网聚智慧 传承后代

王可舒

一直以来，索尼秉承着“为了下一代”的社会责任理念，关注教育领域用户的需求，着力于面向教育行业用户提供完整的解决方案。随着多媒体教学技术的发展，科技为现代教育注入了越来越多的活力。索尼凭借在视音频领域的领先优势，应势推出了多种针对教育需求的教育解决方案，在本期专题中，本刊编辑部邀请到了索尼（中国）专业系统集团教育解决方案部门高级经理李胜，请他来介绍索尼教育解决方案部门这一年来都做了哪些工作。

Q：《数码影像时代》

A：索尼（中国）专业系统集团教育解决方案部门高级经理李胜

Q：在现代化办公和网络教学呼声越来越高的当下，索尼在教育系统里有哪些明星产品，可以为读者简要介绍一下？

A：经过将近年的工作开展，目前整体事业进展顺利，针对教育系统目前已经建立了三条产品线。包括w-EFP全无线高清移动节目制作系统，VP BOX多视窗演示系统和LRS全自动录播系统，三个大产品分类也衍生出了根据不同机构需求的细分型号，在短短时间内推出了众多具有创新性的产品，满足了教育、医疗、科研等部门的需要。

Q：索尼教育产品线在中国的发展情况如何？与哪些院校在教育领域展开了合作？

A：2015年3月23日，索尼教育解决方案耀世启航，正式发布了面向教育领域的多种专业解决方案。市场开拓方面进行的比较顺利，教育行业是索尼重点关注的行业，无论在渠道建设、宣传推广都在不断加大力度。

旗下三系列的产品分别面向不同层级学校，被广泛应用于高校教学建设中，从最近趋势看，在普教、职教领域也有用户开始采用，如贵阳云岩区教育局、上海美术学院附中将w-EFP用于普教的授课课堂中，青岛教育局将VP BOX多视窗演示系统引入了课堂；此外，在高教领域中还有华中理工大学、华东师范大学、上海金融学院、北京信息科技大学和北京物资学院等。

Q：索尼教育产品对学校带来了哪些便利？如何解决以往操作上手难度高等问题？

A：学校在应用新技术、新设备和新信息时确实会遇到上手操作困难等问题，特别是在信息设备使用方面遇到的主要难题是专业人手不足。以往的传统录制环境下，譬如学校希望将开学典礼、升旗仪式、运动会、校级活动、精品课堂等重要场合进行视频录制和多机位记录时，所配备的人手必须是“N+1”式的，即N个机位外加一名导播的配置。这其中的问题是：1.普通中小学的电教中心很难配备数量足够的工作人员；2.拍摄品质良莠不齐，教师技术储备不足。

索尼教育解决方案部门三条产品线的开发初衷就是来解决学校在使用中的上述问题，减轻老师的授课压力，产品作为新型教学模式的效率提升工具，不应该成为教师的负担。其核心理念是——“单人操作”，通过

名导播在主机处全程遥控多机位拍摄、切换、云台转动、场景转换、字幕上屏等动作。就像在使用平板电脑一样，全部采用触摸屏、模块化设计。教师可以非常轻松地调用上课所需的素材、课件、视音频、网页，只需要简单的拖拽方式就能实现教学与内容的互动，无需配备单独的导播，教师可以在授课过程中随时完成课堂内容随心呈现。

同时，在确立了操作系统简单顺畅的前提下如何保证索尼贯坚持的对视音频产品的广播级标准，无论对画质、音质的追求上都不会妥协。

Q：据悉其他厂商在开展自己的教育产品线及解决方案，索尼在这方面与其他厂商相比有哪些区别与优势？

A：目前众多的厂商和机构都在专注教育行业，提供满足各种不同需要的教育产品，呈现出一种“百家争鸣、百花齐放”的态势，针对各自所长为中国的教育事业做贡献，我们认为这是一个非常好的现象。索尼作为～家硬件厂商，对于视音频处理、标准化制定和硬件产品技术背景上有着充分的经验和积累。所以存教育行业积极主动开发新产品，积极适应新型教育模式，积极摸索教育教学新方向，如翻转课堂、慕课、微课等新理念。新理念需要新技术和新产品做支撑，我们希望在这些方面将索尼的优势发挥出来，联合各家厂商共同将教育产品事业做好。 责编/周宇龙