如何应对广东高考改革之实验探究题及其趋势

如何应对广东高考改革之实验探究题及其趋势

林昭瑜衷明华

(韩山师范学院化学系，广东 潮州 521041)

摘要：本文通过对近三年的广东卷和全国卷的探究实验题的对比，从考点分析、变化特点、命题预测和应对策略四方面对此大题进行解读研究，进行思考总结，探究如何更好地应对广东改革后的实验探究题，明确改革后的考向并给予学生指导性的备考策略。

关键词：广东高考改革实验探究考点剖析备考策略命题预测

2016年起，广东高考将采用全国统一命题的试卷，10年来的自主命题走向终结。近年来，实验探究题以其设置的情境新颖、取材广泛、考查灵活，具有探究性、开放性及灵活性等特点，一直是广东化学科考试重头戏，这种命题目的在强化学生思维及信息获取能力。全国卷命题着重考查学生实验题，对比广东命题思想具有同样特点。因此，学生想从容应对改革后的高考的实验探究题，就得明确改革前与改革后的异同，做好提前备考的准备。

一、考点分析

近三年广东卷与全国卷实验探究题的异同情况

表　近三年广东卷与全国卷的相同处

表　近三年广东卷与全国卷的不同处

二、变化特点

1.实验探究题的分值和题号改变

近三年，广东卷题号都固定分布在33题且分值都为17分，而全国卷的题号分布不定，大多分布在28、29题，且的平均为15分，也比广东卷少了2、3分，说明全国卷中实验探究题在化学考题中所占的比重略下降，同学们要明确实验探究题的走向，调整总体复习策略。

2.实验探究题中计算题考察频率增加

从2012年到2014年的全国卷我们可以看出，关于生成物的产率和样品质量分数的计算题每年必考，且形式灵活多变，是实验探究题里的一个重点难点，同学们应该着重加强对计算题方面的练习，拿下这一道必考题。

3.实验探究题中基础仪器等知识要求程度更高

通过广东卷与全国卷的考点对比，很明显全国卷对基本仪器知识、常见物质的使用作用等知识点考查更加频繁，同学们应该明确基础实验知识的侧重点迁移，调整复习计划。

三、命题预测

自2016年起，广东高考将采用全国统一命题的试卷。但是统一命题对学生其实冲击不大，大纲基本一样，还是按照原来的知识点来考，学生还是按照原来进度复习。改革后的题型与考点应该是紧贴大纲，立足于实验的基本知识与基本技能的考察，以掌握化学常见实验操作方法和化学反应原理等基本实验知识为基点，进行灵活变化和延伸，知识覆盖面答题相同。其中特别要注意全国卷比较侧重的产率和质量分数的计算和对常见物质作用的考察等重点难点，要求学生提高分析和发现干扰的能力，学会在题设背景中读出实验目的、实验原理等信息，排除干扰，对于提高培养学生正确解答化学实验探究题的思考方式有着重要作用。

四、应对策略

1.回归考试大纲，强化巩固广东卷与全国卷中相对应的考点

由于广东卷化学考题主要考核基础重视能力，内容主要体现在主干知识上，所以学生应对实验的基本知识与基本技能掌握清楚。要求学生对化学常见仪器的使用、常见实验操作方法、常见元素化合物知识和化学反应原理等基本实验知识的掌握，学会用准确的语言表达。

2.着重加强学习全国卷中重要而广东卷涉及少的考点

广东卷与全国卷的考试大纲虽然大体相同，对学生影响不大，但是某些考点侧重点还是会有所出入，学生要明确哪些知识点是全国卷侧重的，并加强训练广东少涉及到的知识点。例如全国卷对计算质量分数或生成物的产率有所侧重，同学们就该提高这方面计算能力，查漏补缺。

综上所述，对于高考化学实验探究题时，无论改革后的形式灵活多变，在复习的时候，同学应该学会把化学实验探究题与元素化合物知识、化学反应原理知识等基本知识联系起来，达到以不变应万变的效果。通过以上的复习策略，最终让学生能够从容应对改革后的广东高考化学实验探究题的考查。