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对七人制橄榄球比赛中两种整体防守阵型对比的研究①

2015-12-17张杰耿文光洪幼平

当代体育科技 2015年27期
关键词:阵型橄榄球踢球

张杰耿文光洪幼平

(1.南京体育学院 江苏南京 210033;2.南京农业大学 江苏南京 210095)

对七人制橄榄球比赛中两种整体防守阵型对比的研究①

张杰1耿文光2洪幼平2

(1.南京体育学院 江苏南京 210033;2.南京农业大学 江苏南京 210095)

该文根据橄榄球运动的特点运用文献资料和影像资料的数据统计以及综合分析等方法对七人制橄榄球在比赛中整体防守阵形的运用情况进行研究,通过研究发现在七人制橄榄球比赛中“一对一”防守阵型是主流的整体防御阵型,在比赛过程中进行ruck时运用“一对一”和“六.一”防守阵型最多,其次开球时(kick-off)运用防守阵型比较多,而在scrum时主要运用“一对一”整体防御的阵型。罚踢和自由踢时运用“六.一”防守阵型与“一对一”阵型有明显的差异。通过研究和对两种整体防御阵型的对比分析,总结出七人制橄榄球比赛中两种整体防守阵型的特点,为我国七人制橄榄球运动的整体防守战术训练提出合理建议。

英式橄榄球 防守 阵型 七人制

七人制橄榄球运动是一项身体对抗激烈、运动技巧繁多的运动项目。作为一名教练员研究对手进攻特点同时如何有效的布置自己的防守是橄榄球比赛的重要环节,防守的主要目的是遏制对手有效的进攻,同时通过有效防守重新获得球权。由于七人制橄榄球比赛的时间短,水平相当的球队胜负的偶然性较大,一旦防守出现漏洞将导致比赛的失败,因此根据应对不同特点的球队采取什么形式的整体防守阵型是教练员在赛前首要考虑的问题。通过对我国著名的教练员、裁判员以及运动员的访谈,得知在七人制橄榄球比赛中整体防守的阵型一般有两种,一种是前排六名队员,后排一名队员的两个梯次的防守阵型,通常称为防守阵型,这种阵型主要是防御对手的踢球和出现快速偶然的突破。通过后面一名球员及时补位防守。另一种是每一名防守球员对位每一名进攻的球员,通常称为“一对一”防守,这种防守阵型采用进攻换位,而防守队员相互之间协防,防守自己的区域同时兼顾相邻队友的区域。

橄榄球运动在我国的开展时间不长,目前为止有关于橄榄球防守阵型的研究资料并不多,该文以七人制橄榄球比赛整体防守阵型为研究对象结合专家的调研以及多年的教学、训练、竞赛经验比较七人制橄榄球运动比赛中整体防守阵形种类和特点,探索七人制橄榄球整体防守阵形的优缺点及运用情况,为我国橄榄球运动的训练与竞赛提供帮助。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

七人制橄榄球比赛中两种整体防御阵型,分别是防守阵型和“一对一”防守阵型。

1.2 研究方法

图1 防守阵型图

图2 “一对一”防守阵型图

表1 惠灵顿国际七人制橄榄球邀请赛“一对一”防守阵型半场运用情况统计

表2 惠灵顿国际七人制橄榄球邀请赛“六.一”防守阵型半场运用情况统计

表3 惠灵顿站四分之一比赛“一对一”防守情况统计

表4 惠灵顿站四分之一比赛“六.一”防守情况统计

1.2.1 文献资料法

该文主要利用图书馆、中国期刊网、互联网等方式检索和收集有关七人制橄榄球训练等方面的文献资料,对这些资料进行分类、整理和综述。

1.2.2 专家访谈法

对橄榄球相关的专家、教练、队员、裁判员进行访谈,对七人制橄榄球比赛中整体防守阵型具体描述和分类进行了理论界定。

1.2.3 录像解析法

使用德国Simi公司的Scout技战术分析软件对2013年惠灵顿站七人制橄榄球世界杯分站全部录象进行了技战术统计。

1.2.4 综合分析法

对比赛录像中统计的相关数据、专家访谈内容和实际比赛教学实践三者相结合进行运动员个体突破技战术运用综合分析。该文通过对七人制橄榄球阵型的变化,“一对一”的防守,防守两种整体阵型运用的研究,讲述防守阵型各个环节的特点,以比赛中运用的成功率统计和运用时机的影响进行分析,更了解防守阵型在比赛中的运用。

