浅析舞蹈教学中舞蹈鉴赏的渗透作用

邱 毅

（湖南人文科技学院音乐舞蹈学院，湖南 娄底 417000）



浅析舞蹈教学中舞蹈鉴赏的渗透作用

邱 毅

（湖南人文科技学院音乐舞蹈学院，湖南 娄底 417000）

摘 要：舞蹈鉴赏在舞蹈教学中是必须且必要的，它在经典剧目排练、舞蹈基础训练、优秀舞蹈作品创作及新物种的创作方面均有十分重要的意义。新的历史时期，舞蹈多样化的趋势，使舞蹈鉴赏的地位更是不容小觑。另外，它对舞蹈教学系统的规范化、体系化均有很重要的促进意义，可以很好的提升教学内容的丰富度，更深深的影响新舞种的创作及舞蹈创作。

关键词：舞蹈鉴赏；渗透意义；舞蹈教学；必要性

当今，舞蹈教学有两大体系模式，一是学院派教学模式，主要是以学校教学为主，另一种教学模式则是民间所固有的。而这两种教学模式，都密切联系着观模，这个关键的教学过程。观的鉴赏过程，是对舞蹈的分析、观察和认识。模的实践过程，则是指应模仿练习和模拟动作。二者之间密不可分，互为依存，互相影响和促进。另外，形成学院派舞蹈教学体系，探索和挖掘舞蹈文化，以及发现舞蹈形态，都离不开舞蹈鉴赏，这一个不可或缺的环节。利用舞蹈，能对能对一种深刻的思想感情进行传到，并对妙曼的表情和旋律进行展现。使人们能对蕴含在文化生活中的美更好的感悟，并受到潜移默化的感染和熏陶，进而使自身的舞蹈修养得到进一步的升华。

一、舞蹈鉴赏能优化基本的训练成果

目前，舞蹈教学的基本训练都是以动作训练作为出发点，课堂教学的基本形式是“口传身教”，老师对学生进行示范，学生模仿。授课老师动作的标准性对学生舞蹈动作水平起着决定性的作用，与此同时学生观察动作的能力也影响自己的舞蹈能力。然而，在舞蹈教学领域中，每位老师都具备不同的舞蹈规范性，相应的学生观察动作的水平也存在较大的差异。而对经典的素材进行选取，会使这一问题得到迎刃而解。一方面，能促进理解的规范性，另一方面，还能使舞蹈的鉴赏能力进一步提高。

舞蹈的基本练习不仅仅是局限在学习，以及对动作的掌握和理解上，以更好的展现舞蹈精粹的风格。在舞蹈鉴赏中，最关键的要素就是精粹。通过对相关素材的鉴赏，能促进学生对动作形态的成因更深入的了解，进而对于舞蹈的风格更准确的把握。有利于增强舞蹈体现的美感及押韵，与此同时，还能对课堂上“只能意会不能言传”的缺陷得到有效的弥补。

二、舞蹈鉴赏在剧目排演中具有重要的价值

舞蹈鉴赏规避说教及空谈的形式，应关注事功融合、知行统一，这才是一种切实可行的教学方法。教学的过程，同时也是一种价值分享的过程，能够真正实现学和教二者的统一。保留剧目或经典剧目的排练可以实现舞蹈教学的效果。类似于绘画教学，通过排练传统剧目，可使舞蹈教学的整体素质得到大幅提升。经典剧目内容丰富、内涵深刻，能够紧密的融合多种艺术元素，还能有机的联系单一联系中的不同元素，从而实现一种综合性的舞蹈表现形式，具有充实的的色彩和丰富的内容。通过排练经典剧目，能帮助学生更好的学习舞种。这样，就必然要经历前期的鉴赏过程。

在舞蹈教学中，一个重要的环节，就是展示作品。首先，它能促进学生对所学知识更好的吸收。其次，它能对教学成果进行巩固。再次，能使人员在排练舞蹈的过程中表现力进一步增强，使自身的审美能力和活学活用的能力得到进一步的提高。在排练剧目时，对于武大作品的鉴别，需要花费一定的时间。从动作出发，对作品的结构更深入的了解，对于舞蹈的词汇更好的掌握。同时，对于所要传达的精神内涵更深刻的体会，从而实现表演的情景交融及声情并茂。所有以上这些，都需要不断的鉴赏分析作品，在对动作进行记忆的过程中，不断的对舞蹈意境的表现方法及情感取向进行归纳及揣摩。

三、舞蹈鉴赏是产生优秀舞种的摇篮

视频赏析及现场表演并非是舞蹈鉴赏的全部内容，其实，鉴赏的组成部分还包括：民间原生态舞蹈风采、舞蹈壁画、舞动文物等。敦煌舞学是在民国时期产生，在50年代的时候创作出了《匕天》，演出效果良好，并获得了周总理的称赞。在作品推向世界后，各国的艺术家都对其给予高度的赞赏，之后很多舞蹈工作者开始进一步的深入整理及考察敦煌壁画，在1979年创作出了《妊路花雨》，此作品淋漓尽致的展现了敦煌舞独具特色的运动规律，并在古典舞蹈的韵律节奏中很好的融入，将类似于其风格的动作和静止的舞姿紧密联系到一起，创作出了较合理的造型体系及舞蹈动作。

作为舞种编创及新舞种的建立来说，大规模的舞蹈实践及赏析是非常关键的，也是必要的。只有充分吸收前人的经验，舞蹈创作才能形成自己的独特风格。“现代舞之母”的伊莎多拉·邓肯，正是因为充分借鉴和融合了古典芭蕾的动作，才形成具有独特魅力的现代芭蕾。在前人所做的工作基础上，不断的借鉴及创新，探索出自己的道路。”舞蹈作为一种造型艺术，是理解创新、再理解再创新的过程，而其中舞蹈作品的鉴赏也是一个需要不断反复的过程。

四、结语

舞蹈作为人体动作艺术的一种，充分的利用人体动作，对语言文学进行展现，通过一种美妙的艺术形态，而对人的精神世界更好的诠释，这正是舞蹈创作的核心所在。舞蹈教学，就是要练习最开始的元素，逐步发展为保留或经典剧目的排练，最后产生新作品的创作及新舞种的创造，这些都与前人经验的积累息息相关，舞蹈赏析的过程指的就是这一经验取得的过程。在舞蹈教学中，舞蹈作品的赏析是非常关键的，它可以促进舞蹈教学体系的规范化及体系化，可以在一定程度上提升教学内容的丰富性，与此同时，它对新舞种的创作及舞蹈的编排具有非常关键的深远影响。

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