钢琴艺术指导在高校音乐教育中的重要作用

章 为

（贵州财经大学艺术与经济管理学院，贵州 贵阳 550001）

钢琴艺术指导在高校音乐教育中的重要作用

章 为

（贵州财经大学艺术与经济管理学院，贵州 贵阳 550001）

随着我国经济的快速发展，教育方面也发生了较大的变化。其中关于音乐教育方面发展也较为迅猛，钢琴艺术指导专业的出现极大的改善了，音乐教育专业的完整性。一定程度上促进了音乐教育的全面性发展，本文针对钢琴艺术指导在高校音乐教育中的重要作用，进行简要的分析研究。

钢琴艺术指导；音乐教育；作用；艺术专业

音乐专业的不断细化，对于音乐专业后期的发展以及人才的全面性培养意义重大。当前我国经济发展较快，国家针对教育方面的改革也开展了大量的工作。钢琴艺术指导专业的细分，体现了教育界对于音乐教育专业的重视。笔者针对钢琴艺术指导在高校音乐教育中的作用，进行简要的分析。

一、钢琴艺术指导

钢琴前期对于我国来讲属于舶来品，因此前期由于文化的差异，以及生活习惯等方面的影响。人们对于钢琴的关注度较低，后期随着时代的发展，文化之间的交流日渐增多。钢琴艺术随之在我国开始发展，并被列入了音乐教育专业。但由于我国此类专业发展较晚，因此当前钢琴艺术指导，虽列入了教学内容中，但其整体的发展还较为缓慢。

（一）钢琴伴奏的广泛性

当前随着时代的发展，各类音乐会、演唱会中关于钢琴的应用急速的普及。人们对于钢琴艺术的学习兴趣也快速提高，钢琴伴奏对于音乐艺术的发展，以及音乐教学的发展都有极大的重要性。随着当前钢琴教育机构的增多，钢琴伴奏的发展呈现出巨大的广泛性。随着钢琴艺术的普及，钢琴伴奏在音乐界内也获得了广泛的认可。

（二）实际应用中的必要性

现代音乐的发展，钢琴在其中占据了重要的地位。世界各国音乐艺术在发展的过程中，钢琴伴奏是必不可少的因素。我国文化历史悠久，艺术音乐类的发展也较为丰富。其中著名的乐器例如：二胡、古琴、琵琶等。但随着时代的发展，以及音乐行业人才的更替。此类乐器已经不能适应时代发展的特性，钢琴伴奏则很好的替代了此类乐器。

（三）社会大众的认知性

随着世界文化的不断交流，各类文化不断的融合或竞争，音乐界的交流和竞争则是当前文化交流中较为鲜明的现象之一。音乐界在艺术作品交流的过程中，钢琴伴奏则成为其中的共性之一。绝大部分的艺术作品在创作的过程中，应用了钢琴伴奏。此类现状下，人们对于音乐艺术以及钢琴伴奏的接受性，也大幅提升。社会大众对于钢琴伴奏在音乐艺术中的融合发展，也存在了一定的认知性。

二、钢琴艺术指导在高校音乐教育中的作用

当前我国高校音乐教育中，关于钢琴艺术指导的发展整体较为良好。但取得的教学成果，以及人才培养方面还较弱。针对此类现状，笔者分析当前音乐教育的发展现状，针对钢琴艺术指导在高校音乐教育中的作用，进行简要的总结。其中主要的作用为：有效提升学生的综合素质、加强我国高校音乐教学专业的完整性、促进人才培养的全面性、适应社会发展的需求。针对此类作用，笔者进行简要的分析介绍。

（一）有效提升学生的综合素质

由于历史等方面的现实原因，我国针对钢琴艺术指导的发展较晚。因此整体上此类音乐教育的发展，相较于西方国家的发展成果较小。因此当前在高校音乐教育中设立钢琴艺术指导课程，能够有效的提升学生在音乐学习中综合素质的提升。

（二）加强我国高校音乐教学专业的完整性

我国高校音乐教育作为主要音乐人才的输出渠道，当前整体的发展较为稳定。此类现状下，设立钢琴艺术指导课程。以高校的角度进行分析，短期内使得高校音乐专业的完整性提升。另一方面也促进了课程的发展，为之后钢琴艺术指导教学的成熟发展，以及人才的输出奠定基础。

（三）促进人才培养的全面性

21世纪发展中人才为主要的核心发展内容，各行各业对于人才的需求极大。高校作为我国主要的人才培养基地，其对于人才的培养以及输出具有极大的责任。当前高校音乐教育设立钢琴艺术指导课程，有助于促进人才培养的全面性。提升我国音乐人才的对外竞争力，促进我国文化国力的提升。

（四）适应社会发展的需求

社会在发展的过程中，竞争问题一直存在。国家与国家之间，企业与企业之间，行业与行业之间。同样文化界的竞争也较大，钢琴艺术本身属于外来文化。因此为了提升我国文化的竞争能力，并加强我国艺术作品的国际性。高校音乐教育设立钢琴艺术指导，适应当前社会发展的需求。

三、结语

当前我国高校钢琴艺术指导在音乐教育中，整体的发展较为稳定。钢琴艺术指导作为一门音乐教育的下设课程，针对其具备的特性笔者分析总结如下：钢琴伴奏的广泛性、实际应用中的必要性、社会大众的认知性。针对此类现状，笔者分析当前钢琴艺术指导在高校音乐教育中的作用，具体如下：有效提升学生的综合素质、加强我国高校音乐教学专业的完整性、促进人才培养的全面性、适应社会发展的需求。■

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章为（1982-），贵州贵阳人，贵州财经大学艺术与经济管理学院讲师，本科，主要研究方向：音乐教育、钢琴。