试论如何充分发挥县级博物馆的社会教育功能——以迁安博物馆为例

马弘飞　（迁安博物馆　064400）



试论如何充分发挥县级博物馆的社会教育功能——以迁安博物馆为例

马弘飞（迁安博物馆064400）

摘要：在免费开放的新形势下，县级博物馆日益受到人们的重视。如何充分发挥县级博物馆的社会教育功能，使其更好为现代化建设服务是一个重要课题。本文以迁安博物馆为例，从三个方面谈如何有效开展宣教工作，助力县级博物馆社会教育功能的充分发挥。

关键词：县级博物馆；宣教工作；社会教育功能

改革开放以来，我国的博物馆事业进入快速发展的时期。随着博物馆公共文化服务特征的日益彰显，县级博物馆如雨后春笋般不断涌现。作为我国博物馆事业的基层馆，数量的众多加之本身的“本土性”特点，决定了县级博物馆必须从自身出发，充分发挥出社会教育功能，进而更好为现代化建设服务。

通过研读相关资料，结合数年工作经验，笔者认为，要充分发挥县级博物馆的社会教育功能，应从以下几个方面入手。

一、夯实基础，做好宣教日常工作

随着博物馆事业的不断发展，宣教工作日益成为博物馆的中心职能之一，博物馆社会教育功能的充分发挥有赖于宣教日常工作的扎实有效开展。

1.实行全方位多角度的讲解形式

谈起宣教工作，首要便是讲解。讲解服务质量直接影响博物馆的窗口形象。除讲解员自身素质要全方位提高，讲解形式的多角度是提升宣教工作效果的一个重要方面。迁安博物馆在讲解形式拓展上开辟了新思路。

迁安历史悠久，文化底蕴深厚，各时期出土文物非常丰富。加之市委市政府对文化工作的重视，迁安博物馆成为展示城市形象的重要窗口。在这样的背景下，博物馆游客参观量非常大，这对讲解工作提出了很高要求。

对团体参观，我们根据不同年龄、文化层次观众采取因人施讲原则：领导参观一般采取简明扼要的讲解方式；未成年团体多用启发引导的方式；对专家学者则采用倾听交流式的方式。因人施讲能准确把握观众心理，最大程度优化讲解服务。对散客参观，我们实行定点讲解制度。每天上午10点及下午3点，利用展厅广播系统提示观众可享受定点讲解服务，有效弥补散客自行参观的不足。此外，我馆坚持实施展厅值守制度，讲解员定期在展厅内巡视，随时解答观众参观中遇到的任何问题。

迁安博物馆实行多角度的讲解方式，使讲解员充分发挥出了文化使者的关键作用，促进博物馆社会教育功能的实现。

2.采取丰富多样的陈列展览手段

陈列展览是博物馆的“语言”，地位十分重要。对县级博物馆来说，无论基本陈列还是临时展览，都要突出地方特色，使观众有一种亲切感。

为充分发挥博物馆的宣传阵地作用，迁安市委市政府于2012年对博物馆基本陈列实施改造更新项目。为做好此次改陈工作，我馆多次邀请专家商讨展陈设计方案，并向社会公开招标施工方。改陈后的迁安博物馆定位为以历史为重头的综合性博物馆，设有历史文物厅、古象化石厅、民俗风情厅、历史人物厅、轩辕黄帝厅等7个常设展厅及一个临时展厅。我馆打破“展板+展柜”的传统展示手法，以文物为主体，运用先进的数字化技术、生动的场景再现、有趣的互动展区等现代化展示手段，突出展览趣味性、知识性和参与性，给观众耳目一新的参观感受。

我馆十分重视临时展览的作用，坚持定期更新展览。先后举办《迎“三•八民间巧手工艺作品展》《全市中小学科技教育成果展》《反渎职侵权犯罪警示教育展》《纪念中国人民抗日战争胜利70周年专题展》等临时展览。丰富的展览内容、不断更新的展览主题吸引观众多次走进博物馆，成为打破基本陈列无新意的制胜法宝，取得了良好的社会效益。

