如何发挥高校学生组织在文明寝室建设长效机制形成中的作用研究

陈丽丽

摘要：校学生组织参与文明寝室建设，真正实现了大学生“自我服务、自我管理、自我学习”的功能，提升大学生自我督促的能力。通过学生组织这个载体，让更多的学生主动、自觉地加入文明寝室建设行列，推进文明寝室建设工作的常态化、规范化、科学化，直接促成文明寝室建设长效机制的形成。

关键词：学生组织；文明寝室建设；长效机制

文明寝室建设是高校学生思想政治教育的重要环节，也是和谐校园、平安校园、文化校园建设的重要组成部分[1]，是高校精神文明建设的基础工程，这项长期工程需要凝聚各方力量得以形成合力，产生长效机制。

一、研究方法

本文运用了问卷调查法对论题展开了全方位的探究，通过问卷调查法来获取文中所需的相关信息和数据资料。问卷的设计主要包括个人基本状况、学生组织参与高校文明寝室建设的现状以及学生组织参与高校文明寝室建设的未来预期这三部分。根据问卷收集的相关数据做分析研究，主要运用SPSS软件分析系统对数据进行分析。本次的调研问卷主要是以浙江省8所高校（浙江中医药大学、浙江警察学院、浙江艺术职业学院、浙江商业职业技术学院、浙江机电职业技术学院、浙江医学高等专科学校、浙江长征职业技术学院、浙江公路技师职业学院）和湖北省1所高校（华中科技大学文化学院）为调查对象，设计了以“学生组织参与高校文明寝室建设调查问卷”为名的调查问卷。共发放调查问卷250份，回收有效问卷229份，回收率91.6%，达到调研要求。

二、当前高校学生组织参与文明寝室建设现状分析

（一）学生组织参与文明寝室建设的满意度分析

有相关研究者认为高校应“充分利用院宿管部和系宿管部两大学生组织，特别要发挥党员干部、学生干部的作用，使这两大管理组织成为公寓管理中积极活跃的先锋队伍。”[2]可见高校学生组织在文明寝室建设中发挥着较大作用，当前高校学生组织在文明寝室建设中的参与现状如何？笔者对高校学生组织参与文明寝室建设实际情况进行满意度调查。调查数据反映出当前高校学生组织参与文明寝室建设较为乐观，有27.1%的同学表示满意，34.1%的同学对此比较满意，只有7.9%的同学表示不满意。夏宝龙说寝室是大学生的“第一社会”、“第二家庭”、“第三课堂”，是同学们人生开始独立生活的起点，“一屋不扫何以扫天下”，争创整洁、温馨、文明寝室，不仅展示着大学生们昂扬向上的青春风采，更体现着同学们的文明素养和思想境界[3]。

（二）学生组织参与文明寝室建设的角色分析

高校学生组织在文明寝室建设中扮演着一个桥梁的角色，它既是一个平台，也是一个载体，在文明寝室长效机制形成过程中起着重要作用。而当前学生组织还只是高校某些部门的辅助者，负责执行校方的某些决策和命令，在参与治理过程中的主体地位并未真正得到体现。通过调查只有18.4%的被调查者认为当前高校学生组织在文明寝室建设过程中扮演着管理者的角色，30.7%的人认为学生组织在文明寝室建设过程中充当执行者的身份，逾半数的人认为学生组织只是作为被管理者的身份参与文明寝室建设。

（三）学生组织参与文明寝室建设的领域分析

笔者就当前高校学生组织参与文明寝室建设层面进行调查，有52.4%的学生认为学生组织在高校文明寝室建设中所参与的领域是寝室内务检查，有41%的学生认为学生组织参与公寓安全检查，有27.9%的学生认为学生组织参与公寓学生纪律管理，只有22.7%的学生认为学生组织参与公寓文化建设。

从数据来看，当前高校学生组织在参与文明寝室建设中，主要是侧重于寝室室容、室貌文明建设上，其次是寝室秩序文明，在公寓文化建设上的参与较为薄弱。这也反映出当前高校学生组织参与文明寝室建设的深度是远远不够的，因为文明寝室建设不光只是寝室室容、室貌的建设，更重要的还是在公寓文化的建设上。公寓文化提升上去了，对学生的影响将是极其深远的。精神是人行动的向导，学生的文化素养若是提升，相信他的个人卫生习惯也会随之改变。

