加强爱国主义教育做好大学生思想政治教育工作

张智慧

摘 要：培养合格的社会主义事业接班人是高校的重要任务，弘扬爱国主义精神，有利于大学生自觉坚持党的领导、坚定对社会主义事业的信心，思想政治教育工作者要将爱国主义教育融入大学生思想政治工作中，使大学生树立正确的价值观。

关键词：社会主义事业；爱国主义精神；思想政治工作

大学生是我国非常宝贵的人才资源，是我们民族复兴的希望，是全面建成小康社会的重要力量。提高大学生的思想政治素质，将大学生培养成我国社会主义事业的接班人和建设者有重要意义，对我国综合国力和国际竞争力的提升有重要作用。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，加强和改进大学生思想政治教育要“以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标”。发挥爱国主义教育的重要作用，是推进大学生思想政治教育发展的重要途径。

1 当前大学生思想政治教育工作存在的困难

1.1 大学生价值观的多元化

中国共产党第十六届六中全会首次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的战略思想，明确提出了社会主义核心价值体系的内容。2012年11月，中共十八大报告对社会主义核心价值观的具体内容作了详细的阐述，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观对我们全面建成小康社会，引领中华民族伟大复兴具有主要指导意义[1]。

目前随着社会主义市场经济的发展和我国对外开放力度的逐步扩大，各种西方思想进入我国社会，同时由于部分社会问题的集中爆发，如：住房难、医疗难、上学难、物价上涨等诸多因素的影响，造成了人们对传统价值观的偏离，金钱至上、权力至上等诸多灰色思想抬头，大学生也不可避免的受到这些思想的冲击，产生了对社会主义核心价值观的怀疑，甚至抛弃社会主义核心价值观，极端追求个人价值的实现，个人的价值观产生了扭曲，迷失了自己的发展道路。

1.2 缺乏对社会主义事业的坚定信念

党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出了“五位一体”的总体布局，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴[2]。实现这一伟大目标必须坚持中国共产党的领导，中国共产党之所以成为我们社会主义事业的领导核心是通过长期的革命斗争实现的，是历史的必然选择，人民的必然选择，中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

由于受到西方思想文化的冲击，部分大学生在价值观发生变化的同时，对我国社会主义事业的理想信念也发生动摇，对社会主义理论缺乏理性认识，对我国的社会主义事业的发展缺乏信心，对中国特色社会主义改革实践产生怀疑。

2 爱国主义教育对大学生思想政治教育的重要意义

弘扬爱国主义教育有助于大学生自觉坚持党的领导，坚定走中国特色社会主义道路的信心。爱国主义是中华民族精神的核心，它融入到了民族精神的各个方面，爱国主义是团聚各民族，鼓舞中国人民共同奋斗的一面旗帜，是我们中华民族的精神支柱[3]。爱国主义在不同的历史阶段有不同的内涵，它不是抽象的，而是具体的。近代以来中国内忧外患，民族积弱，求民族独立、人民解放，求国家富强、人民幸福，成为当时中华民族面临的两大历史任务，也是当时爱国主义的内涵。从康有为的“百日维新”到孙中山先生的“三民主义”，无数仁人志士苦苦探求中华民族的出路，但都没有取得成功。中国的出路在哪里？在中华民族面临近代以来最黑暗的时期，中国共产党应运而生，登上了中国的历史舞台。中国共产党引领中国人民进行了艰苦卓绝的抗争，实现了民族独立和人民解放，建立了新中国，实现了社会主义，在中国进行了最深刻的社会变革。

历史告诉我们没有共产党就没有新中国。中国共产党是中国人民的领导核心，要实现人民幸福、国家富强必须坚持中国共产党的领导，这是历史的选择、人民的选择。党的十八大报告明确指出，在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握八个必须。必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。在新的历史时期，爱国主义的内涵是实现中华民族伟大复兴，实现这一历史目标，要求我们必须牢牢坚持党的领导，坚定对社会主义道路的信心。

3 将爱国主义教育融入大学生思想政治教育工作的途径

3.1 强化课堂的主体作用，转变施教方式

课堂是大学生获取知识的重要来源，也是思政工作者进行爱国主义教育的主要渠道。其中两课教育尤为重要，爱国主义教育本身也是两课内容的重要组成部分[4]。依靠一支政治素质高、业务能力强的教师队伍，将爱国主义教育融入课堂教学中。深入介绍当前的中国国情，分析中国目前所面临的主要问题，宣传革命先烈的光荣事迹，阐述中国共产党领导的重要性。使学生牢固树立爱国主义精神，自觉维护党的领导。同时要改变两课教学的方法和内容，结合新时期大学生的特点，改变传统的说教式的教学方式，增加与学生的互动内容。及时增加新的教学内容，剔除过时的内容，使教学内容更加贴近生活、贴近时代，增强学生的学习兴趣。

3.2 丰富校园生活，营造爱国主义氛围

在日常生活中，要及时通过校园广播、网络平台（微博、微信、论坛等）、校园宣传橱窗等多种形式，积极宣传先进典型和先进事迹，弘扬他们的爱国主义精神，使学生们以先进为榜样，自觉规范自己的行为。举办党课学习会、校园演讲会，将爱国主义教育与日常生活相结合。

3.3 结合社会实践，升华爱国主义情怀

读万卷书，行万里路。大学生接受爱国主义教育的同时，更要注重将其与社会实践相结合，将学生的爱国主义情怀落实到社会实践中去。让广大学生走出校园，走进社会，充分认识我国的现实国情，了解我国社会主义建设所面临的困难，了解我国社会主义建设所取得的伟大成就，激励学生树立立志报国的信念，更加坚定对党和社会主义事业的信心。

高校思想政治教育工作者要充分认识到爱国主义的重要性，努力提高自身的业务能力，让爱国主义教育成为学生树立正确价值观的基石，为全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴多做贡献。

参考文献

[1]梅荣政，王炳权.坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮[J].思想理论教育导刊.2007（06）

[2]艾楚“五位一体”大学生思想政治教育工作模式研究[D].湖南大学. 2010（04）

[3]余龙进.爱国主义教育环境论纲——纪念《爱国主义教育实施纲要》颁布10周年[J]. 西安联合大学学报.2004（03）

[4]佘雙好.努力提升思想政治理论课程的主导性[J].高校理论战线.2005（04）