中职古筝专业教学现状及对策分析

汝 漪

（厦门大学附属音乐学校，福建 厦门 361000）

中职古筝专业教学现状及对策分析

汝 漪

（厦门大学附属音乐学校，福建 厦门 361000）

很多中职生在古筝专业的学习过程中，由于过去缺少古筝技能方面的专业基础训练，再加上平时学习的时间有限，同时又因为生体发育基本稳定，所以没有经过训练的指关节不能灵活掌握古筝演奏的技巧等，这些问题严重制约中职古筝专业学习的质量和效果。本文针对上述问题，结合具体的实际情况，提出一些有效的对策，以期进一步促进中职古筝专业教学质量的提升。

中职；古筝专业；教学现状；对策

随着人们对于传统文化的热爱，越来越深，所以很多中职院校也开设古筝专业，吸引很多年轻人来学习。这对于弘扬我国优秀的传统文化，提升民族文化素质具有很好的促进作用。但是，由于很多中职生在学习之前，缺少必要的基础训练，再加上其他课程的学习负担较重，所以使得中职古筝专业的教学现状并不理想，存在很多问题，需要解决。

一、中职古筝专业的教学现状

（一）古筝专业的学生基础较差。由于古筝专业的学习，很多演奏的技巧和技术方面的东西，需要学生经过长期的实践积累才能理解和掌握。而很多中职生在进入到古筝专业的学习之前，并没有严格的专业基础训练，所以一般基础比较差，进步的空间非常有限。

（二）专业技能学习投入的时间有限。很多古筝专业的学生，尽管主要学习古筝，但是也有其他课程的学习任务，所以在古筝演奏上投入的时间和精力非常有限，这就导致很多古筝专业的学生学习效果并不是很理想。

（三）古筝技法学习起来难度较大。在古筝专业的学习过程中，一方面由于这门艺术历史悠久，传承的技巧以及形成的流派众多，学习起来比较复杂；另一方面很多中职生身体发育逐渐稳定，所以在技巧的演奏过程中，指关节和腕关节等比较生硬，不能得到良好的发挥，增加了学习的难度。

二、提升中职古筝专业教学质量的对策

（一）加大指法等专业技法的训练强度。古筝这门乐器的弹奏，主要通过手指的播弄琴弦来进行演奏，所以指法的学习至关重要。在具体的教学过程中，一方面需要学生在演奏过程中，保持稳定、轻松的精神状态，放松骨骼和肌肉，便于有效演奏；另一方面就是加强学生对于指法等各种演奏技巧的学习，例如托、抹、勾等技法的训练，使得学生在演奏过程中，手指能够灵活演奏出各种需要的艺术效果。这样才能扎实、稳定提升学生的专业基础。

（二）由易到难，合理推进教学进度。由于在古筝专业的教学过程中，前期学生的专业基础较差，所以教学进步一般会比较缓慢。随着学生专业基础的加强，以及各种演奏技能的灵活掌握，可以在教学中演习的作品由易到难的过渡。一方面，尽量选取一些简单、通俗的曲目，供学生学习，例如乐曲《浏阳河》、《山丹丹花开红艳艳》等，使得学生逐渐熟悉和掌握其中的技能；另一方面通过对作品的解读，让学生懂得如何研究作品的思想情感，便于在演奏过程中，取得比较理想的艺术表达效果。这样通过技能加情感的深入研究，对于古筝专业学生的学习将会有非常大的促进作用。

（三）加强对于演奏力度和速度的训练。在加强古筝演奏的速度和力度训练的过程中，一方面教师需要辅导学生掌握正确的指序，这样通过一段时间的学习，就能有效保障手指进行准确的找弦、触弦，提升古筝演奏的速度；另一方面就是要加强运指的训练，确保古筝在演奏过程中，保持正确的演奏姿态，掌握合理的力度以及触弦的角度，使得古筝发出准确、纯洁的音色，避免力量过大而出现一些杂音，从而影响演奏效果。同时，对于一些比较复杂的技法，也要坚持花费有效的时间进行专业训练。例如，在利用古筝演奏《丰收锣鼓》过程中，有一段需要连续遥指和换弦，这就需要学生在学习过程中，反复体会其中的技巧要点，对于长时间的音符进行遥指，对于短时间的音符用进行弹奏。这样经过长时间的训练，就能帮助学生掌握演奏的技巧难点，取得比较理想的教学效果。

（四）对学生进行古典文化的熏陶。众所周知，我们中华民族的传统文化，博大精深，集中体现在诗词歌赋以及琴棋书画等方面。其中各个方面又都相互影响、相得益彰。所以对于中职古筝专业的学生，不仅要在演奏技巧方面加大教学力度，提升其教学效果和质量，而且还需要加大学生文化知识方面的学习，尤其我国传统文化的学习。这样才能确保学生在进行古典乐曲的学习和演奏过程中，更加深入、透彻理解古人的思想和情怀，使得学生的演奏更加接近创作者的真实情感，提升学生演奏的艺术境界。

（五）提高学生的演出机会。中职古筝专业的教学是具有很强的实践性，而且通过一定的实践也可以有效提升学生的学习兴趣以及演奏技能。在具体的教学中，一方面要鼓励学生多参加一些校园内外的公众演出，提升学生的临场实践经验；另一方面要加强对于古筝传播历史的研究，让学生了解古筝的发展变化过程，以及当前国内各地域、流派的风格特点，开拓学生的视野，丰富学生的演奏技能，促进学生能够获得全面的进步和发展。

三、结语

虽然中职院校开设古筝专业，反映出大家对于我们传统文化的热爱，但是具体到古筝专业的教学，依然存在很多问题。一方面古筝专业的学习难度较大，需要学生花费较多的时间和精力去钻研；另一方面很多进入古筝专业的学生，一般存在基础较差的现实，这些都影响了古筝专业教学质量的提升。因此，还是需要广大古筝专业的教育工作者，集思广益，研究出更加有效的措施，进一步提升古筝专业的教学质量和效果，促进我们民族文化的伟大复兴。

［1］ 叶小丽.浅析中职生初学古筝需注意的几个问题［J］.音乐时空2014，11：151-152.

［2］ 薛鳗.浅议古筝演奏训练中的几个问题［J］.四川文理学院学报，2013，05：146-148.

［3］ 刘欣.浅谈古筝初学者在前期需注意的几个问题［J］.黄河之声，2015，06：68.