梁启超的体育思想及其时代价值

李芳菲李洁羽

(1 巢湖学院，安徽 巢湖 238000）

(2 洛阳市东升三中，河南 洛阳 471000）

梁启超的体育思想及其时代价值

李芳菲1李洁羽2

(1 巢湖学院，安徽 巢湖 238000）

(2 洛阳市东升三中，河南 洛阳 471000）

梁启超，中国近代著名的思想家、教育家、维新变法运动的领军人物。在我国近代体育史上，梁启超曾不断介绍和传播西方体育理念，积极推动中国体育事业现代化，是我国近代学校体育思想史上里程碑式的人物。梁启超的体育思想有着丰富的内涵，主要体现在：体育思想以“新民”为终极目标；主张体育事业“全面发展”，提出德育、智育、体育缺一不可；提倡军国民主教育，推崇“尚武”精神；注重女子教育和平等体育。梁启超的体育思想，不仅是当时救济积贫积弱之中国的“良药”，对今天体育事业的发展也仍具有重要的启迪和借鉴意义。

梁启超；体育思想；特点；时代价值

梁启超是近代史上轰轰烈烈的维新变法运动的重要领导人之一，具有强烈的民族责任感，他的 “新民”思想是启迪我们国人奋发自强的“一剂良药”。他主张中国要独立自强，实现民族振兴，必须着眼于“新民”。基于此，他对全面提高我国国民素质，发展体育事业有着自己独到的见解和主张，其体育思想在今天看来仍闪耀着思想的光辉和非凡的时代价值。本文通过对梁启超的体育思想及其特点进行简要论述，进一步探究其对当代体育发展的时代价值及其启示，以就教于方家。

1 梁启超体育思想的内容概况

梁启超作为中国近代史上一位杰出的思想家、教育家和政治家，他始终怀揣着强烈的历史责任感和拯救国家于水火的使命感。梁启超的体育思想深受严复的影响，他曾多次研读严复的《原强》、《天演论》等著作，并创造性地吸收、借鉴了严复的思想。他指出“人格”，应包括“品行、智识、体力；他总是强调把“新民权、开民智、鼓民力”作为教育发展的最终目的。梁启超的体育思想也带有鲜明的历史印记，他认为所谓 “作新民”，是指新文明、新国家兴起时，民众在其中扮演的角色，这是中国划时代的一个重要课题。在梁启超的《新民说》一书中，他把“新民”说成是“今日中国之第一急务”。他通过中西对比，认为西欧列强强盛的重要原因是因为他们重视体育事业发展，注意培养公民的身体素质。处于积贫积弱的中华儿女，更亟需励精图治，大力发展体育事业，增强国民体质，改善精神面貌。他指出，中国要想屹立于世界而不倒，要想实现真正的民族独立，就必须要培养出“新国民”。由此可见，梁启超把增强国人体魄，提高身体素质，塑造“新民”，作为发展体育事业的最终目的。

梁启超认为教育是推动整个社会前进的不竭动力。作为维新变法运动的主要领导者之一，梁启超认为兴办学校教育，培育人才是变法维新的根基。同时，他指出一个国家是否强大与教育密切相关，因而，推行变法和培养“新民”也必须通过教育来实现。同时，他指出，人的生命力是由意志力和体力组成，是人们参与日常生活、进行各种活动的动力和支撑。因而，他在教育上无不重视体育。梁启超表示个人的身体是第一位的，身子坏了，便无所事事，因此要给身体进行“种种体育”锻炼，体现了他重视体育活动在人们日常生活及提高国民身体素质中发挥的重要作用。同时，梁启超在如何处理体育、德育和智育三者关系的问题上，他提出体育教育应该与其它两者相结合的主张，即德育、智育、体育需全面发展，同为教育上“缺一不可之物”，不可偏废其一。