（四）学生组织参与文明寝室建设的制约因素分析

学生组织在高校文明寝室建设过程中发挥着积极作用，但是也受到了主客观因素的制约。通过调查，有20.6%的人认为当前学生组织在参与文明寝室建设中是缺乏制度保障的，有53.3%的人认为其他学生参与文明寝室建设的积极性较低，不配合高校的文明寝室建设，有44.1%的人认为参与途径比较单一，27.9%的人认为在文明寝室建设过程中，学生组织自身的参与能力是不够的，还有7.9%的人认为存在其他障碍。

三、建长效机制，促文明寝室建设，推精神文明建设

高校学生组织如何真正参与文明寝室建设，如何发挥其促进文明寝室建设长效机制形成的作用呢？笔者认为主要从以下四方面入手。

1、强化学生参与文明寝室建设的意识

随着社会的发展与公民意识的觉醒，当代大学生对于参与文明寝室建设的需求也越来越强烈。但是一些大学生参与高校文明寝室建设的意识还不够强，在关系到切身利益的事情上显得态度较冷漠，参与意识较薄弱。因此，改变大学生的消极观念对于激发大学生参与文明寝室建设的主体意识至关重要。学生只有强化自己的参与意识，相信自己的能力，才能树立主人翁精神，认识到自身在高校文明寝室建设中的主体地位，积极主动地参与文明寝室建设，为文明寝室长效机制的形成做出努力。

2、深化学生组织参与文明寝室建设的领域

当前高校学生组织在参与文明寝室建设中还有两个较为明显的弱点，其一，高校学生组织的自身参与能力还有待提高，其二，高校学生组织参与文明寝室建设的深度不够，主要集中在寝室室容、室貌等低层面建设，而寝室秩序文明，尤其是公寓文化建设上的参与较为薄弱。因此，高校可以开展专题讲座、主题培训等方式，并制定相应的考核办法，去提升学生组织参与管理的能力，去激励学生组织。

3、丰富学生组织参与文明寝室建设的载体

当前学生组织参与文明建设的形式较为单一，这与现实社会、高校和当代大学生的多元化需求是不相符的。因此，学生组织在高校文明寝室建设过程中，除了要保证寝室有良好的卫生状况、纪律文明外，还应大力提倡公寓文化活动，从而丰富在文明寝室建设中的多元载体。进行定期检查和不定期抽查，从而强化大学生自觉养成良好的生活习惯。经常开展对违章电器、宠物等存在安全隐患类物品的排查，加强对禁烟的宣传，组织禁烟巡查小分队，督促大学生不在寝室抽烟，传递珍爱生命的正能量。大力开展丰富多彩、高品质的文体活动。学生组织应入驻公寓党团活动中心，开展常规工作；定期开展公寓文化节。学生组织在寝室文化建设上若有建树，不仅能促进公寓文化的树立和形成，还能推动一所高校形成自己的文明寝室建设的品牌，从而推动高校文明寝室建设长效机制的形成。

4、健全学生组织参与文明寝室建设的组织架构

高校学生组织是广大学生参与文明寝室建设的一个平台，是学校和学生之间沟通的桥梁。大学生通过这个载体，实现了参与文明寝室建设的需求。但是，学生组织是一个基于共同的理想、奋斗目标以及兴趣爱好凝聚在一起的在校大学生团体，存在着流动性的特点。基于这个特点，学生组织在参与文明寝室建设过程中的组织架构是散漫的，这制约着文明寝室长效机制的形成。因此，笔者认为高校需要建立一个能使学生组织保持稳定性的组织架构，理顺学生组织与高校管理部门的关系，赋予其一定的“主权”，学生组织并不仅仅是高校相关管理部门的执行者，相信它有能力做的更出色。

[参考文献]

[1]李洋.高校学生文明寝室建设探析[J].山东青年，2013.8（2）：21.

[2]姚琴.高校文明寝室建设存在的问题及策略研究[J].课程教育研究，2013.4：65.

[3]应建勇，何苏鸣.我省开展大学生文明寝室创建活动[N].浙江日报，2012.9.26（001）.endprint