二、创新思维，拓展宣教工作新形式

宣教工作不能囿于博物馆日常工作，而要在此基础上开拓创新，拉近与观众的距离。作为河北省首家县级馆，迁安博物馆从1992年成立至今，一直致力于建设“没有围墙的博物馆”，不断拓展宣教工作新形式。

1.积极开展下基层宣传活动

我馆充分利用“世界文化遗产日”“5.18国际博物馆日”等节日开展宣传活动。在馆内通过LED显示屏播放宣传标语，并向观众发放文物保护资料等。同时我们也走进社区及乡镇基层，通过悬挂标语、摆放展板、发放资料、开展文化讲座等方式开展宣传活动，让特殊节日更深入人心。

除了特殊节日，我馆平时也不定期开展下基层活动。多次走进华北理工大学迁安学院，针对大学生群体开展讲座、流动展览等活动。文化讲座吸引众多学生聆听，容纳300多人的报告厅几乎场场爆满。讲座过后的“我问你答”环节，更是吸引同学们踊跃参与，精彩纷呈。除大学校园外，我们还走进明珠社区、安顺社区、东方巨人教育培训学校、第六实验小学以及迁安野鸡坨军事基地驻迁某部队等地开展形式各异的送文化下基层活动，都取得了预期效果。

2.全力做好志愿者工作

随着参观量的不断增加，我馆积极探索社会力量参与博物馆发展的新机制。在广泛宣传的基础上，我馆积极动员社会各界力量组建博物馆志愿者队伍，有效缓解了参观高峰期的接待压力。

截至目前，迁安博物馆志愿者队伍已近50人，涉及大学生、中小学生、文化爱好者等群体。为帮助志愿者顺利开展工作，我馆定期对他们进行业务素质与技能培训。志愿者已成为我馆宣教队伍的一支重要力量。

3.定期开办道德文化讲堂

我馆充分发挥爱国主义教育基地的阵地作用，与迁安传统文化协会长期合作，每年在馆内举办各种活动。其中“孝亲尊师，知恩感恩”弟子规夏令营系列活动取得了广泛的社会影响。活动通过真诚对话父母、为父母洗一次脚、了解历史文化等环节的开展，为观众讲述为人处世之道、孝老爱亲美德等，取得了良好效果。道德文化讲堂的开办使得博物馆挣脱了“参观”这个单一功能的桎梏，成为引领百姓提升道德文化素养的重要平台。

三、利用资源，打造博物馆“新名片”

宣教工作作为“名片”，反映着博物馆整体服务水平。迁安博物馆充分利用各种资源、通过多种渠道努力打响自己的“名片”，提升社会认知度。

1.提升媒体关注度

截至目前，我馆已协助香港《探索大世界》栏目拍摄古象化石展厅宣传资料、与唐山电视台国防教育频道合作完成《谈天说地》栏目、与迁安广播电台合作录制《多彩迁安》多期特别节目。这些节目的播出使迁安博物馆以一种全新的姿态展现给观众，唤起了更多人来馆参观的意愿。除此之外，我馆也与中国青年网、《北京日报》、《河北文物》、迁安时讯等媒体建立长期合作关系，及时报道馆内动态，扩大博物馆知名度。

2.利用网站宣传

开展网络宣传是打造博物馆“新名片”的一项重要举措。迁安博物馆网站于2012年正式上线。网站包含博物馆简介、馆内动态、重点文物、陈列展览、学术研究、观众留言等板块，有专人负责更新和维护网站。观众通过网站可以快速了解我馆基本情况和工作动态，工作人员也可通过留言模块及时了解观众意见和需求，调整工作思路，提高服务质量。

综上所述，宣教工作的有效开展是县级博物馆社会教育功能充分实现的基石。宣教工作者应善于思考、找准思路，在工作中不断探索、潜心研究，为县级博物馆能够充分发挥社会宣教功能贡献自己应尽的力量。