新时期背景下青少年宫工作的具体方法分析

王　妍　（温州市青少年活动中心　325000）



新时期背景下青少年宫工作的具体方法分析

王妍（温州市青少年活动中心325000）

摘要：现阶段，我国教育事业取得重大进步，主要体现在重视素质教育、强调学生的主体性等，进而在一定程度上促进校外教育事业的发展。作为青少年开展实践活动的重要场所，青少年宫在促进青少年健康发展方面起着重要的作用。本文从新时期背景下青少年宫工作的角度出发，先分析其现状，然后提出其具体方法，旨在进一步促进青少年宫工作的良好发展。

关键词：青少年宫；新时期；具体方法

青少年宫属于一种公益单位，它集艺术、外语、科技、文学、体育等教育培训、娱乐活动为一体1。青少年宫是校外教育的一个重要组成部分，可以为青少年的全面、健康发展提供良好的平台。经过六十多年的发展，我国的青少年宫取得了良好的成绩，但同时也存在诸多问题。下文主要分析新时期背景下青少年宫工作的相关问题。

一、青少年宫工作的现状

从我国青少年宫的业务工作现状来看，主要包括两个方面：（1）活动。从总体上来讲，我国各地的青少年宫的活动还比较丰富，且符合青少年的生理、心理需求，其中包括文化艺术、社团活动、思想品德教育、夏（冬）令营、兴趣小组等。但是，需要认识到的是，现有的活动内容、形式还存在一定的缺陷，比如传统活动所占比例过大，未能跟上时代的发展步伐、缺乏新项目的开拓等。据相关调查显示，在浙江的青少年宫活动中，将主要精力放在科技、体育、艺术类的技能比赛、兴趣小组、文艺演出等方面，缺乏开拓创新、实践体验等方面的活动。（2）培训。据相关调查显示，目前，我国各地开设的青少年宫培训项目多达60多种，其中涵盖戏剧、舞蹈、书法、棋类、电脑、外语、写作等方面，覆盖面比较广泛，可以满足青少年的多方面发展需求2。但是，在青少年宫的培训中，同样存在一些问题，比如设置过多的艺术类、文化类项目，对手工制作、科技、生活体验方面的项目设置较少，重复了学校的教学内容、形式等，一定程度上削弱了青少年宫的基本职能，影响其作用的良好发挥。

二、新时期背景下青少年宫工作的具体方法

（一）探索“双规驱动”发展模式

对于青少年宫而言，其功能定位是校外活动场所。一直一来，青少年宫紧紧围绕这一点，开展相关工作，并取得了一定的成绩。但是，随着社会的发展，青少年宫受到市场经济的挑战，出现一系列的问题，比如定位模糊、职工积极性和创造性较低下等3。鉴于此，在青少年工作的开展中，需积极探索“双规驱动”的发展模式。具体来讲，可从以下方面入手：（1）紧抓公益性事业发展。在青少年工作的开展中，需要保留以公益性胃注的项目，比如团队活动、思想道德教育等。（2）抓盈利性产业发展。在青少年宫工作中，尽量少一些“姓资姓社”的争辩，而是积极开展市场运营，比如夏令营、书画、舞蹈等活动，开展一些有偿性的服务，进而做到“取之于青少年，服务于青少年”。

（二）注重队伍建设

在青少年宫工作的开展中，人是所有活动工作的实施者，队伍素质的高低直接影响工作开展的效果好坏。因此，在青少年宫的工作中，需重视并加强队伍建设。

在青少年宫的队伍中，基本可以分为两大类：其一，在编的教职员工；其二，外聘教师队伍。在队伍建设中，需采取以下措施：（1）加强在职教职工建设。针对青少年宫的在职人员，需建立一套有效的人事机制。比如在选择教职工时，需严格人才准入资格，优化男女职工的比例；加强教职工人才培训，结合青少年宫的实际情况，有目的、有意识地开展培训工作，建立一支“学习型、实践型、创新型”队伍；实施目标责任制，促使教职工明确自身职责，进而充分调动职工的主观能动性。（2）注重对外聘教职工队伍的建设。第一，开展人文关怀。在青少年宫队伍建设中，对外聘教师开展人文关怀，做到“待遇留人、感情留人”。第二，整合师资资源。积极需求校外优秀人才，以谦恭的态度、较高的薪资招揽人才，为青少年传道、授业、解惑。

（三）提高产品服务质量

据实践显示，要想提高青少年宫的市场占有率就需要不断提高自身教育服务产品质量，即活动类项目和培训类项目的质量4。

在培训类项目中，需要加强对青少年需求的分析，确保项目具有较强的针对性、实效性等。在活动类项目中，在注重科技、艺术等方面的技能比赛外，还要加强对实践体验、考察交流等活动的研发，从而更全面地促进青少年的健康成长，实现其基本技能。

除此之外，青少年宫还要树立忧患意识，信用意识等，加大资金、人力等资源的投入，打造精品活动、培训等，为青少年提供妩媚质优的校外活动，促使青少年及其家长均能满意。

（四）加强资源共享

在青少年宫工作的开展中，要想开设集娱乐、实践、体验为一身、符合青少年特点的活动，就需要注重资源共享。这就要求校内与校外资源的共享，实现二者的“双赢联手”。首先，二者的教育目标一致，均是促进青少年的成长和成才；其次，二者的资源具有密切的联系。鉴于此，在资源共享的过程中，可从以下几个方面入手：（1）优化课程设置。在青少年宫项目的开展中，不可过分充分校内教学资源与形式，而是要做到“源于课本、高于课本”，同时还要“注重体验、强调实践”，促使课外项目多元化，充分发挥校内与校外的优势互补，实现二者的良好对接；（2）整合社会资源，与校内合作，开展科普、劳技、军事国防等体验活动或素质教育项目，更好地服务于青少年的全面成长；（3）青少年宫放低姿态，保持主动服务的态度，构建良好的青少年宫工作格局。

三、结语

青少年宫工作主要包括活动和培训两大类，它在促进青少年全面、健康发展方面发挥着不可替代的作用。经过多年的发展，青少年宫工作取得了一定的成就，但也存在一定的问题，在后期的开展中，需做好以下几个方面的工作：探索“双规驱动”发展模式、注重队伍建设、提高产品服务质量、加强资源共享，从而实现其基本职能，同时推动青少年宫工作的健康、稳定发展。

注释：

1.魏铭亮.浅析新时期我国青少年宫的发展[J].佳木斯教育学院学报，2014（05）：450-451.

2.谢明环.我国青少年宫存在的问题及对策研究[J].中华少年，2015（19）：6.

3.盛婕.青少年宫业务工作现状分析[J].中国校外教育，2013（01）：1+3.

4.柯小英.对新时期青少年宫工作的一点思考[J].大众文艺，2011（10）：287.