和发展规律，才能帮助人们发展德体，丰富情感，实现综合发展，便实现了舞蹈鉴赏教育的基本意义。

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