2 数据结果与分析

2.1 七人制橄榄球防守阵型的概述

在七人制橄榄球比赛中,防守阵型的确立是教练员根据自身队员的特点和对手的进攻特点来制定的,通过惠灵顿站的比赛显示,比赛中运用的防守阵型不仅是对手进攻的特点还表现为比赛区域不同运用的防守阵型也不同;在获得罚踢、自由踢、司克兰、争边球、ruck、maul时防守球队运用的防守阵型也不同。其中主流的防守阵型主要有两种形式,一种是“一对一”防守,就是每名防守队员主防自己对面的进攻球员,同时协防两侧队友的区域;另一种是防守阵型,这种阵型主要是在自己防守空间较大的情况下,通过前排六名球员区域兼顾防守同时,一名拖后球员,跟随进攻方的球移动随时补防,前排区域防守的漏洞,同时拖后的球员可以防御对手的踢球。拖后的一名球员能够纵观全场对手的进攻状况,随时指挥前排防守的队员,因此在比赛中肩负着指挥前排防守的作用。

2.2 “一对一”整体防守阵型半场运用情况分析

通过研究表明七人制橄榄球比赛中“一对一”防守阵型是防守方的7名球员对进攻方的7名队员采用的“一对一”的防守,盯防自己对面的球员同时兼顾自己的防守区域,不管进攻球员做怎样的技战术,都是采用对方换人而防守方不换位防守阵型,“一对一”整体防守阵型可以很好的在防守线上利用人数平等的方法防止进攻队员利用战术配合所造成的突破,在“一对一”的防守时不慎被进攻方突破,旁边的队友有足够多的时间赶过来协防,来进行乱集团的争球,能在第一时间把球进行反抢。但是“一对一”的防守阵型七名防守球员同时在防守线上,防守线却留有较大的空间,进攻方会利用踢身后球或巧踢进行突破防守线,一般在比赛中踢球战术是突破“一对一”防守最有效的方法,这在防守中是个弊端。

根据表1惠灵顿国际七人制橄榄球邀请赛“一对一”防守阵型运用的统计说明,通过表1可以看出斐济队、阿根廷队和澳大利亚队是采用“一对一”防守阵型较多的队伍,在七人制橄榄球比赛中因为全场比赛的时间仅仅为14 min,比赛中的转换球权是非常多的,随时要判断进攻球员的的进攻方式,球员也要随时准备好由守转攻的时机。通过录像观察,斐济队、阿根廷队和澳大利亚队比较喜欢采用“一对一”的防守阵型能较好在线上防止进攻球员突破在扑搂的同时第一时间进行反抢来争取控制住球权,会利用合理的防守阵型去制造由守转攻的机会。威尔士队、加拿大队和汤加队运用次数较少。但加拿大队是由于在面对其他球队时自己一直很好的保有球权,所以很长一部分时间都是在进攻时间,大大减少了自己的防守压力。

2.3 防守阵型半场运用情况分析

防守阵型是现在很多球队都比较喜欢的一种防守阵型,它所采用的是六个人在前排防守线上,而有一个速度快,防守好的人退到防守线的后侧,随着进攻方传球的方向进行横向的移动,如果进攻方有队员突破,拖后的球员可以进行及时的补防,拖后的防守球员可以指挥防守线的左右移动,还可以随时准备防守进攻方的踢球、巧踢的战术运用,接球后可以迅速的由守转攻,保有球权。防守阵一名球员拖后防守,他可以观察到进攻方的进攻方向,和准备要做的技战术配合,他可以有更好的视野范围去整体的指挥防守线的左右移动,如果面对防守线的失位,拖后防守球员可以立即去补防阻止进攻球员的突破。拖后球员另一方面可以阻止对方的巧踢和用踢球越过六人的防守线,迫使进攻方只能在进攻线上寻求突破,如果对方把球踢过防守方半场,这时拖后球员可以有足够的时间来后侧拿球,保有球权来进行由守转攻的机会。但是一名球员拖到防守线的后侧,那么在防守线上所面临的将是少一人的情况,虽然拖后球员可以更好的观察进攻的方向和及时的补防,但是在防守线上少一人的防守是需要剩下六个人每个人的多跑动去弥补缺少一个人的防守线,这对防守线上的防守球员增加了负担,使得进攻方的突破机会大大增加。