儿童是一个国家、一个民族的希望，梁启超十分重视体育教育在儿童教育中的重要作用，主张体育教育应该从从小抓起。梁启超指出儿童阶段是一个人身体发展和身体素质养成的一个关键时期，要打好身体基础，儿童的体育教育必不可少。他鼓励学校教育要针对儿童的发展特点在学习之余，把更多的时间组织开展有益儿童身心发展的各种活动。梁启超不仅在理论上大声疾呼重视儿童体育教育，在实践中他也身体力行。他在《变法通议·论幼学》中提出了开展儿童教育的具体方法，并为8～12岁儿童设计程序表，体现了他对儿童体育教育及身体素质锻炼的重视，也为我国现代儿童教育思想和实践的发展提供了重要的参考意见。

长期以来，受儒家文化影响，中国传统教育思想和观念历来重文轻武。人们认为“好铁不打钉，好男不当兵”。梁启超指出正是这种不尚武的思想是导致中国近代被列强欺辱的重要原因。因此，他极力推崇培养国民的“尚武”精神。他指出∶“尚武者国民之元气，国家所侍以成立，而文明所以赖以维持者也”[1]。他认为一个国家、一个民族要实现自己的现代化，拥有超群的智慧和优秀的道德是远远不够的，唯有具有刚健的体魄和意志才能保证长盛不衰。不仅如此，梁启超认为“尚武”是军国民主义的核心。所谓的“军国民主义教育”是指一些西方国家通过“尊君”、“爱国”及“忠义”等思想对青少年和本国民众进行的一种带有强制性色彩的军事训练教育方法，“军国民主义教育”思想曾在十九世纪末二十世纪初从日本传入中国。梁启超积极推动这种教育理念，并以自己开办的《新民丛报》为阵地向国人宣传“军国民主义教育”。他认为通过这种军国民主义教育，能让国民学习一定的军事技能，提高国民身体素质，是实现富国强民的重要途径和手段。他特别推崇古希腊斯巴达人的军国民教育的方法，在《新民说·论尚武》中详尽的介绍了斯巴达人“军人教育”的方法。他指出，整个西方世界都在效仿斯巴达人，大力提倡军国民教育，倡导普及体育教育。

近代中国女子体育教育的出现和发展与女性平等、女性争取独立运动相应而生。长期以来，由于受封建纲常伦理道德观念的禁锢，中国传统社会缺乏平等教育理念，尤其对于广大妇女而言，她们作为一个弱势群体，核心任务是在家中相夫教子、侍奉公婆，一直处于社会的最底层，开展体育活动更是无从谈起。这种状况，在封建宗法伦理思想深厚的中国几千年来未曾改变。随着外来思想传入、知识分子自觉和女性在社会生活中发挥的作用日益凸显，近代中国女性解放运动不断发展。梁启超尤其重视女子体育教育，不断介绍和倡导西方平等体育理念。他通过对比中西方女子体育教育经验和具体实践，得出“女学最盛者，其国最强，不战而屈人之兵，美是也。女学次盛者，其国次强，英、法、德、日本是也。女学衰，母教失，无业众，民智少，国之所存者幸矣，印度、波斯、土耳其是也。”[2]的结论，同时，发展女子体育教育达到“上可相夫，下可教子，近可宜家，远可善种”的目的。梁启超倡导的体育思想一方面很难脱离旧学的约束；另一方面，西方资产阶级处于上升期，他对西方观念的认知也存在逐步深入的过程，因而，梁启超的思想呈现出新旧并存、中西杂糅的局面。

2 梁启超体育思想的时代价值

梁启超终身致力于教育强国的目标，据统计，梁启超论及教育的相关文字在80万左右。他提倡建立各式学校，学习西方教育体制，尝试建立适合中国的教育理念、课程设置、学校管理制度等。梁启超的体育教育思想和体育实践，是中国近代体育事业的发展的“风向标”，同时也对当今我国体育事业的建设发展提供了借鉴。

