中学生传承传统文化之我见

杨清雅

中华传统文化源远流长，博大精深，光耀世界，影响深远，是人类文明的宝库。传承中华优良传统文化，是我们中学生健康成长的重要路径。很多长辈认为，我们“90后”物质丰裕，精神疲软；不懂传统文化，根底浅薄，崇洋媚外。也有人认为，中学生的主要任务是学习，是高考，距离传承传统文化还远着呢。其实不然，作为中国大家庭的一员，不管在成长的哪个阶段，我们都需要传承祖国的优良传统文化。另外，近几年媒体报道了很多不道德、不诚信、不和谐之事，社会戾气很重。怎么办？作为一名中学生，我想谈几点粗浅看法。

一、在家孝顺父母，让家庭和睦

我母亲从小让我背诵传统文化经典，二年级背完《论语》，三年级背完《道德经》。那时我连这些书里的好多字都不认识，更别说懂其中的精妙之义了。但母亲的教诲自有她的道理，她说一是为了训练我的记忆力；二是这些知识会慢慢发酵，成为我日常生活和精神世界里的自然养分。现在我已经是高中生，尽管小时候背的很多内容依然不能完全理解，但我终于明白了母亲的良苦

用心。

古人说，半部《论语》治天下，其中一些已经明白的道理让我获益匪浅。比如孔子谈“孝”，试举一例。孟武伯问孝，子曰：“父母，唯其疾之忧。”乍一看，孔子的回答真有点牛头不对马嘴的味道。孟武伯问孝，他却回答说父母一心为儿女的疾病担忧。但稍加思考，就会发现孔圣人真是和平常人不一般，他的回答非常深刻而精妙。你要问什么是“孝”吗？想一想你生病时父母为你担忧的那种心情吧！这样你就会知道“孝”了。我理解，所谓“孝”，不外乎是对父母爱心的回报，只要记得自己生病时父母是如何焦急，而以同样的心情对待父母，就是孝。这种体验，在我们幼时躺在病床上，望着父母满怀爱怜地为我们喂汤喂药、掖被子，这种温馨记忆不是时常在我们的脑际萦回吗？我想，如果每个孩子都能做到这一点，每个家庭不就和睦了吗？

孔子“孝”的理念已经在不知不觉中植入我的思想意识。我的不少同学在青春叛逆期遭遇父母的更年期后，经常与父母发生语言冲突。尽管他们也知道尊敬孝顺父母，但终归免不了呛仗。但我与父母相处得非常好，究其原因，大概是因为我明白所谓“孝顺”，既要孝，也要顺。因为我们“90后”独生子女，不愁吃穿用，不会因为物质需求而与父母冲突，更多的是思想冲突。尽管我们不能接受父母的某些思想观点，但我们也应该充分地表示理解和尊重，这

样会免去很多不必要的冲突。

二、在学校不骄不躁，注重细节和积累

有人说我们“90后”娇生惯养，骄横跋扈，唯我独尊，自以为是。但我认为这也只是少数现象，我们大多数人还是明白《道德经》中“富贵而骄，自谴其咎”的道理的。我们现在的富足生活是父母给的，不是我们自己赚取的，如果我们以现在的富足生活而骄，最终害的一定是自己。《道德经》中说：“知人者智，自知者明。”即便我们当中有人有那么点小成就，像有些人成了“童星”，可以拍戏，赚不少钱；也有的人各种奖拿了不少，但越是这样，我们越要谦和。《道德经》中还说：“自伐者无功，自矜者不长。”这给我们以很大启示。做人不可狂傲自大，目中无人，否则在班集体中就会成为孤家寡人。“大直若屈、大巧若拙、大辩若讷”，这才是真正的有才学、有涵养。所以，我们在学校里要不骄不躁、有自知之明，明白“尺有所短、寸有所长”的道理，这样既有利于自己的成长，又有利于团结同学。

还有人批评我们眼高手低，好高骛远，小事不屑于做，大事做不来。《道德经》中说：“合抱之木生于毫末。九层之台起于累土。千里之行始于足下。为者败之，执者失之。”“天下难事必作于易。天下大事必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。”这就告诉我们，注重细节、脚踏实地、不好高骛远。在学习上要打好基础，注重点点滴滴的积累，虚心向老师和同学请教。在班级生活中，小到擦黑板，大到大扫除，都要注意细节，不逃避、不推托，尽其责，这样就可以为和谐班集体贡献自己的力量。

三、在社会与人为善，遵守公序良俗，为建诚信社会而努力

有人经常有反社会心理和行为，我觉得有违“仁”。《论语》中说：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”可见“仁”的重要性。《道德经》中也说：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”善良的人好像水一样，善于滋润万物和他人，而不与人锱铢必较、睚眦必报。只要心存良善，与人为善，社会就会少起暴虐和冲突。

现在的通信网络诈骗案例太多，街坊邻居逢人就说，广播电视经常提醒。有的人为牟取暴利，做局掺假。有的人为爆得大名，恶意造谣诽谤。有的人为鸡毛蒜皮的事，不惜大打出手。社会不诚信，每个人都是受害者！《论语》中说：“人而无信，不知其可也，大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”所以，我们都要树立诚信，遵守公序良俗。

作为一名中学生，我想做最好的自己，为家庭和睦、为班级和谐、为社会友善诚信做出自己的努力。不过有一个情况我起初经常纳闷：人们在大是大非的问题上往往比较注意，细节上为什么不贯穿到底？使人觉得“有钱没文化，这个社会好可怕”。比如，随地吐痰、乱扔垃圾、公交车上不让座、公共场所高声喧哗、在风景区和文物上“到此一游”式的乱刻乱画。自幼儿园以来养成的一些好习惯，为什么在长大后一点点丢掉？后来我想，大概是“慎独”不够。《大学》里谈“慎独”：“所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。”我理解，传统文化中反复强调的“慎独”，是指在无任何外在因素的情况下，做人做事无愧于自己的良知。所以，路漫漫，其修远，我们还需从传统文化经典中汲取养分，不断修炼，增强我们健康前行的精神力量。

也许我的这些看法还有些稚嫩，但足以说明我们是不想垮掉的一代，而想做中华优良传统文化的传承者、光大者。

参考文献：

张龄.中学生传统文化教育的现状及对策研究[D].华中师范大学，2006.

编辑 李建军