通过比赛录像资料观察“六.一”防守阵型,是比较适用于进攻球员在进攻半场向防守半场进攻时所采用的防守阵型。比赛中基本所有的队伍都会采用防守阵型来防止进攻方利用踢球技术突破防线,踢球技术是进攻中移动球到有利位置的最快、最好的方法,一般在比赛中防守踢球最重要的运用是踢球缓解防守压力,此时防守阵型中需要一人拖后出来,指挥防守线的左右移动,以最好的位置防止进攻方的小踢进攻,只能寻求在防守线的战术突破,但此时防守线因为人数的减少,每个防守球员所要跑动的距离也增加了,防守球员与防守球员之间的空间也被拉大了,此时就需要拖后防守球员利用自己在后方更好的视野距离来指挥防守线左右的快速移动,和自己不停的跟着传球方向快速移动,如果进攻球员有机会突破,这时拖后球员需要第一时间来补防防守线上的空档,有效的防止进攻线的推进,给本队带来更多的防守时间,因此要求拖后球员有较好的体能、速度素质和全面的防守技术、较强的判断思维能力,根据不同的情况选择不同的个人防守技术和指挥整体协防达到更好的防守效果。

根据表2惠灵顿国际七人制橄榄球邀请赛防守阵型运用的统计,通过观察,斐济队和南非两支队伍是采用“六.一”防守阵型次数比较多的,可以看出两支队伍特别注重对自己后场的防守,随时都有队员去提防进攻方的踢球战术,但是在面对一些速度快的队伍时,常常因为防守线的人数劣势防不住速度快的进攻球员,并造成了失分。因为在比赛中进攻队员处在高速的运动中留给防守队员的时间并不多,所以防守队员要在瞬间做出正确的判断,去合理的运用防守技术,防守技术运用时间的把握成为防守的关键。因此时机把握不好,防守技术运用不恰当,使对方仍有机会继续进攻或传球,这样就没有做到拖后防守的真正意义,因此拖后球员在防守时一定要保持头脑冷静,把握好成功防守的时机,其次拖后球员防守时的合理跑位也是达到最佳防守效果的关键因素之一,在七人制橄榄球比赛中拖后球员的跑动相当重要,更好的填补防守漏洞,也是取得比赛胜利的重要基础。

