分析如何把“治未病”理念融入到健康教育

杨华

云南省怒江州中医医院，云南怒江州673100

分析如何把“治未病”理念融入到健康教育

杨华

云南省怒江州中医医院，云南怒江州673100

目的将“治未病”理念融入到健康教育，增强大众的疾病防范意识，提高国民健康水平。方法2015年2月期间选取该地6个社区共1 016户家庭，3 906户人口结合健康教育,宣传“治未病”理念。宣传前后分别做一次知识调查。结果绝大多数居民评分在5分以上，居民满意度达89.17%，活动取得良好效果。两次抽样知识评分对比显示，差异有统计学意义（P＜0.05），提示治未病健康知识宣教取得良好效果。结论把“治未病”理念融入到健康教育中，对于民众健康具有积极意义，采取方法应多渠道，广范围，大力度，加之监测，取得了可喜的成效。

治未病；健康教育；结合

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取该地6个社区共1 016户家庭，3 906户人口发放健康记录卡，内容包括疾病、就诊、亚健康等情况，收集2014年2月1日—2015年2月1日期间社区居民的家庭健康记录表。

1.2 方法

随机抽样调查1 000名居民的“治未病”与健康保健意识，发放满分为120分的题目试题填写并回收，统计居民的得分。

2013年2月期间针对以上社区居民宣传“治未病”理念结合健康教育。宣传教育之后发放调查问卷，征集市民对于前段教育工作的反响。教育活动之后再进行一次抽样调查1 000名居民的“治未病”保健知识，统计得分。

具体方法包括：①提高医护人员与患者的“治未病”的理念，加强宣传与教育，利用中西医结合模式进行健康保健。重视未病先防、既病防变的观念，对于机体失衡要提前预防，保持稳态与健康，对于微小病变要及时提防。中医讲究饮食与起居，所谓饮食，要做到膳食均衡、气味相合、调补脾胃、不可挑食偏食，五脏六腑达到均衡和谐状态，机体方能调顺[1]；所谓起居，要做到顺应天时，调和阴阳，阳气旺而阴液足，防止风寒暑湿燥火的侵袭[2]。

②增加“治未病”健康教育的形式与渠道。开展集体讲座、一对一宣教，策划以中医“治未病”结合健康教育的主题系列活动。定期出板报刊，宣传治未病的健康常识，以图文并茂的形式生动讲解，将此理念渗入到居民日常生活中，增强群众健康保健的预防意识，提高居民的生活质量与健康水平。

③招募志愿者，派发传单，设立摊位，进行宣教。开展各类活动，现场表演太极、针灸、推拿、拔火罐等中医特色技能，宣传其对于预防疾病的积极作用。开展中医药知识竞赛与有奖问答等活动，将中医治未病思想推广[3]。将治未病知识装订成册，配上插图与示意图，简洁明了，通俗易懂。对于一些慢性病、季节多发病等开设讲座讲解，教授一些常见保健穴位如足三里、风池、太阳穴等针刺、艾灸知识以及日常保健操如颈椎保健、视力保健等。一些中医食疗药膳养生知识，如山药健脾益胃、桔梗宣肺平喘，夏季当食绿豆等清凉之品，冬季当食羊肉等温热之品。以及产后恢复，可结合中药熏蒸、调理气血、去除产后恶露等[4]。

④医护人员增加自身知识储备，学习中医"治未病"理念，并在日常工作中融入到健康教育以及疾病诊治中。针对治未病特地邀请专家讲座课堂，习读中医经典如《内经》《神农本草经》《伤寒杂病论》《金匮要略》《温病条辨》等传统文化，增加中医知识储备与普及。理解中医辩证思想与整体思想，以人为本的人文精神[5]。

⑤加强中西医结合优秀人才的培养。开展治未病工程，医院设立治未病中心，引进优秀的中西医结合人才，大力推广中医治未病理念。耐心指导群众掌握疾病的发生发展规律[6]。

1.3 统计方法

收集调查问卷，统计居民的满意度评分，通过SPSS 19.0软件对数据进行分析处理，计数资料用百分数表示，行χ2检验，P＜0.05时，差异有统计学意义。

2 结果

对两次抽样调查得分人数进行了总结，具体分成了100-120、80～100、60～80、40～60、20～40、0～20，具体的两次抽样调查结果得分如表1所示。

表1 两次抽样调查结果得分

分别对非常满意（7～10分）、基本满意（5～7分）、不太满意（3～5分）、不满意（1～3分）以及总满意度所占的人数进行了统计。具体的居民的满意度评分如表2所示。

表2 居民满意度评分

3 讨论

将治未病融入健康教育，让中医文化精髓渗入健康保健，促进群众健康保健意识，对于“未病先防，既病防传”有清晰的认识与掌握。对于健康管理，最重要的不是治病，而是预防疾病，扼杀其于萌芽状态，加大健康评估、预测、预防、干预工作力度，减少发病率与恶化率，推动群众对于治未病的认知与实行。满足居民对健康的基本需求，提高全民身体素质，促进了医患关系的和谐。

该活动结果表明，将“治未病”理念融入到健康教育使得居民健康保健知识水平得以提升。其中开展中医养生结合健康教育的健康讲座、医院体检中心派发健康教育手册、引进中西医医护人员人才的诸多举措表示一致好评，对于康复保健工作提供了广阔的空间。

[1]韩芳苗,李郑林,尚鸿生，等.“治未病”健康教育讲座在骨伤科的应用调查[J].按摩与康复医学,2014,5(2):205-206.

[2]卓晟珺(综述),付伟(审校).中医“治未病”理论在健康教育中的应用进展[J].护理学报,2014(8):22-24.

[3]梁惠球.“治未病”在中医辨证施护的健康教育中的作用[J].大家健康（中旬）,2012,6(2):53-54.

[4]陈银燕.治未病理论在护理健康教育中的应用[J].中国社区医师,2014 (10):140-142.

[5]王燕.中医“治未病”理念在整体护理健康教育中的价值[J].大家健康（下旬）,2014(10):392-393.

[6]马洪玲,王世贵.“治未病”的中医健康教育[J].全科护理,2013,11(13): 1238-1239.

The Investigation of the Effect of Propaganda and Education of Health Knowledge of Preventive Treatment of Disease

YANG Hua
Nu River in Yunnan Province,the hospital of traditional Chinese Medicine，Nujiang，Yunnan Province，673100 China

ObjectiveCombine preventive treatment of disease into the health education,to enhance public awareness of preventing disease,improve the level of national health,reduce the incidence of a disease,deterioration of disease,complications,and so on.MethodsSix communities in this city,a total of1016 households,3906 population are selected，in February 2015,to promote the concept of preventive treatment of disease combined with health education for community residents above.A knowledge questionnaires is done before and after the publicity.ResultsTwo sampling,according to the knowledge score comparison,shows the differences have statistically significances(P＜0.05),suggesting cure not ill health knowledge education to achieve good results.ConclusionCombining the concept of preventive treatment of disease with the health education has positive meanings of people's health,methods adopting should have multi-channel,wide range,with great efforts,combined with the monitoring.This activity achieved gratifying results.

Preventive treatment of disease;Health education;Combination

R248

A

1672-5654（2015）03（b）-0174-02

2014-12-10）

杨华（1975-），女，白族，云南怒江州人，本科，中级职称，主要从事健康教育工作。