第一，梁启超的新民教育理论对我国体育事业由“精英教育”向国民教育转变提供了重要的启示意义。新民理论从论证提高国民素质出发，近而逐步完善体育教育发展，为当时国民体育事业发展提供了启蒙作用。同时，梁启超的体育教育思想借鉴了西方先进的教育理念，结合中国的国民体育教育现状提出了适合当时中国体育发展的范式，为当前构建中国特色的体育教育理论提供了范例。

第二，当前，我国体育教学普遍采用通过运动技能和身体素质训练为主的指导思想，这种方式在一定程度上忽视了对学生人格精神的培养和塑造。梁启超把“尚武”精神思想和“新民”思想紧密结合起来，以“尚武”为精神支撑，以树“新民”为宗旨。他的体育思想不追求把增强每个人体魄作为最终目标，而是要把增强国民的斗志、培养集体荣誉感，追求个体的人格精神的养成作为动力，这就给体育教育装上了新的“内核”。当前，我们的学校体育教学应重新审视其出发点和落脚点，转变思想观念，汲取优秀的民族遗产，重塑中华体育文化。

第三，梁启超体育思想中蕴涵了权利平等的内容，一方面体现在他重视女子体育教育发展；另一方面体现在其体育教学过程的各个环节，具体内容包括：参观体育表演权；参加体育活动竞赛权；参加体育组织权；参加体育训练、教育及辅导的权利等。梁启超的体育思想从尊重个体权利出发，保障公民都有参加体育的权利，在当时极大地提高了公民参与体育的积极性和热情。同时，梁启超在实践中建立各式学堂，其中不乏女子学堂和体育教育学堂，这就为推动中国体育事业发展提供了精神动力，也为我国体育发展奠定基础。

3 结语

综上所述，梁启超的体育思想是以树“新民”为宗旨、推崇“尚武”精神、注重平等教育和儿童教育，既吸收借鉴了西方近代体育教育思想的优秀成果，从辨证角度看待中国传统体育教育中存在的问题和不足。在此基础上，他从政治改良和教育活动等方面积极实践，不断推进维新变法运动的进行。梁启超的体育思想不愧为是中国近代社会新旧体育教育发展史上最耀眼的明珠，对我国近代教育的诞生和发展产生了重要作用，他的思想和实践对后来的废科举、兴学校以及学校体育的实施具有重大的影响，对中国现代体育教育教学改革、发展产生了重要影响。

[1]梁启超.饮冰室合集∶文集之一[M].北京∶中华书局，1998∶63.

[2]中华全国妇女联合会妇女运动史研究室.中国妇女运动历史资料[M].北京∶中国妇女出版社，1991∶80.

A STUDY ON LIANG QICHAO'S SPORTS THOUGHTS AND THEIR TIMES VALUE

LI Fang-fei1LI Jie-yu2
（1 Chaohu College，Chaohu Anhui 23800）
（2 Luoyang Dongsheng No.3 Middle School，Luoyang Henan 47100）

Liang Qichao，is a famous modern Chinese educator，a thinker，and the leader of Constitutional Reform and Modernization.In Chinese modern sports history，Liang Qichao，who can be regarded as a milestone character in the history of modern school sports in China，introduced，spread western sports idea continually，and promoted the modernization of Chinese sports actively.Liang qichao's sports thoughts have rich connotations，which are showed in the following aspects∶sport thoughts should take new democracy as the ultimate goal;sports enterprise should develop comprehensively.He put forward the moral education，intellectual education，and sports should be integrated.He also advocated democratic education，promoted militarism，and paid attention to women's education and equality.In a word，Liang Qichao's sports thoughts，which are not only the medicine of the relief to the chronically poor China，but also have an important enlightenment and reference for the development of physical education today.

Liang Qichao；sports thoughts；characteristics；times value

G80

A

1672-2868（2015）06-0113-03

责任编辑：杨松水

2005-10-25

李芳菲(1989-），女，安徽巢湖人。巢湖学院体育学院，助教。研究方向：体育教育训练学。