通过对两种整体防御阵型研究,从表1和表2看出在己方半场防守成功率高的球队都顺利进入下一轮比赛。

2.4 对两种防守阵型运用情况对比分析

根据四分之一比赛录像对“一对一”和“六.一”两种防守阵型实际运用进行分类统计,从统计的结果发现,“一对一”防守运用最多的是ruck,而运用最少的是maul,其次是scrum和line-out,,通过对比赛录像的研究发现,由于比赛中ruck的发生率最高,一旦被防守方捕捉将会形成ruck,由于ruck乱集团裹入人数不均等,防守方处于被动,在对方实施快速出球时,防守方球员不能及时返回防守位置只能就近防守自己对面的进攻球员。而在scrum和line-out正集团中比赛的双方通过列阵进行防守,双方加入争球的人数均等,因此采用“一对一”防守较多,而maul在实际比赛中运用的非常少,由于七人制橄榄球比赛时间短,maul乱集团既消耗体能,又浪费时间,持球方被捕捉后会尽量快的倒地放球,否则超过5 s球权将被对方获得,而防守方除非身体差异较大,否则就得加入两到三个人才能不让持球人倒地也不能前进,相持的时候体能会消耗很大,一旦球传出,那么防守方就会在人数上处于劣势,容易被突破。而防守阵型运用最多的也是ruck,其次是kick-off(开球),罚踢和自由踢也运用的较多,scrum、maul、line-out运用的最少,同样在ruck形成后,进攻方有足够的优势获得球权,防守方分球员会不在加入乱集团进行无谓的争抢,而是尽快的站防守位置,为了防止对手快速突破或踢球,因此采用防守的阵型。而在开球时多数采用的“六.一”防守的阵型由于在橄榄球比赛中踢球给对方意味着放弃球权,开球方踢球后前六名球员快速压迫对手的进攻空间时可能被对手变向或踢球突破后防空,因此必须留有一名最后卫防守的球员。在罚踢和自由踢时进攻方大多数球队采用持球碰踢快攻,而较少的选择踢球出界选择争边球,除非争边球能力较强球队会选择罚踢时将球踢出界。而防守方为了防止对手快速突破而选择“六.一”防守阵型。同样maul在比赛中发生较少特别是高水平比赛,而scrum和line-out正集团人数均等也不采用“六.一”防守的阵型。

综上所述在实际的比赛中,scrum与line-out时运用的“一对一”防守较多,主要是由于比赛双方的球员在参与正集团和列阵中人数均等,因此防守方必须对应自己的防守人,而在比赛中形成ruck乱集团的几率高,裹入乱集团的人数有两种情况,人数均等时或少于攻防球员时,进攻方完全控制球权时采取积极的防守快速进入防守位置,为了防止快速突破和踢球采用“六.一”防守阵型。

3 结论与建议

3.1 结论

七人制橄榄球比赛整体防守阵型运用分析表明“一对一”和“六一”防守阵型是目前七人橄榄球比赛中主要运用的整体防御阵型。在己方半场根据对手的实际情况而选择不同的防御阵型,是为了更有利的抵御对手的进攻。“一对一”防守时对应防守球员之间相互协防,兼顾自己的防守对象同时兼顾自己和临近队员的防守区域,而“六一”防守时,始终盯住自己的防守对象,拖后球员指挥前排球员整体防守,一旦被突破,拖后球员及时补防。在己方22 m线内由于防守空间较小大多采用“一对一”防守,而在中场附近或对方半场,防守空间较大的情况,为了防御对方的踢球和快速突破大多采用“六一”防守。

3.2 建议

(1)加强整体防守线的压上,“六一”防守是提高整体防守的快速移动能力。

(2)“一对一”防守时提高队员协防扑搂能力的训练,提高队员之间补防的意识。

(3)加强“一对一”的整体防守阵型快速转换到“六.一”整体防守阵型再到由守转攻训练。

(4)提高拖后球员的思维判断、身体素质、全面的个人防守能力训练。

[1]张杰.关于橄榄球(Rugby)比赛进攻空间的创造探析[J].南京体育学院学报:社会科学版,2005,19(1):92-94.

[2]郑刚.沈阳体育学院橄榄球运动员技战术研究[J].辽宁体育科技,2006,28(6):22-23,25.

[3]郑刚.我国七人制橄榄球基本打法释义[J].沈阳农业大学学报:社会科学版,2004,6(4):429-430.

[4]徐辉.亚洲橄榄球运动员身体对抗能力研究[J].中国体育教练员,2009,17(3):48-49.

[5]李红.我国优秀男子橄榄球运动员身体形态和机能特点的研究[J].沈阳体育学院学报,2009,28(5):62-66.

[6]任可.英式橄榄球实施实战训练的必要性的博弈分析[J].辽宁体育科技,2010,32(3):73-74.

G849.2

A

2095-2813(2015)09(c)-0001-03

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.27.001

①资助项目:江苏省体育局体育科技项目,编号:ST14301210。

张杰(1974,2—),男,江苏东海县人,硕士,讲师,研究方向:体育教育训练学。

耿文光(1980,10—),男,安徽芜湖人,硕士,讲师,研究方向:体育管理,体育教育与训练。

洪幼平(1958,10—),男,江苏徐州人,学士,副教授,研究方向:体育教育与训练。

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