古典音乐欣赏课在高校素质教育中的重要作用

陈文佩

（曲靖师范学院音乐舞蹈学院，云南 曲靖 655011）

古典音乐欣赏课在高校素质教育中的重要作用

陈文佩

（曲靖师范学院音乐舞蹈学院，云南 曲靖 655011）

国内很多高校都开设有古典音乐欣赏课，以期通过欣赏经典作品，提高素质教育水平。本文以高校古典音乐欣赏课为例，分析了它在素质教育中的作用，主要包括对眼界的开阔、审美情趣的提升，对智慧的启迪，以及对合作精神的培养几方面。

古典音乐欣赏课；高校素质教育；合作；审美

在当前素质教育背景下，如何全面提升大学生的综合素质值得深思。自改革开放以来，西方思想文化涌入，对国内大学生的价值观和人生观产生了很大影响，固然有其先进之处，但有些糟粕也难以彻底避免。随着教育改革的深入，许多新方法相继应用于高校素质教育中，为培养新一代优秀人才作出了重大贡献。其中，不少高校纷纷增设了古典音乐欣赏课，对开拓学生眼界、增长阅历、提升道德素质等方面大有裨益。

一、帮助学生开拓眼界，增长见识

开设古典音乐欣赏课的一个重要原因在于，网络流行音乐太过泛滥，尤其是那些低俗音乐，对大学生的三观都产生了不利影响。不少学生对音乐的认识局限于流行、摇滚等，眼界狭隘，对音乐的其他种类和风格知之甚少。广义的古典音乐指的是西方从中世纪起一直流传至今的经典音乐，主要创作于欧洲主流文化背景下，创作技术复杂多样，内涵厚重，与民乐和通俗音乐不同。其间出现了很多著名作曲家，创作出了大量的经典作品，在今天依旧闪着耀眼的光芒，魅力四射。比如巴赫、亨德尔、莫扎特、贝多芬、拉赫马尼诺夫、韦伯恩等人，其作品都可归属于古典音乐范畴。

当代大学生谈起古典音乐，第一印象多是小提琴、钢琴、音乐厅、交响曲等元素。这是很浅显的认识，古典音乐的表现形式非常丰富，单就乐器来说，除了提琴和钢琴，还包括竖琴、长笛、长号、三角铁、单簧管等诸多乐器。乐器是演奏古典音乐的基础，可以独奏表演，也可以演奏协奏曲，当然还有著名的交响曲表演。歌剧也是古典音乐的一种，我们在电视等媒体上经常会看到，在富丽堂皇的音乐厅，交响乐队有几十人，甚至上百人，各种乐器配合演奏，加上精心的舞台设计，给人一种恢弘大气的感觉，令观众沉浸在音乐殿堂，感受古典音乐的美妙。除却外在的表演形式，还能了解经典作品的创作背景，进而了解非凡作曲家的人生和艺术情操。每个作品都有那个时代的印记，通过欣赏可以扩充学生的知识，使其眼界更加开阔，对音乐有个新的认识。

二、帮助学生提高审美，情感升华

我国在社会主义建设中，不断朝着实现中国梦的目标而努力，当前社会提倡传递正能量，挖掘人性中的真善美，构建和谐社会。大学生作为互联网的主要使用群体，难免会受到暴力、色情等不良信息的干扰，而且网络虚假信息太多，如果长期被负面信息影响，其思想和行为都会发生明显改变。高校是为国家培养人才的地方，在当前知识经济时代，人才是竞争的关键，所以高校必须提高学生的审美情趣，培养学生积极开朗的性格，保持健康的心理状态，远离网络负面信息。

古典音乐作品之所以几百年而不衰，是因为它们不仅仅是音乐作品，还饱含了创作者对人生、对宇宙的感悟，其旋律能打动人，内在的人格魅力对世人产生了很深的影响。贝多芬是世界著名的作曲家，极具音乐天赋，童年却十分悲惨，在其音乐事业逐渐好转时，双耳渐聋，听力对音乐家是何其重要。但贝多芬并没有屈服命运，反而在此期间创作出了无可超越的作品。《第九交响曲》享誉世界，感动了无数人，这和他的人生经历密不可分。尽管处处遭遇挫折，但他从未放弃，从未妥协，正因为有这份拼搏精神，《第九交响乐》才能光芒万丈。大学生在欣赏过程中，仔细感受每一个节奏和旋律，内心一定会被感动，生出异样的感受。其他许多经典作品都是如此，能够利用音乐打通与欣赏者的情感交流，使其情操得到陶冶，情感得以升华。

三、帮助学生创造想象，启迪智慧

我们不难发现，世界级经典音乐作品要么恢宏大气，要么激昂热血，或者低沉，或者欢快。在创作时，作者通常会发挥想象，把音乐和人生、自然、宇宙等一切事物联系起来，运用巧妙的技术，最终将其融为一体，却没有突兀感。创作本身对作者的创造力就有极高的要求，巴赫逝世之后，欧洲音乐才进入严格意义上的古典时期，形成了古典主义派，之前的创作以宗教音乐为主，而古典派的创作则更加有内涵，有深度。古典主义结束后，浪漫主义对欧洲影响极大，在此背景下，音乐风格再次转变。可见，音乐在继承的基础上必然有创新，如此才能发展。大学生在欣赏时，听觉和视觉都会得到锻炼，对于音乐专业的学生，能够从中感受到其创作技巧和构思的伟大，进而使自己的音准、旋律感等都更加准确。同时，随着大脑神经被激活，学生的想象力和创造力也会有所提升。

四、帮助学生加强合作，增进交流

在一个企业或公司，内部凝聚力非常重要，所以各高校都会采取各种有效措施来培养学生的团队合作精神。部分大学生崇尚自由，希望有更多平台展示自己，然而任何一个平台或者成功的经历，幕后都有很多默默付出的人。比如交响乐、歌剧，舞台上每一个人都有其用处，即便是著名的表演艺术家，也需要有其他表演者配合。分工合作，积极交流是通往成功的基础要求。在欣赏古典音乐时，大学生会清楚地意识到，团队合作何其重要，这有助于在成长过程中，对他人多一份理解和尊重。而合作意识和团队精神，在现代企业不可或缺，对大学生就业颇有帮助。

五、结语

现阶段，高校开展素质教育正如火如荼，对大学生的知识储备、审美情趣、价值观、创造力、合作精神等都极为重视。为提高教育水平，培养出更多的优秀人才，很多高校都相继增加了古典音乐欣赏课，对提高学生的综合素质有着实际性意义。所以在今后，应当合理安排教学，充分发挥古典音乐欣赏课的积极作用。■

[1] 李炜.古典音乐欣赏课在高校素质教育中的重要作用[J].齐鲁师范学院学报,2011,26(3):146-149.

[2] 刘雪晶,郑芳芳.西方古典音乐在高校学生素质教育中的意义[J].河北联合大学学报,2011,12(4):67-68.

[3] 吕庆权.音乐欣赏课对大学生素质教育的作用[J].边疆经济与文化, 2010,36(8):160-162.

陈文佩（1973-），男，回族，曲靖师范学院音乐舞蹈学院讲师，本科，主要研究方向：音乐教学。