职业院校“关工委”参与学生管理助推学生综合素养研究

钟思远

摘要：职业院校“关工委”是在高校领导下的工作机构，以现职党政领导为主导，以离退休老同志为主体，以大学生和青年教师为工作对象，在相关职能部门和群团组织的协调下开展工作，“关工委”是大学生思想政治教育的宝贵资源和不可替代的重要力量。

关键词：职业院校 学生管理 综合素养

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，“关工委”是大学生思想政治教育的宝贵资源和不可替代的重要力量，充分发挥好“关工委”在大学生思想政治教育过程中的作用，发挥好这部分群体能参与到学生管理提高学生综合素养具有重大而深远的战略意义。

全国关心下一代委员会成立于上世纪80年代，起初由部分老红军、老干部的倡议下组成，在90年代由教育部关工委成立进入到一个新的历史阶段，自此，“关工委”也成为了在高校中大学生思想政治教育战线中的主力军，高等职业院校已经是我国高等教育中不可分割的重要部分，在新世纪时期依然承担着重要的任务，发挥好职业院校“关工委”老同志发挥讲理想、肯奉献的政治优势，爱学生亲校园的感情优势、学为师行为范的威望优势，成为大学生思想政治教育，提供综合素质的不可替代的力量。

高校“关工委”在各级党政组织的领导、关心和支持下，不断发展壮大，“关工委”积极创造条件、搭建平台，老同志发挥优势，奉献余热，开展了各种活动促进学生综合素质提高，也得到了各级领导和大学生们的用户，尽管多年来各级领导对于“关工委”做出了相关批示，但是从目前来看很多学校，特别是高等职业技术院校对于重视程度还有相当大的差距，认为“关工委”的存在无关大局，学生的思想政治教育工作、素质提高工作应该由学校学生主管部门、学生处、团委、思想政治理论教师、辅导员来做，认为老同志的存在是一种负担，该思想的形成应该说也是缘于校领导对于全員育人把握的不够深、不够高、不够透。部分教职工对“关工委”的认同度差，对老同志参加工作的重要性和作用认识不到位，有的在职教职工认为，老同志退休后来参加这项工作就是“添乱”。

高校党委要把关心下一代工作的认识提高到一个新的高度，要把关工委当成大学生思想政治教育中一支不可替代的力量，要把老同志看做高校思想政治教育的重要资源，实践证明，认识的高度决定重视的程度。通过建立辅导员与老教师的结对工作来开展提升学生综合素质工作，新入职的辅导员往往都是刚刚毕业再次走入校园，人生阅历以及工作经验偏少，而关工委的老师往往都是学校老领导、老教师有着较强的政治敏锐性以及丰富的人生阅历，让他们加入到该队伍来，可以丰富学生们的提升综合素质新方式。

职业教育是对受教育者实施可从事某种职业或产生生产劳动所必须的职业知识，技能和职业道德教育，因此职业院校职业行为的养成需要职业院校构建起仿真的职业环境，建立起与职业要求相适应的制度体系，职业教育在人的发展和社会发展之间具有较特殊的位置，职业教育不是带由普通型教育，传统的学生管理在职业成长中引导，约束，“双导师”制同“关工委”结合是将校内的指导老师将关工委中的五老，在政治、经济、亲情等方面由经验的老同志一起与企业的指导教师共同指导和培养人才，对学生实施全过程协同育人教育机制。以《高等教育法》《职业教育法》《高等学校学生管理规定》为基础，广泛吸纳企业成熟的员工行为管理模式和规范内容，形成融入企业员工行为规范的全新学生管理制度体系，将学生日常活动体系中的理想信念教育，党建组织教育，大学生思想政治教育，大学生社团顾问团，大学生德育讲堂等学生日常活动体系中邀请到高校“关工委”中离退休老同志担任指导教师，同时引导和教育学生职业核心能力的养成，系统整合学生日常活动体系来帮助学生综合素质的提高。综合学生的日常行为、课题行为、实训行为、寝室行为管理的相关规定和学生活动成果，重新修订学生综合素质测评考核评价方案，全方位提升学生综合素质。

同时也应该建立长效的工作机制，同样建立起关工委老同志的培训常态化，加强对国内外新形势、教育观点、思想热点的培训来推进建设，调查研究是我们党一贯坚持的优良传统和作风，也是推动关心下一代工作科学发展最实际的发放，高校“关工委”要根据新形势的发展需要，与时俱进了解相关学生能力提高的新内容、新手段、新要求、新思路、新途径，运用多种主渠道开展工作，增强关工委的学生综合素质提高能力。

高校“关工委”是高校育人工作的一支重要队伍，有着独特的优势和不可替代的作用，高校的“关工委”也要在高校党委和行政的统一调度、部署下开展工作了解好相关职业教育发展规律，以适应新形势下高等职业院校的学生综合素质提升，新时期有新任务，高校“关工委”要在新的历史时期发挥好五老的积极性，发挥好他们的余热，协同学校各部门共同在新时期做好在校大学生，特别是职业院校学生的素质能力提升。