睿智和宽容成就大教育

徐静

上学期学校运动会期间，想着上午需要消耗很大的精力，担心体力跟不上，又因为是在户外，担心玻璃杯摔破，于是特地找出平日出差用的保温杯，放上三个桂圆、三个红枣，再加上一些枸杞子，用新烧好的开水泡上，兴冲冲地带到运动场，稳稳地放在宣传组（每次运动会都会找几个文笔好的学生在阴凉处写稿件）的两张桌子上，神秘地说：“知道里面放的什么吗？”“茶叶？”“冰糖？”几个写宣传稿的孩子纷纷猜道。我得意地说：“猜不出来吧？桂圆、红枣、枸杞，最有营养价值了。可要给我保护好，千万别碰到地上！凉一凉我再喝。”他们异口同声地说：“老师，放心吧！我们一定会保护好它，让您喝到最有营养的水。”

千叮咛万嘱咐后，我便到前面座区看学生比赛，顺便为即将参加集体跳绳比赛的队员加油鼓劲。把运动员送走后，感觉口渴，想起已经泡好的红枣茶应该不凉不热，正好，于是快步走到桌前，但眼前的一幕让我惊呆了：湿漉漉的地面上躺着泡得红彤彤圆鼓鼓的和田大枣、晶莹透亮的桂圆，还有散落如星星的黄色枸杞；再看桌面，我那可怜的茶杯，虽然没有摔破（不锈钢的），可上面沾满了泥土，杯盖上装饰的小熊趴在桌面上，杯盖里的皮圈也脏兮兮的脱离了“岗位”。我气得七窍生烟，刚想怒吼，抬眼看到小菲眉头紧皱，红着脸，噘着嘴，低着头，一副欲哭无泪的样子，旁边的几个女同学更是怯生生的样子。我强按下心头的怒火，以玩笑的口吻说：“看来我的红枣枸杞茶是不想让我喝，更愿意滋养大地哟！也罢，我就牺牲一下自己，为大地做贡献吧。”小菲一下子抬起了头，惊讶地说：“老师，您不生气呀？”“当然生气！不过就是发再大的火它也回不来了。生气伤身，我何必拿着别人的错误惩罚自己，得不偿失呀！”小菲和那几个同学都松了一口气，我接着道：“说说吧，到底怎么回事？我的茶杯怎么悲剧的？”小菲不好意思地说：“老师，是我闯的祸。我觉得写宣传稿的人有点少，就去喊小月来帮忙。一激动忘了茶杯的事，把桌子碰歪了，茶杯就滚到了地上。”我知道她与小月是铁哥们，并不是写稿件的人少，她只是为了与小月在一起，但我也没拆穿她，而是说：“那就罚你当宣传组的组长，督促大家把稿件写多、写好，如果数量少了或被选中的稿件不多，我可唯你是问！”“保证完成任务！老师，谢谢您！要不我赔您一个杯子吧！”我笑着说：“还是算了，我家还有杯子。再说，这杯子也没摔坏，回去我把杯盖粘好就行了。它为我立下了汗马功劳，我可舍不得扔掉它。”接着，我转向小月，说：“罚你去把我的杯子洗干净。”我又转向其他同学，说：“你们没照顾好我的杯子，也有责任，地面上的红枣、枸杞、桂圆有碍观瞻，那就麻烦你们清理干净喽！”她们高高兴兴地干了起来。

看着眼前的一切，我长出了一口气。

我庆幸自己当时没有发火，而是以玩笑的方式、幽默的语言处理了孩子们的失误。

教师的魅力在于睿智，教师的灵魂在于师德，教师的伟大在于宽容。“金无足赤，人无完人。”人总会犯错误，总会有不足，尤其是十来岁的孩子，就看你看待不足的心情。苏霍姆林斯基说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，又是脆弱的，一不小心露珠就会摔碎，就不复存在。”作为一名教师，面对突发事件请先想到孩子，用一颗宽容心善待学生的失误，不是简单叱责，而是朋友般地和学生一起商讨如何改进与发展。因为每个学生都是荷叶上的精灵，他们就像荷叶上的露珠一样美丽可爱，我们要用自己的睿智和宽容精心地呵护他们，用我们的温情春风化雨般地构筑他们的心灵，给他们自由翱翔的勇气，助他们健康快乐地成长。

【责任编辑：白文军】