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温州市中学篮球运动开展现状的调查分析

2015-12-17杨如飞

当代体育科技 2015年12期
关键词:温州市感兴趣温州

杨如飞

(温州市第二职业中等专业学校 浙江温州 325000)

篮球运动传入我国已经有上百年的时间,经过几代人的努力我国的篮球运动也得到了一定的发展和普及,随着CBA的兴起,国人对篮球运动的关注程度又提高了很多。但是在2012的奥运会上以及最近几年的国际赛事我国的篮球比赛成绩并不理想,自从姚明退役之后我国国家队出现了“老龄化”现象,年轻的队员没有快速的成长,出现后继无人的尴尬局面。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

温州中学,温州第二高级中学,瓯海中学,温州第八中学,温州第二实验中学,温州五十一中学的师生。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

对温州6所以学校设计一套问卷表,共计17个问题并征求高校专业人士,对问卷调查提出意见以及适当的修改,将85%以上通过专业人士认为“有效”问题最终编入本卷。对6所学校发180份问卷,回收162份,回收率90%,其中有效问卷140份,有效为86.4%。问卷符合要求。

1.2.2 数据统计法

对问卷调查收集到的数据进行统计分析,用excel软件将数据进行求和、分类、汇总、计算平均数的常规统计。

2 研究结果与分析

2.1 温州市男女中学生对篮球运动的感兴趣程度调查结果

通过问卷调查了这6所学校的学生,有效的问卷140份,其中男生90份女生50份生对篮球运动感兴趣程度见表1。

表1 上述6所中学男、女生对篮球运动的感兴趣程度分析

表2 温州市中学生参加篮球运动的地点选择情况分析

表3 温州市中学生参加篮球运动的相关器材和场地满足情况分析

表4 温州市中学生认为参加篮球运动对学习的影响分析

表5 温州市中学生参加篮球运动目的分析

从表中的男生很感兴趣的百分比76%一般感兴趣的18%,和女生的很感兴趣20%一般感兴趣26%数据,可以看出温州市中学生对篮球运动的感兴趣程度是非常高的。但是由于篮球运动的对抗性和激烈性,所以对参与者的身体素质要求比较高,因此这相对于女生来说会受到一定的限制,从数据的对比就能看出女生对篮球运动的感兴趣程度比男生低的多。这一点很明显的体现篮球运动的男女有别的特点。

2.2 温州市中学生参加篮球运动的时间和地点调查结果

从上述表可以看出,温州市的中学生选择的篮球运动时间基本集中在体育课上,其余的课外活动和双休日占一部分,参加篮球培训的人很少。温州市的中学生选择的篮球运动的地点集中在学习篮球场上,其他学校的篮球场合和居民区的篮球场占一部分,其他的场所很少。

2.3 温州市中学生参加篮球运动的相关器材和场地满足情况调查结果

在调查的学生里有77.9%的人认为篮球运动的相关器材和场地是比较少的,不能满足的,17.1%的学生认为篮球运动的相关器材和场地是一般够用的,5%的学生是认为很多,完全可以的。

2.4 温州市中学生认为参加适量篮球运动对学习的影响的调查结果

从上述表4得出,有4.3%的学生认为是可以很好的促进学习,有8.6%的学生认为对学习有一定的促进作用,所以可以看出温州市中学生认为篮球运动可以促进学习的人很少,反而认为篮球运动对学习有一定妨碍或者有很大妨碍的学生却有很多,这个不科学的观点必须得到重视,从中反应出来的问题就是温州市中学生对篮球运动可以促进学习的功能了解甚少。

2.5 温州市中学生参加篮球运动的目的调查结果

从表5得知,选择提高技术水平,参加比赛的占总人数比例45.7%,从中说明温州市中学生对篮球技术水平追求和参加篮球比赛的热情是非常高的。但是从锻炼身体的所占总人数比例30%和放松身心、缓解学习压力的占总人数比例35%,跟为了满足自己的兴趣、爱好,为了引起同学们的注意,为了认识更多的朋友这些目的所占比例相差不大,从中可以看出温州市中学生对参加篮球运动的锻炼身体的价值认识是比较单一的,对篮球运动可以放松身心、缓解学习压力这个功能也是比较缺乏了解的。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)温州市中学生对篮球运动的感兴趣程度是非常高的,但是女生由于各种原因对篮球运动的认识不足,温州市中学女生对篮球运动的兴趣不太高。

(2)温州市中学篮球运动的相关器材和场地是比较少的,运动时间也偏少,从而慢慢的会削弱了学生对篮球的热情,时间久了学生们的积极性受到打击。

(3)温州市的初中学校的篮球队比较少,女就更加少了,而且中学的校内的篮球比赛组织也不够,这样对温州市中学篮球的竞技水平发展会得到阻碍。

(3)温州市中学生对篮球技术水平追求和参加篮球比赛的热情是非常高的,但是对参加篮球运动的锻炼身体的价值认识是比较单一的,对篮球运动可以放松身心、缓解学习压力这个功能也是比较缺乏了解的。

3.2 建议

(1)加强温州市中学生对篮球运动的兴趣培养,让更多的女生参与篮球运动,可以先组织一些趣味性的篮球游戏的形式来培训她们的篮球运动兴趣。

(2)改善学校的篮球器材和场地措施,篮球器材学校可以向有关部门申请,场地先从学校的篮球场可以完善,建更多的篮球场。

(3)学校领导和家长对篮球运动的开展态度要改善,去发现篮球运动的意义以及一些对学生身心发展,改善体质,放松心情,促进学习的功能。加大学校篮球师资力量,使学生有充分体育教师指导下更好的参加篮球运动。

[1]王螽庆.中学生体育生活现状调查及体育教学改革可行性探讨[J].体育与科学,2002,23(2):48-49.

[2]李彬.中学生参与课外篮球活动现状的调查与研究[J].山东体育科技,2010(3):79-81.

[3]孙民治.现代篮球高级教程[M].北京:人民体育出版社,2004.

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