高中语文探究性阅读教学研究

陈星

摘 要：阅读在高中语文教学中是非常重要的，除了一些基础知识外，高考语文中很多考点都是以阅读为基础的，探究性阅读对语文教学有很大的帮助，就高中语文探究性阅读教学方面的知识进行了分析与探讨。

关键词：高中语文；探究性；阅读教学；研究

探究性阅读是学生在自主阅读中，通过科学有效的方法对阅读材料进行分析与探究的过程，提高学生的阅读能力对学生在语文学习中有很多益处。

一、高中语文探究性阅读教学的重要性

随着新课改的实施，探究性教学模式已经在高中教学中得到了广泛的应用，高中语文是其他科目学习的基础，探究性阅读教学对语文教学有很重要的作用。首先，阅读是培养学生语文学习能力的重要手段，语文课本中的课文，包括散文、文言文和戏剧等，都需要学生具有一定的阅读基础，才能更好地揣摩出文章的含义。培养自主学习能力是当前教育对学生的新需求，不管是在语文还是其他科目的学习中，自主学习能力对学生来说是非常必要的，语文探究性阅读教学可以让学生在学习中逐渐培养自主学习能力，让学生了解到探究性学习的乐趣，提高学生的学习能力。其次，语文教学并不是简单的学习背诵一些课文就可以了，学生在阅读课文的时候，应该了解作者的写作意图，对课文进行全面的分析，探究性阅读教学是一种科学的阅读方法，可以让学生在自主阅读中提高语文阅读能力，促进学生形成探究性的思维。

二、高中语文实施探究性阅读教学的有效措施

要在高中语文教学中实施探究性阅读教学，首先，教师应该要正确理解探究性阅读教学的含义，在语文课堂中结合课堂中需要学习的课文，为学生创设出合理的探究情境，高中生对知识的学习是非常渴望的，而且作为一名高中生，已经有了属于自己独立的思维模式，让学生在教师创设的情境中对课文进行探究，激发学生的阅读兴趣。其次，语文是一门具有文学魅力的学科，语文中很多课文都是节选自文学名著，对一些情节性比较强的课文，教师可以加深探究体验，让学生分组对课文每个人物性格进行探究，组织学生情境表演，让学生在探究性阅读中对课文有更深的了解。最后，从思维上进行培养，在探究性閱读教学中，思维的培养是非常重要的，学生的学习能力是从思维方面体现出来的，在教学过程中，学生养成了探究性阅读思维，在以后阅读的过程中或者遇到问题的时候，就会自主地运用探究性思维来解决问题，从而促进学生能力的提高。

参考文献：

[1]张杨.高中语文探究性阅读教学研究[J].教师，2014（12）.

[2]邓燕君.高中语文探究性阅读教学的探讨[J].中学课程辅导：教学研究，2015（15）.