辨析文言虚词 准确理解文意

王亦江

【知识点阐释】

文言虚词和现代汉语虚词基本一样，指文言文中那些没有明确实在意义，而偏重于语法意义的一类词。它的主要作用是帮助实词构成句子，表达一定的意思，只不过文言虚词兼有实词作用的情况比现代汉语多一些。

初中阶段要求熟悉掌握“之”“以”“而”“其”“于”“者”“乃”“夫”“且”“然”“盖”“则”“焉”等13个文言虚词的基本用法。其中“之”“以”“而”“其”“于”应重点掌握。

在学习和掌握文言虚词时，首先根据它在句中的位置，它和其他词语间的相互关系，确定它的词性，辨别它的意义。

应该重点掌握的几个虚词的用法归纳如下：

之

一、 作助词用。

1.结构助词。相当于现代汉语“的”， 其格式为：定语+之+中心语。“于厅事之东北角”。（《口技》）

2.用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。其格式为：主语+之+谓语。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”（《陋室铭》）“丝竹乱耳”，“案牍劳形”都是主谓句，中间加“之”后，就成了“无”的宾语。

3.用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气的作用。不必译出。

4.宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。其格式为：宾语+之+谓语。

5.定语后置标志。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。“马之千里者”（《马说》）

二、作代词用。

1.人称代词，相当于现代汉语“我”“他们”“她们”“它”“它们”。“具答之。”（《桃花源记》）代指桃花源人。“又数刀毙之。”（《狼》）代指狼。

2.指示代词，相当于现代汉语“这”“这样”“这……事”“那”“那样”等。“渔人甚异之。”（《桃花源记》）代指桃花源的情景。“南阳刘子骥，高尚士也，闻之。”（《桃花源记》）之，代指桃花源事。

三、作动词用，相当于“到”“往”“去”。“辍耕之垄上。”（《陈涉世家》）

以

一、作动词，译为“认为、以为”。“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（《两小儿辩日》）

二、作介词

1.相当于“用、把、拿”。“能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。”（《核舟记》）“故临崩寄臣以大事也。”（《出师表》）

2.介词，可译成“因、因为”“以其境过清，不可久居，乃记之而去。”（《小石潭记》）

3.有时与“是”连用为“是以”或“以是”，可理解为“因此”“是以众议举宠为督。”（《出师表》）

4.介词，可译为“凭借”

5.介词，相当于“从、由”。“然操遂能克绍，以弱为强者。”（《隆中对》）

6.介词，译为“按照”。

三、作连词

1.相当于“用来、以便”“忿恚尉，令辱之，以激怒其众。”（《陈涉世家》）

2.表示顺承，相当于“而”，也可不译。“高祖因之以成帝业。”（《隆中对》）

3.连词，译为“以致”。“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”（《出师表》）

四、通“已”“已经”。“固以怪之矣。”（《陈涉世家》）

而

一、用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

1.表示并列关系。“此不为远者小而近者大乎”（《两小儿辩日》）

2.表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

3.表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。

4.表示转折关系。可译为“但是”“却”。“后狼止而前狼又至”（《狼》）

5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

6.表示修饰关系，即连接状语。可不译。

二、用作代词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”，偶尔也作主语，译为“你”。

三、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”（《口技》）

其

一、用作代词，又分几种情况：

1.第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。“余人各复延至其家。”（《桃花源记》）

2.第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词之前，应译为“他”“它”，不能加“的”。

3.指示代词，表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。“其人视端容寂，若听茶声然。”（《核舟记》）

4.指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

二、用作副词。放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要”等，或省去。“其真无马邪？”（《马说》）

于

一、作介词，引出动作的处所、时间和对象。可译为“在”“到”“向”“从”“对于”。

二、介词，表比较，可译为“比”“胜过”。

三、介词，在被动句中引出动作的主动者。可译为“被”。

四、介词，“在……方面”。

五、由于。

【跟踪训练】

1.“而”的意义和用法不同于其他三项的是（  ）

A.默而识之

B.刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。

C.一丝而累，以至于寸。

D.长跪而谢

2.“之”的意义和用法与“悍吏之来吾乡”中的“之”相同的一项是（  ）

A.吾妻之美我者

B.公将鼓之

C.仲永之通悟

D.久之，蛇竟死呼尔而与之

3.下列各组句子中黑体词语的用法相同的一项是（ ）

A.又间令吴广之次所旁丛祠中 予独爱莲之出淤泥而不染

B.卜者知其指意 稍稍宾客其父

C.当立者乃公子扶苏 太丘舍去，去后乃至

D.吴广以为然 土地平旷，屋舍俨然

4.下面句子中的“以”与例句中的“以”意义、用法相同的一项是（   ）

例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。

A.虽乘奔御风，不以疾也

B.卷石底以出

C.此独以跛之故，父子相保

D.域民不以封疆之界

5.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是（    ）

A.公与之乘，战于长勺

B.万钟于我何加焉

C.今吾以十倍之地，请广于君

D.其受之天也，贤于材人远矣

6.下列黑体词语的解释有误的一项是（   ）

A.乃不知有汉（竟然）

B.以衾拥覆，久而乃和（才）

C.当立者乃公子扶苏（是）

D.乃重修岳阳楼（就）

7.下列连词“与”字的用法和其他三项不同的一项是（ ）

A.君与家君期日中

B.天与云与山与水

C.庄子与惠子游于濠梁之上

D.父异焉，借旁近与之

8.下列句子中“而”字不表示转折关系的是（ ）

A.狼亦黠矣，而顷刻两毙。

B.其家甚智其子，而疑邻人之父。

C.可远观而不可亵玩焉

D.中峨冠而多髯者为东坡

9.下列句子中黑体词的用法和意义不相同的一项是（ ）

A.盖大苏泛赤壁云 盖竹柏影也。

B.默而识之   呼尔而与之

C.便扶向路    便得一山

D.自非亭午夜分 自既望以至十八日为盛

10.解释下列句中的黑体词。

（1）或王命急宣

（ ）

（2）虽乘奔御风，不以疾也

（ ）

（3）中峨冠而多髯者为东坡

（ ）

（4）而未始知西山之怪特

（ ）

（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（ ）