初中英语教学中学生自学能力培养方法研究

储鸿胜

【内容摘要】作为一门语言的教学过程而言，培养学生的自学能力非常重要，这不仅会让学生有更多应用语言的空间与机会，这也会让学生的语感不断积累，进而实现语言能力的进步与提升。在初中英语课程的教学中，教师要加强对于学生自学能力的培养，要让学生有更多自主探究与体验语言应用的平台，这会为学生综合语言素养的形成提供非常积极的促进作用。

【关键词】初中英语  教学  自学能力  培养

在初中英语课程的教学中，教师要加强对于学生自主学习能力的培养，这是一个非常重要的教学任务。教师要合理的减少不必要的知识讲授，为学生的语言应用与实践提供更多的平台与机会。同时，教师要丰富语言教学的形式与内容，并且给学生的自学过程提供更多的素材，这样才能够更好的实现对于学生语言能力的有效锻炼。

一、培养学生的自学意识

自学能力的培养需要一个有效的积累过程，首先，教师要转换学生的学习观念，要培养学生的自学意识，这是一个非常重要的教学起点。不少学生在英语课程的学习中都十分被动，并且对于教师过于依赖，很多问题都等着教师来讲，没有自己进行思考与探究的习惯。这是一种很有必要更正的学习习惯，教师要培养学生的自学意识，鼓励学生遇到问题后积极的进行独立思考与自主探究，并且尝试着自己将问题慢慢解答。这不仅是对于学生学习能力的一种锻炼，这也会带给学生很多积极的学习收获。

在培养学生自学意识的过程中，老师必须掌握学生的学习状况，在学生成为独立的学习个体时，不断增强学生的学习能动性与主观性，这样才能逐渐提升学生的自我意识与自主能力。例如，在pianist这个单词的学习中，可以先引导学生根据单词构成猜测词义，后缀-ist指……人，这样利用piano就能判别pianist。这便是一个很好的额教学引导，在单词猜义中，不仅能让学生掌握一些非常有代表性的记忆规律，还能帮助学生慢慢领会到自主学习的乐趣，这才能够更好的培养学生的自学意识与自学能力。

二、给学生的自主学习提供更多机会

教师在课堂上要给学生的自主学习提供更多的空间与机会，这是促进学生自学能力不断发挥的基础。教师要转换传统的教学模式与教学形式，要更加凸显学生的教学主体地位，并且可以设计更多趣味化的教学活动来吸引学生的参与。这会让学生们积极投入到课堂教学过程中来，并且能够很好的活跃学生的思维，促进学生的语言应用与实践。经过一定程度的积累后，学生们在英语课堂上不仅更加大胆，能够更流畅自如的表达，自身的学习与探究能力也会得到显著提升，这才是学生自主学习能力的直观体现。

教师可以设计更多吸引学生参与的学习活动。可以将学生分成若干小组进行情景剧、话剧训练，可以让学生自己编写剧本，然后再用英语进行交流表达。例如，在教学“Can you come to my party”时，教学重点是“make invitation”。为了让学生更好的展开交流对话，教师可以给予学生们相应的教学引导。针对学生基础知识不够扎实的情况，可以先为学生展示小便利贴，让学生知道怎样发出接受与拒绝的请求，并且能够口头答应，最后再让学生进行小组交流与练习，这样就能达到教学目标，不仅锻炼了学生的自学能力，也能够极大的巩固学生对于知识点的理解与掌握。

三、让学生掌握正确的自学方法

自学能力培养的过程中让学生们掌握正确的自学方法也很重要，这是保障学生们能够从自学过程中有更多成长与收获的基础。教师可以有意识的观察学生的交流讨论过程，并且可以留意学生的问题剖析与解决的方式。当发现学生在思维或者理解上存在偏差时要及时指出，并且给予学生一些好的学习意见。这样才能够让学生更有效的进行自主学习，并且能够促进学生在自学过程中对于语言有更深入的理解与掌握。

例如，在教学“What are you going to be when you grow up/ I'm going to be...”，“How are you going to do that？ I'm going to be...”时，可以先通过图片引领学生掌握职业话题，让学生的思维能够迅速活跃起来，这样才能够促进学生更快的掌握相关词汇与话题，并且让学生在掌握相关职业名称后学会利用英语进行表述。教师除了要将教学内容与实践相整合，为学生的自主学习提供良好的空间与平台外，也应该帮助学生养成良好的学习习惯，并且要保障学生掌握正确的自学方法。这才是学生能够在独立思考与自主探究中解决具体问题的基础，这也是让学生透过自主学习来进一步丰富自身的语言积累的方式所在。

结语

在初中英语课程的教学中，培养学生的自学能力非常重要。自学能力的培养需要一个有效的积累过程，首先，教师要转换学生的学习观念，要培养学生的自学意识，这是一个非常重要的教学起点。同时，教师在课堂上要给学生的自主学习提供更多的空间与机会，这是促进学生自学能力不断发挥的基础。让学生们掌握正确的自学方法也很重要，这样才能够让学生更有效的进行自主学习，并且能够促进学生在自学过程中对于语言有更深入的理解与掌握。

【参考文献】

[1] 樊毅. 培养学习者的自主学习能力[J]. 考试周刊，2010年23期.

[2] 胡军奇. 初中英语教学中学生自主学习能力的培养探究[J]. 内蒙古教育，2015年14期.

[3] 吕桂荣. 浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 课程教育研究，2015年14期.

（作者单位：江苏省盐城市毓龙路实验学校）endprint