推行班组建设533模式提升安全管控水平

2015-12-28张瑞新

中国煤炭工业 2015年3期

文/张瑞新

推行班组建设533模式提升安全管控水平

文/张瑞新

吕家坨矿业分公司是开滦集团的主力矿井，为开滦能源化工股份有限公司的下属分公司，在河北省同类矿井中属地质条件最为复杂的矿井。近年来，吕家坨矿业分公司针对复杂多变的地质条件，坚持把抓好班组安全建设作为抓基层、打基础、确保安全生产的重要内容，创新推行班组建设533模式，提升了矿井安全管控水平。截至2014年年底，矿井累计安全生产2674天，成为开滦集团连续安全生产时间最长的矿井。

一、班前教育“五强化”

员工的安全意识决定员工的安全行为。为此，吕家坨矿业分公司坚持把班前会作为提升员工安全意识的主阵地，加强班前安全教育，具体做到了“五强化”。

一是强化案例警示教育。将公司以往发生的事故分类制作成案例课件，或直接截取事故视频，采取班前会播放、事故责任者现身说法等方法，组织员工学习案例、剖析原因，举一反三，提高防范意识，杜绝同类事故重复发生。

二是强化互动教育。改变以往对员工说教式的安全教育模式，将安全互动作为班前会的一项固定内容，就安全某一问题，班前会主持人与员工进行互动，让员工谈认识、谈体会、谈教训、谈对策，从中加以引导，促进员工主动思考，提升认识，形成共鸣，提高安全教育效果。

三是强化亲情教育。发挥亲情的力量，请员工家属进矿山，一同参加事故分析、感受事故带来的危害，并对事故责任者进行帮教，晓之以理，动之以情，用亲情感化“三违”人员及事故责任者，提高帮教效果。特别是请家属签订安全联保承诺书，在规定签订之日起一年之内不再发生 “三违”行为的，返还“三违”处罚金，有效激发了家属协助公司搞好员工安全教育的主动性。

四是强化激励教育。为充分发挥员工的主观能动性，推行了以“一分钟表扬法”为主要内容的激励教育，班前会上专门利用一分钟左右的时间，对工作效率高、工程质量好、安全意识强的个人和班组，运用实时表扬法、对比表扬法、举例表扬法三种方法进行表扬和肯定，鼓励正面典型，弘扬优良风气，激发正能量，形成了人人争当安全先进的浓厚氛围。

五是强化规范教育。为了使员工掌握规范操作的标准，采取自编、自拍、自导的方法，把主要操作岗位工种的操作标准拍摄成示范片，利用各单位的多媒体进行播放，图文并茂，生动形象，使员工爱听、爱看、容易接受，让他们在潜移默化中掌握规范操作标准。

二、班中生产“三突出”

一是突出抓好安全确认。先确认后操作是实现安全生产的重要保证。为此，吕家坨矿业分公司制定了121个主要岗位工种过程性安全确认标准和行为禁忌，并以小组为单位，采取实战训练、结对帮带、示范引领、达标竞赛、全员验收等形式，逐班组、逐岗位地推进过程性安全确认，并制定了推进过程性安全确认的考核办法，开展了达标小组、示范员工、训练优胜单位评选活动，促进了员工自觉确认、规范行为的养成，确保全过程确认不漏一环，安全确认百分百。

二是突出抓好走动询查。走动管理到位才能有效减少事故。为此，吕家坨矿业分公司推行了以班队长为主的管理人员走动式管理，编制下发了走动管理手册，采取走动询查的方式，深入生产现场和员工当中，逐区域、逐要素、逐项目地对员工操作行为规范和红线隐患进行询问检查。一方面，对于红线隐患，区分重大危险源、重伤以上危险源和一般危险源三个等级进行处理，确保重伤以上危险源可控、重大事故防范零偏差；另一方面，对于员工不规范操作行为，分类、分岗、分工序、分人及时进行指导纠偏，做到一类一法、一岗一规、一序一标、一人一策，提高了行为管控的针对性，使员工能够清楚掌握和落实规范操作标准，有效减少了伤工事故。

三是突出抓好班中整顿。针对班中员工容易疲惫、不利安全的实际，吕家坨矿业分公司利用员工集中吃热饭之机，本着“因时、因地、因人制宜”的原则，开展了以员工安全行为、精神状态、现场环境为主要内容的整理整顿活动，现场班队长对前半班工作情况进行点评，指出存在问题，对后半班注意事项、工作重点进行提示。同时对班组员工身体健康、精神状态、工作情绪等状况进行逐一排查确认，对于精神状态不好的员工要及时采取谈话交流、心理疏导、调整工作岗位等措施进行应激调试，释放工作压力，消除身体疲劳，不但使员工明确了下半班的注意事项和工作重点，而且能够使员工心情愉悦地投入到工作当中。